最新更新日:2024/07/05 | |
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UNOUNOをやりたかった4年生。教室内には1年生が1名。 4年生「UNOやろう。」 1年生「やり方分からない。」 4年生「ルールを教えるから。」 1年生「教えてくれるならやる。」 こんなやりとりをしながら、ふたりでUNOを始めました。 4年生はルールを教え、1年生は分からないことを聞きながら、20分くらい二人でUNOをしていました。 子ども同士の関わりの中で、いろんなことを覚え、遊び、楽しむ。上級生と下級生の垣根を越えた関わり。 こういう関わりは、最近見ることが少なくなったなあと思いながら、ほのぼのと遊んでいる二人を見ていました。複数学年で編成されるあすなろ学級のいいところは、こんなところにもあると感じさせられました。 なんでも食べよう |
伊達市立保原小学校
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