５・６年の担任の先生は、今日は、ご家庭の都合で　お休みでした。
　昨日は、宿泊学習から帰って、すごくお疲れなのに、大変遅くまで残られて、
児童へのメッセージを　黒板に残されました。
　また、宿泊学習を　振り返っての　新聞づくりの学習を　念入りに準備し、
教頭先生に託されました。
　教頭先生は、担任の先生の思いを　子どもたちに　伝え、
新聞づくりでは、この宿泊学習で　どう成長したか、どこが変わったのか
例まで　朱書きされての　熱いご指導でした。
　
　　放課後、大石小学校の皆さんから　すばらしいプレゼントが　届きました。
　　　　　さて、何でしょう。　　それは、月曜日のお楽しみ！

　３・４年生は、「昔の生活」　について、古民家を　調べて　まわりました。
　
　蚕（かいこ）を　かうような　つくりになっていた　農家がありました。

　蚕に　くわの葉を食べさせ、脱皮をくりかえし、
まゆを作って　さなぎになり　まゆから　生糸（きいと）を取る。
　養蚕業は、「お蚕様」とよばれ、伊達郡は　特に盛んでした。
昭和３０年〜４０年くらいまでは、続いたでしょうか。
　

　見学学習の　まとめが　できました。
目標を　書いた紙に、次のような　反省を　書き入れました。
　
　「おはなが　きれいにかけて、よかったです」
　「たのしく　かんさつできたので、よかったです。」
　「みんなと　なかよくできたので　よかった。」

　思い出の場面を　描いた絵を　一緒にはりました。

　きれいな　お花畑が　広がっていたので、しっかり観察ができました。

　たいへん　大きな建物に　びっくりしました。

　今日は、４日ぶりの　給食でした。食堂で　全員で　食べました。
「久しぶり、元気だった」という子や、
宿泊学習の疲れがあって、いつもより　おとなしい　お子さんもいました。
　
　５・６年生は、給食を食べて、帰りの会の後、さきほど　下校しました。

　今日の給食のメニュ−は、
　　　いわしかば焼き
　　　おかかあえ
　　　なめこ汁
　　　ごはん
　　　牛乳　　　　　　で　６０７㎉　です。
　
　なめこはで　注目すべきは、独特の ぬめり　成分です。
これは、ムチン　といい、タンパク質の　分解・吸収をよくする働きがあり、
胃や肝臓を　いたわってくれます。
　 また、腸内で　糖質を包み込んで　吸収を抑え、
血糖値の　急激な　上昇を阻止する　働きがあります。
　
　子どもにとっては、何といっても　「なめこの歌」　の方が、有名ですね。

　1・２年生は、「みちのく杜の湖畔公園」　での見学学習の　反省を
目標に基づいて行い、書くことができました。
　その後で、楽しかったことや　思い出に残ったことを　絵に描きました。
思い悩むことなく、すらすら　描いていく　子どもたちでした。

　３・４年生は、見学学習で　「古民家の見学」　に重点を置いてきたので、
調べてきたことを　さっそく　作文に　まとめ始めました。
　社会科の学習と　非常に関連があるので、相乗効果が楽しみです。
　昔の生活と　自分の家の生活との違いに　驚いていました。

　宿泊学習から　一夜明けましたが、全員　「やや」　元気に　登校しました。

　今日から　宿泊学習を　振り返り、一番大事な　まとめの学習です。
宿泊学習の目標が　達成できたかどうか　反省したり、
活動内容を　新聞形式に　まとめ始まりました。
　５年生は、「新聞の名前は、重要です。」と指導されて、真剣に悩み始めました。

　みちのく杜の湖畔公園での　見学学習に出かけていた　
低学年と中学年は、予定通り、元気に　帰校いたしました。
　気温のわりに、さわやかな風が吹いたため、絶好の遠足日和になりました。
　全員楽しかったようで、満足感いっぱいの　笑顔でした。
　
　明日から　まとめの学習に　励んでほしいと思います。

　宿泊学習の締めくくりの　「退所のつどい」　は、石田小の担当です。
進行役、はじめの言葉、児童代表の言葉、引率者代表あいさつ（教頭先生）
終わりの言葉を　全体の前で　述べなくてはなりませんので　もうどきどきです。
　
　しかし、この３日間の研修で　培った力で　立派に　務めることができました。
　　
　児童代表の言葉では、３つのことが述べられました。
１つめは、大人数での　集団生活の機会と　マナーの大切さ
２つめは、自立心を　学ぶ機会であり、この機会を与えていただいた方への　感謝
３つめは、交流の経験と　自分から話す大切さ
　
　引率者代表あいさつでは、「同じ釜の飯を食った者」として、これからも
友だちとして　仲良くしていってほしい　という話がありました。

　午後４時２０分、無事　到着しました。
　大変仲良くなった　大石小学校のお友だちに　手を振って　お別れしました。
　
　もう１泊したいと　言っていたお子さんも　帰ってきてみると
やっぱり　石田がいいようです。特に親御さんの顔を見ると　てきめんです。
　
　３校合同宿泊学習の　事務局を務められた　大石小の校長先生・教頭先生
はじめ先生方、本当にお世話になりました。ありがとうございました。
　
　これをきっかけに、３校の　「絆」　がますます深くなり、中学校へ行っても
「助け合い・励まし合い・高めあう」仲間になることを、切に希望します。
　
　帰校式では、教頭先生から大変良かったことと、今後の課題について
講評が　ありました。明日からの生活に、ぜひ　いかしてほしいと思います。
　
　最後に児童代表から、宿泊学習を振り返って　感想の発表がありました。
なかなか　内容が　充実していました。
　
　３日間、ケガや病気をすることもなく、天候にも恵まれて、
有意義な　体験活動を　することができました。
　これも　担任の先生を　支えていただき、ご協力いただきました
保護者の皆様のおかげです。　ありがとうございました。　　　　〈文責校長〉

　みちのく杜の湖畔公園で　「古民家の見学」を行いました。
３人ずつの班に分かれて　活動しました。
　昨年度も　見学を行った４年生が、３年生に説明しながら　
見学する姿が見られました。
　３年生の社会科では、昔の生活について　学習します。
また、４年生の社会科では、霊山の歴史、特に養蚕について学習しますので、
今回の見学学習で　学んだことを生かして　学習を進めていきます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（文責：秋葉）

１４：０５　小国小学校に到着しました。本当にお世話になりました。
　　　　　　　名残は、尽きませんが、ここでお別れです。
　　　　　　　　また、陸上記録会などで　お会いしましょう。
　　　　　　　　　中学校へいっても、ぜひ仲良くしてくださいね。さようなら。
　　　　　　いざ、石田小へ

１５：２３　　バスは、西インターを　降りました。
　　　　　　　　小国小を　経由して、本校に到着です。　
　　　　　　　　　それから、大石小へ向かいます。申し訳ございません。
　　　　　　　　　　教頭先生は、自家用車（緊急用）で　向かっています。　　

　１４：１５　　順調に　高速道路を　走行中です。
　　　　　　　　　会津村の　観音様が　遠くに見えます。
　　　　　　　　　　３名は、すでに　眠りの世界です。
　　
　１４：４５　　本宮通過です。５人は、すやすやです。
　
　１５：０５　　安達太良サービスエリアで　休憩し、出発しました。

　最後のプログラムは、「退所のつどい」です。
すべて　石田小学校が　担当します。　　　進行（６年代表）
・　はじめの言葉（６年代表）
・　児童代表あいさつ（６年代表）
・　引率者代表あいさつ（教頭先生）
・　自然の家所長さんのあいさつ
・　おわりの言葉（５年代表）
　
　練習の成果が発揮され、「有終の美」　を飾りました。
この様子は、あとでお知らせいたします。　お楽しみに！
　　
　このあとで、３校で記念撮影です。
３４名全員、元気に３日間過ごすことができました。
　
　１４：００　予定通り、会津自然の家を出発しました。

　昨日の　本校の　ホームページの　アクセス数が、「３５２件」の新記録を
達成いたしました。これは、実家庭数１５の本校としては、快挙といえます。
　保護者の皆様はもとより、地域の皆様、他校の皆様にも　ご覧になって
いただけたものと　推察いたします。ありがとうございました。

　今朝　出勤したところ、保護者の方から　次のようなメールが
届いておりましたので　ご紹介いたします。

　毎日見るのが　日課となっておりますが、
本日（５／２２）のアクセス数は、「３５２件」で　びっくりです。
（因みに１番目は私でした。）
　宿泊学習の様子も　リアルにアップされていて　びっくりしました。
石田小学校の　素晴らしさが　伝わってきます。
　これも　石田小学校の先生方の　子どもに対する熱意だと　思っています。
　私たち保護者も、この石田小学校を　未来に残すため、地域に呼びかけ
石田小に来たいと　思われるような活動を　進めていきたいと　思います。
　これからも　石田小学校が　ますます　飛躍していきますよう　
ご指導方、よろしくお願いいたします。

　本校の　強力なサポーターの　お一人である　保護者の方からの
心温まるメールをいただき、大変うれしくなりました。
　
　本校は、今年で　創立１４０周年です。校門脇には、１００周年記念の
立派な石碑があります。そこに刻まれた　「日日新」（日々新たなり）を
胸に刻み、今後とも　子どものため、「地域とともにある学校づくり」を　
進めていく所存です。そして、１５０周年が、盛大に迎えられるような
基礎固めを　したいと思っております。
　今後とも　ご理解とご協力のほど　よろしくお願いいたします。　〈文責校長〉

　宿泊学習　最後の食事は、喜多方ラーメン　ではなく
「豚骨ラーメン」　でした。　しかし、それだけではありません。
しっかり、　カレーライス　も　おかず　も付いています。
　最後まで　ボリューム満点でした。　

　３日間　大変おいしくいただきました。　ありがとうございました。

　「もう　これが　食べられないかと思うと　大変残念です！」

　本日　午前中の　野外での　フィールドワークは　
「宇宙大作戦」　です。
　アドベンチャーゲームの　締めくくりとして、
弓矢で　宇宙人を　やっつけます。　　　「いけ、、、、やれ、、、、、、！」

　今日は、低・中学年も　わくわくの　「見学学習」（遠足）です。
場所は、昨年に引き続いて、宮城県　「国営みちのく杜の湖畔公園」　です。
お天気も最高。　花情報では、ポピーや　ツツジが　咲き始めたそうです。
　元気に挨拶をして、全員無事に　出発しました。
　
　特に　中学年は、「ふるさと村」　の見学学習に　力を入れています。
「ふるさと村」には、東北６県の　風土と歴史に　培われた　暮らしの文化を伝える
茅葺きの民家を　移築したものが　展示されてています。
　
　子どもたちは、事前に　調べ学習をしているので、
グループに分かれて　見学学習をする　予定です。

　「わらすこひろば」での　遊具を使った　遊びも　楽しみですね！