山陽新聞　「さん太タイムズ」　の読者から　「カブトムシ」　のプレゼントを
いただき、お持ちいたしました。
　「車で移動中、カブトムシが一匹、ケースから脱走し、車の中を
飛び回っていました。」

　わざわざ　岡山県から　私たちのために　笹竹とカブトムシを持ってきていただき、大変ありがとうございました。

　いただいた　「笹竹」　を使わせていただいて、
企画委員会が　中心となって、「七夕の短冊」　を　飾ることにしました。

　カブトムシの幼虫は、衣装ケースに　３つもいただいたので、
希望する　児童　全員に配り、夏休みに観察したり、
学校で　学習に使用したいと思います。

　「カブトムシ」は、「さなぎ」　から「成虫」　になっている真っ最中。
「まだ茶色い」　「黒もいるよ」
たくさんの　カブトムシを　観察していました。

　さっそく、いただいた　「カブトムシ」　と　一緒に遊びました。
遊んだ経験が　少ない子も多く、大喜びでした。

　いつも　大変温かい　ご支援をいただいております　
岡山県の　国際貢献大学校　的野理事長様と　
今年度初めて　昼食を共にすることができました。

　５・６年の読み聞かせは、「何の声かな？」　です。
「ムシクッラ、ツチクッチ、クチシブ〜イ」　えっ　何の声？　答えは「ツバメ」
「聞いたことある！」　　「スズメ？」　　「カラス？」　「それはない」　
答えに　子どもたちは、びっくり！

　読み聞かせの途中の　鳥の声にも　子どもたちは、反応していました。

　３・４年生の　読み聞かせは、「だれだか　わかるかい？　〜むしのせかい〜」
です。
　大きなあご、まるい目、ど迫力の　顔の写真に　みんなびっくり！
　とのさまバッタやチョウやアリ、たくさんの虫の写真を見て、
子どもたちは、当てっこをしていました。

　１・２年生の「読み聞かせ」は、『ミリィのすてきなぼうし』　です。
　ミリィ　の　ぼうしが、想像すると　いろいろな物に変わる。
　子どもたちは、目を輝かせながら　絵本を見ていました。

　５・６年生の「外国語活動」　では、もの当てクイズをしました。
「What is　this ？」 で 聞かれたものを　「It is a 〜」　で　答えます。
　しかし、名詞の先頭が、a、i、 u、e、o で　始まる場合は、
「It is an 〜」　で　答えることを　学習しました。

　３年女子が、「カマキリが脱皮」　していると、職員室に持ってきて
見せてくれました。
　しかし、このところ職員室では、脱皮説に少々疑いが　持たれ始めました。
もしかして、、、、、

　４年生は、栽培していた　「きゅうり」　の収穫を行いました。
この３連休の間に、一気に巨大化したのを、見つけた児童が　
興奮して伝えに来ました。
　一人３本程度持ち帰って、家の人にも　見てもらうことになりました。

〈本日の給食のメニュー〉　　は
ハンバーグきのこソース
メロン
コンソメスープ
ロールパン
牛　乳 　　で　５９６　㎉　です。

　「メロン」　の原産地は、東アフリカともインドとも言われています。明治から大正時代には、日本に伝えられましたが、当時は（今も？）高級品で、一般の人々は、あまり食べることができませんでした。昭和３０年ころになると　ようやく広まったようです。
　「メロン」　には、私たちの体の余分な塩分を　外に出してくれる　「カリウム」　や　お腹の調子を整えてくれる　「食物繊維」　が　豊富に含まれています。甘くておいしいですが、糖分もあるので、適量を食べるようにしましょう。

　本日から、「夏の交通事故防止県民総ぐるみ運動」　が
２５日までの間　実施されます。
　石田小学校前でも、警察の方や　地域の交通安全運動に　携わっている方々が
ドライバーへの注意喚起を　行うとともに、子どもの登校を見守りました。

　子どもの登校状況は、良好です。
上小国地区で、『熊さわぎ』　もありましたが、全員無事に登校しました。
　道路の横断については、登校班の班長が、しっかり誘導しています。

　朝、登校したら、高学年は、国旗と校旗を掲揚塔に掲げるのがお役目です。
これで、責任感が　養われます。

　コーチの方々が　「研修会」　に参加されて、その成果を　さっそく練習に取り入れようとしています。今の子供たちや　今の時代に合った　指導法を学ぼうとする意欲に感心し、つい、勝手に練習に参加し、邪魔してしまいました。申し訳ありません。反省しております。

〈自分の指導の反省から〉
１　怒ることに　情熱を注ぐな。　情熱は　教えることに注げ。
　その怒りは　正しいか、　常に反省。

２　結果を見るな、原因を探り、過程を見よ。
　指導は、下半身を見て行う。　『どう動こうとして、どう動いたか。』

３　目的と　理由を　理解した　声を出させよ。　自信は、声より生まれる。

　ちびっ子軍団も　コーチの方々の親身な指導を受けて　頑張っています。
コーチの方々も　「研修会」　に参加されて、指導力の向上に努めておられます。

〈優勝三要素〉
１　明るいこと：「苦しさからの脱出」
２　よく食べること：「間食なしの栄養コントロール」
３　親が乗ること：「理解→協力」

〈やる気を育てる３箇条〉
１　日ごと・練習ごとの　成就感（進歩）
２　指導者に対する　信頼感（愛情）
３　子どもに読めぬ　変幻自在・奇妙きてれつな練習の変化（興味関心）

　本日は、曇りで、一時雨の天気で、最高気温は、２９度です。
　本日の放射線量は、０．１８５　μ㏜/ｈ　です。

　プール水の放射線量モニタリング測定の結果は、
「ＮＤ（検出限界値未満）」　です。