最新更新日:2023/03/31
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令和5年4月1日から、自転車を利用する方のヘルメット着用が努力義務とされます。安全に利用できるよう、声を掛け合っていきましょう!

「避難訓練(不審者への対応)!」

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 本日は、第2回の避難訓練です。今回の目的は、「不審者への対応」 です。
何といっても、自分の命を自分で守るために、安全に避難することが大事です。
 不審者役の警察の方が、低学年教室のベランダから室内へ侵入しようとしています。その情報を察知した職員が「さすまた」で侵入を食い止めようとしています。

「持ち手を 腰から離さないこと!」

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 犯人役の警察の方に、その場で 「さすまた」 の使い方を教わりました。
まず、基本姿勢は、「さすまた」 の持ち手を 腰から離さないこと。

「押したり引いたりして!」

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 「さすまた」 を相手につかまれた場合には、『押したり引いたりして、』
こちらが優位に立ち、最終的に押さえつける。

「頭をねらうと 見せかけて!」

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 「さすまた」 は、犯人の頭をねらうと 見せかけてから、
胴体をねらうと、百発百中!

「足は、最後まで押し続ける!」

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 「さすまた」 で、犯人の足をねらう場合は、最後まで、押し続けること。

「見知らぬ人に呼びかけられたら!」

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 全体会では、順番を変更して、「見知らぬ人に呼びかけられた場合の対処法」
をVTRを見て勉強しました。
 
 とにかく、『危ない場所(入りやすく・見えにくい)』 に近づかないこと。
たとえば、薄暗いところ、公園のトイレ、駐車場、高い塀のあるところ、です。
 
 次に、見知らぬ人から声をかけられた場合は、
 『しらんぷりをすること』 が大事。
そのほか、「急いでいるのですみません」 と断ったり、「大声を出して逃げる」
ことが大事です。

「自分でどう行動すればいいかが判断できるように!」

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 校長からの話では、
大震災の経験から、自分の命は、自分で守らなければならないことを学びました。

 三重県の女子中学生が 死体で発見された 「空き地」 も、
『危ない場所』 (入りやすく・見えにくい) のような気がします。

 また、埼玉県で発生した 「竜巻」 は、家の屋根をはぎ取り、車まで吹き飛ばす強さでしたが、一年中いつでも どこでも 起こる可能性があるそうです。
 みなさんは、「竜巻が迫っている」 とわかったらどうしますか?
まず、部屋の窓のカーテンを閉めて、窓から離れ、身を伏せるのが良いそうです。

 今回の避難訓練で学んだことを生かして、実際には、自分でどう行動すれば良いかが 判断できるようにしてほしいと思います。

『いかのおすし』 と 『モラルマスター宣言』

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 伊達警察署の方から、防犯標語 『いかのおすし』 について
お話しがありました。
「いか」:いかない (知らない人についていかない)
「の」:のらない (知らない人の車に乗らない)
「お」:大きな声で叫ぶ
「す」:すぐ逃げる
「し」:しらせる (何かあったらすぐ知らせる)

その他、「万引き防止」 のお話しがありました。

 次に、『モラルマスター認定証』 が 5,6年生に配付されました。
本日の伊達警察署非行防止教室受講認定書で、
その裏には、『モラルマスター宣言』 が記されています。
 その内容は、
1 みんなの手本となり、元気と勇気を与えます。
2 きまりを守り、ひきょうなことはしません。
3 家族や友だちとの 「きずな」 を大切にし、助け合います。

「腕をつかまれた場合に、逃げる方法!」

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 伊達警察署のスクールサポーターの方から 
「腕章と証明書を必ず身に付けて、皆さんを守る活動をしているので、顔を覚えてほしい。」 というお話しがありました。
 
 次に、腕をつかまれた場合に、逃げる方法を教えていただきました。
児童の代表も挑戦してみました。

「感想が発表できました!」

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 警察の方のご指導の感想を、その場で考えて、積極的に発表することができたのは、5年生の男子と、4年生の女子です。本当にすばらしいことです。
 
 本校の今年度のスローガン 「自分から」 に立派にチャレンジしています。

 指導していただいた警察の方に、全員でお礼を言いました。
「ありがとうございました。」

「パネル討論の準備をしよう!」

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 5年国語科の 本時のめあては、「パネル討論の準備をしよう」 です。

 パネル討論とは、代表者が みんなの前で行う 公開討論です。
あるテーマについて、様々な立場を代表する人 (パネリスト) が
意見を代表して話し合い、さらに、話し合いを聞いていた人 (フロア) も
加わって、全体で話し合います。
 パネル討論をすることで、テーマに対する考えを 深めることができます。
 
 5年生のテーマは、「石田小のみんなが、節水・節電に取り組んでくれるための工夫」です。その解決策として、「ポスターの製作」 と 「ポイント制にする」 
という 2つのアイデアが 出されました。
 
 まず、同じ意見を持つ人たちがグループになり、自分たちの意見を整理して
理由や具体例などを考えていきます。 

「問題を解決するために、話し合おう!」

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 6年国語科の単元の目標は、「問題を解決するために、話し合おう」 です。
本時のめあては、「話し合いの準備をしよう」 です。
 
 各自が考えたテーマは、だいたい次のとおりです。 
「積極的に発言するようにするためには、どうしたらよいか。」
「図書の返却期限を守らず、呼びかけても改善しないで、どうしたらよいか。」
「人前で、声が小さくなってしまうので、どうしたらいいか。」

 話し合いの準備のために、自分のテーマの 「原因」 と 「解決法」 を
考えていきます。
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「心は、もう お祭り気分!」

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 低学年の音楽は、「リズム遊び」 です。
本時のめあては、「リズムを組み合わせて、2拍子を感じながら打つ」 です。
 立派な和太鼓の大太鼓を使って、「ドン・カカ」 「ドコドン」 「(ウ)ドドン」など、リズムを組み合わせて、すてきなリズムを作っていました。
 あまりに楽しくて、心は、もう お祭り気分です。

「石狩汁です!」(給食日記)

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     今日の給食のメニューは、
レンコンとひじきの肉だんご
小松菜の煮びたし
御 飯
石狩汁
牛 乳     で  618 ㎉ です。 

 石狩汁は、北海道の石狩地方の郷土料理です。石狩汁には必ず「鮭(さけ)」が使われ、味噌で味をととのえます。
 今日の給食では、鮭、大根、人参、ごぼう、白菜、ネギ、豆腐、こんにゃくが入っています。北海道では、汁の隠し味に バターや牛乳を使う場合もあるそうです。

「体力向上も急務!」

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 昨日の放課後に行われた、伊達市児童陸上記録会の練習の模様の続報です。
蒸し暑かったので、運動不足の方は、少しバテ気味でした。
 中学校に行っても 実力を伸ばすためには、学力とともに、体力も向上させなければなりませんね!

「陸上記録会に向けて練習開始!」

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 「伊達市児童陸上記録会」 の練習が、本格的に始まりました。
まずは、記録を測定して今後の練習に役立てます。暑い中、ご苦労様でした。
朝の練習も始まっているようです。

「子ども見守りパトロール隊!」

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 子ども見守りパトロール隊の方が、お見えになりました。
「熊騒動」があったり、三重県では、女子中学生が 遺体で発見される事件があったりして 心配なので、交通安全を含め、パトロールの強化をお願いしました。

「Let's Sing !」

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5・6年生の外国語活動は、「 Let's Sing !」です。

 Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday を 
歌で覚える活動に取り組みました。
 
 水泳授業の後だったので、特に男子に元気がありませんでした。
「頑張れ男子!」

「今夏、最後の水泳授業?」

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 この夏、最後の授業になるかもしれない水泳の授業です。水泳記録会の成果と課題をふまえて、さらに力をつけたようです。
 この後は、お待ちかね 「着衣水泳」 です。

 本日のプールの環境は、気温27度、水温27度で、問題ありません。
 プールサイドの放射線量は、0.16〜0.26 μ㏜/h です。

「今日は、着衣水泳の授業です!」

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 今日は、「着衣水泳」 の授業です。
 保護者の皆様には、連絡が大変遅くなったのにもかかわらず、衣服等の準備にご協力くださいまして 大変ありがとうございました。
 
 「着衣水泳」 の授業は、水難事故などで、水の中に落ちてしまった場合に どう対応すれば良いかを学びます。
 
 水着の上に、長袖、長ズボンに 靴を履きました。
 
 
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学校行事
9/4 なかよしタイム、発育測定(3・4年:業間)、避難訓練〈不審者対応〉、ALT来校
9/5 スポーツタイム、児童会委員会、石田っ子フォ−ラム
9/6 発育測定(5年:業間)
9/7 第45回東北ブロック研究大会兼第61回福島県PTA研究大会福島大会(〜8県文化センター)
9/8 『廃品回収』(石田育成会)、第45回東北ブロック研究大会兼第61回福島県PTA研究大会福島大会(パルセいいざか)
9/9 全校集会、発育測定(6年:業間)
9/10 スポーツタイム
伊達市立石田小学校
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