速報が入りました。
　女子８００ｍで、６年生が、自己ベストを３０秒も縮めるタイムを出しました。すばらしいです。風が少し強い中での競技はたいへんだと思いますが、さすが、石田っ子の意地を見せてくれました。（文責:教頭）

　陸上記録会の速報です。
　４００ｍリレーは、午前中に予選が行われました。
　第一走者が二番手でバトンパス。そのままゴールかと思われましたが、惜しくも決勝進出はなりませんでした。しかし、４人とも練習以上のすばらしい走りを見せてくれました。（文責:教頭）

　いよいよ伊達市児童陸上記録会となりました。台風２４号による天候が心配されましたが、まずまずの天候のようです。
　朝早くにおうちの方々に送っていただいて５．６年生が登校しました。お互いに背中のゼッケンを付け合って、心はもうすでにひとつです。
　暑い夏から、苦しい練習に耐えてきました。「努力は裏切らない」の言葉のとおりにがんばってほしいです。学校で下級生とともに応援しています。がんばれ石田っ子！エイエイ　オー
（文責:教頭）

　３年理科の本時のめあては、前時に引き続き、「影はどこにできるのだろう？」
です。予想を立て、それを確かめる実験です。
　外で太陽のある所で、　午前と午後とくらべて、　などなどです。
　校庭に出ると間もなく、太陽が雲に覆われ、影が薄くなってしまいました。
しかし、子どもたちは何のその、影を待ちながら　遊び始めてしまうのでした。

　家庭科で制作中だったエプロンが、ついに完成しました。みんなミシンが大好きで、縫っている時には、楽しさのあまり鼻歌を歌っている人も…。
　全員、とてもすてきなエプロンに仕上がりました。花丸です！

　５・６年生は、いよいよ明日　９日（水）が、市児童陸上記録会です。
朝の時間も　バトンパスの練習に励んでいました。
　気温が台風の影響なのか、急に高くなり　体調面が心配されますが、
水分補給を忘れずに、がんばってほしいと思います。

　　 　１０月８日の給食の献立は、
　　　ベーコン卵巻き
　　　大根サラダ
　　　春雨スープ
　　　ロールパン
　　　デキシーピーナッツ
　　　牛 乳　　　　　　 　で、 ６４５ キロカロリー でした。

　今日は、国際理解教室 「中国をもっと知ろう」 のために、わざわざ来校された　公設国際貢献大学校の谷合正明先生と的野理事長様、鈴木教頭先生と、おいしく給食をいただきました。
　今日の献立の説明では、「大根は中国から伝えられた」　という話でしたが、石田っ子は　「給食の時間にも　中国のことがわかった」　と　うれしそうでした。

　　 　１０月７日の給食の献立は、
　　　紅鮭の塩焼き
　　　わかめ生姜和え
　　　豚　汁
　　　ご　飯
　　　牛　乳　　　　　で、　５７４　キロカロリー　です。

　今日の副菜は、「わかめの生姜和え」　ですが、生姜には　健康に役立つ成分がたくさん含まれていると言われます。
　欧米では ハーブとして 生姜を使っていることも多いようです。また、中国やインドでは、古くから伝わる伝統医学の中に、必ずといっていいほど生姜は利用され、体を温め、免疫力を高める作用があるといわれています。最近、石田小では 風邪がはやってきたので、生姜を食べてみんな元気になりましょうね。

　１・２年生の体育科は、「跳び箱を使った運動遊び」　です。
　跳び箱を使って跳び乗りや　跳び下りをして　遊ぶことが目標ですが、
かなりレベルが高く、もう　開脚跳びに　挑戦しているようです。
　少人数だと　運動の機会が確保され、個に応じた指導が行き届きます。

　３年算数科は、「○倍を求めよう」　です。
今日の問題は、「１４０センチメートルの３倍は？」　です。　
本時のまとめは、「○倍を求めるときには、かけ算を使う」　です。
　次に、「□」　を使って考える発展問題に挑戦です。
「絶対解いてやるぞ！」　という意欲が感じられました。

　５年国語科の題材は、宮沢賢治作　「注文の多い料理店」　です。
本時のめあては、「店の戸に書かれた文の　本当の意味は何だろうです？」
　「ことに太ったお方や　若い方は　大歓迎いたします。」　の意味について、
自分の考えを発表していました。

　６年国語科の題材は、立松和平作　「海のいのち」　です。
　本時のめあては、「『お前の心の中』　とあるが、太一は、どのようなことを考えていたのだろう？」　です。
　太一の考えや思いについて、自分の考えを発表していました。

　３・４年生の　「朝の活動」　では、歌の練習です。
　曲は、有名な　「マイ　バラード」　です。　全校生で練習し、
発表できればいいと思います。　すばらしい歌声を　期待しています。

　１０月４日（金）午前１１：００にテストメールを配信いたしました。
　５日（土）までに登録いただいたすべての方から「閲覧確認」をいただきました。ご協力ありがとうございました。これで熊が出ても安心です。情報をいち早くお知らせすることができます。
　なお、連絡メールの利用を希望された方で、まだ登録をされていない方は、お早めに登録をお願いいたします。登録が確認された時点で、テストメールをお送りさせていただきます。ご不明な点がございましたら、教頭までご連絡ください。（文責：教頭）

　最近は、朝晩は　めっきり涼しくなってきましたが、子どもは、国旗と校旗の掲揚の仕事は忘れません。
　夏の盛りには、グリーンカーテンとして　活躍した　ヘチマも大きくなりましたが、
今は　何となく寂しそうです。

　３・４年生の体育科は、「跳び箱運動」　の学習です。
開脚跳びの練習をふまえて、体育館のステージを利用して　「かかえ込み跳び」　の練習です。その後、自分のレベルに合わせて、練習に取り組みました。

　　　　　　　　　　１０月４日（金）の給食のメニューは、
　　　　　チキンと大豆のカレー
　　　　　こんにゃくサラダ
　　　　　福神漬け
　　　　　麦御飯
　　　　　牛　乳
　　　　　ヨーグルト　　　で　　　６６３　㎉　です。

　カレーは、日本には　明治時代にイギリスから伝わり、日本独自の料理となり、カレーは　国民食とまでいわれるようになり、給食でも大人気のメニューです。
　カレーに含まれるスパイスの一つとして　「ウコン」　があり、ウコンには　「クルクミン」　が含まれています。クルクミンは、抗腫瘍作用や抗酸化・抗アミロイド・抗炎症作用が知られています。

　３年生の理科は、「太陽と地面の様子」　について学習します。
　本時の学習課題は、「かげは、どこにできるのだろう？」　です。
みんなで　「予想」　を立ててみました。それを確かめるために　
どういう　「実験」　をしたらよいか　考えてみました。　

　４年理科の授業は、「空気と水の性質」　について学習しています。
　空気と水の性質の違いを　力を加えたときに　手ごたえなどの体感を
もとにしながら　比較できるようにします。

　５年生の理科は今「流れる水のはたらき」を学習しています。理科の時間に、雨がちょうどよく降らないので、ホースで校庭に水を流して実験しました。
・　流れる水の速さ
・　けずられるところ
・　土の積もるところ
・　水で運ばれるもの
などを観察の視点にして実験しました。
結果は、
○　水の速いところは削られた。
○　葉や枝、土などが水とともに流れた。
○　ホースから遠くなるほど流れが遅かった。
○　水の流れがくねくね曲がっていた。
○　カーブのところは深く削られていた。
○　砂がたまっているところができた。
など、４人しかいない５年生ですが、たくさん、発表することができました。
そして、流れる水には、「しん食・運ぱん・たい積」の３つのはたらきがあることを学びました。
　次時は川の流れについて学習します。♪あ〜あ川の流れのよう〜に♪
（文責：教頭）