１・２年生の国語の授業研究のまとめの部分では、１年生は２年生に、２年生は１年生に、そして、参観の先生方にも　音読を聞いてもらい、大変意欲が高まりました。　最後に、今日のがんばりを担任の先生に褒めてもらいました。

　１年国語科の授業研究会では、最初は、大勢の参観者に緊張してか、いつもの元気が見られず心配しましたが、後半は、動作化をしながらの音読にも　積極的に取り組みました。

　１年国語科の授業研究会は、「サラダで　げんき」　です。
「りっちゃんは、さっそく　かつおぶしを　サラダに　かけました」　を
実際に動作化して、りっちゃんの気持ちを考えてみました。

　１年国語科の授業研究会　「サラダで　げんき」　です。　
本時は、「ねこの様子やりっちゃんの気持ちを読み取ります。」
　「のらねこがのっそり」　「かつおぶしをいれるといいですよ」
「げんきになりますよ」　などに　着目して考えています。

　１年国語科の授業研究会が行われ、題材名が「サラダで　げんき」　
単元の目標は、「お話を楽しんで読もう」　です。
　
　サラダを作り始めたときの様子を動作化したり、出てきた動物を発表したりすることで、前時の内容を振り返り、本時のめあて　「のらねこが教えてくれたことは、どんなことだろう？」　をつかみました。

　　　　　　１０月１０日の給食の献立は、
　　　白身魚フライ
　　　添え野菜
　　　かぼちゃのポタージュ
　　　ロールパン
　　　牛　乳
　　　ソース　　　　　　　で、　６７３　　キロカロリー　でした。

　今日は１０月１０日、「目の愛護デー」　です。この日に合わせて、給食では目に良い料理が出されました。
　それは、目の働きを良くしてくれるビタミンＡが豊富な　「かぼちゃ」　のポタージュです。子どもたちはおいしそうに食べていました。
　私たちの目は、気付かないうちに疲れています。目に良い食べものを食べて、健康を保ちましょう。

　本日は、児童会委員会の後期組織編成を行いました。石田小の委員会は
「企画・運営委員会」、「図書・放送委員会」、「保健・体育委員会」の３つです。
　委員会をスムーズに運営するため、６年生は通年で同じ委員会に
所属しますが、３〜５年生のメンバーは一新します。
　石田小をよりよくするために、新メンバーで力を合わせてがんばりましょう！
　

　２年国語科の授業研究の題材　「名前を見てちょうだい」　の目標は、
「人物の様子や気持ちに気をつけて読もう」　です。
　えっちゃんの気持ちを考えて、１年生や参観者に向けて、２人で朗読です。
練習する時間がありませんでしたが、立派に発表できました。
　後から、参観者の方々に　お誉めの言葉をいただきました。

　友だちと話し合いながら　えっちゃんの気持ちを考え、
自分たちで、音読の箇所や役割分担をしていました。

　２年生の国語科の授業研究では、　えっちゃんの気持ちを　『すまして』　や
『しぶしぶ』　等の言葉に着目して、自分の考えを書いてみました。　

　２年国語科の授業研究で　題材は、「名前を見てちょうだい」　です。
　きつねと　出会ったときの　えっちゃんの気持ちが　わかるように、
実際に動作化してみました。
　帽子を　「ぎゅーっと」　かぶるのと、「ちょこんと」　かぶるのとの違いや
「白いすすきをもってプープーふいていました」　など、実際に演じてみると
気持ちがよくわかるようです。
　廊下の鏡で、帽子を　「ちょこんと」　かぶるのを　確かめていました。

　２年国語科の授業研究では、きつねやえっちゃんの気持ちがわかる言葉や文を確認しました。
　実際に、きつねやえっちゃんになってみて考えてみることになりました。先生が防止を用意しておいてくれました。

　１０月４日（金）に　校内授業研究会が開催され、第１・２学年国語科の
授業が公開されました。
　第２学年の題材は、「名前を見てちょうだい」　で、　単元の目標は、
「人物の様子や気持ちに気をつけて読もう」　です。
　本時のめあては、「きつねと出会ったときのえっちゃんは、どんな気持ちだったでしょう？」　です。
　えっちゃんの気持ちがわかる文に　各自がアンダーラインを引きながら読み、
その後、本時の学習リーダーを中心に　その部分について話し合いました。

　５・６年生が陸上記録会でいないので、１年生〜４年生は全員でお弁当を食べました。
　「５・６年生、今走ってるのかな？」「お昼ご飯は、走る前に食べるんですか？」と、みんな、陸上記録会がどうなっているのかとても心配のようです。
　でも、お弁当を食べ始めるとみんな笑顔になりました。色とりどりのお弁当は、とってもおいしいそうです！
　１１日（金）もお弁当になります。よろしくお願いします。

　速報が入りました。
　女子８００ｍで、６年生が、自己ベストを３０秒も縮めるタイムを出しました。すばらしいです。風が少し強い中での競技はたいへんだと思いますが、さすが、石田っ子の意地を見せてくれました。（文責:教頭）

　陸上記録会の速報です。
　４００ｍリレーは、午前中に予選が行われました。
　第一走者が二番手でバトンパス。そのままゴールかと思われましたが、惜しくも決勝進出はなりませんでした。しかし、４人とも練習以上のすばらしい走りを見せてくれました。（文責:教頭）

　いよいよ伊達市児童陸上記録会となりました。台風２４号による天候が心配されましたが、まずまずの天候のようです。
　朝早くにおうちの方々に送っていただいて５．６年生が登校しました。お互いに背中のゼッケンを付け合って、心はもうすでにひとつです。
　暑い夏から、苦しい練習に耐えてきました。「努力は裏切らない」の言葉のとおりにがんばってほしいです。学校で下級生とともに応援しています。がんばれ石田っ子！エイエイ　オー
（文責:教頭）

　３年理科の本時のめあては、前時に引き続き、「影はどこにできるのだろう？」
です。予想を立て、それを確かめる実験です。
　外で太陽のある所で、　午前と午後とくらべて、　などなどです。
　校庭に出ると間もなく、太陽が雲に覆われ、影が薄くなってしまいました。
しかし、子どもたちは何のその、影を待ちながら　遊び始めてしまうのでした。

　家庭科で制作中だったエプロンが、ついに完成しました。みんなミシンが大好きで、縫っている時には、楽しさのあまり鼻歌を歌っている人も…。
　全員、とてもすてきなエプロンに仕上がりました。花丸です！

　５・６年生は、いよいよ明日　９日（水）が、市児童陸上記録会です。
朝の時間も　バトンパスの練習に励んでいました。
　気温が台風の影響なのか、急に高くなり　体調面が心配されますが、
水分補給を忘れずに、がんばってほしいと思います。