１月１０日の給食の献立は、
　　　ごはん
　　　チキンカレー
　　　福神漬け
　　　ヨーグルト和え
　　　牛 乳　　　　　　　で、 ６１５ キロカロリー です。

　今日は保健体育委員会で、好きな献立についてのアンケートを配付しました。
　アンケートを集計して、給食集会の時に好きな献立ランキングを発表します。
　どんな献立がランクインするんでしょうか？

　鼓笛の練習では、６年生がよく下級生を指導しています。
少しやりたくなさそうな子にも　なだめながらよく教えています。
　６年生は、あと４７日間で卒業です。下級生は、そのことをよく考えて
お習いするようにしてくださいね！

　朝の自主的な活動ですが、自分たちできちんと練習することができています。
この伝統や習慣をいつまでも大事にし、また、他の活動でも　発揮してほしいと
思います。
　　「自分から、みんなで！」

　今朝は、厳しい寒さとなりましたが、校舎の中は、教頭先生が朝早くから温めてくれるおかげでそんなに寒くありません。
　
　今日の朝の活動は。鼓笛の練習です。１・２年生も随分上達してきました。
　
　２年生が、担任の先生が教室に持ってきてくれたカレンダーに　
校長が始業式の時に述べた　『一年の計は元旦にあり』　と書いてあるよと
教えてくれました。「計」って何のことだっけと聞いたら、「計画」ですと
きちんと答えてくれました。さすがです。
　
　他に　『絵に描いた餅』　というのものもありました。
どんなに上手に描かれていても、絵に描かれた餅は見るだけで食べられない。
転じて、実際の役には立たないものや、実現する見込みのないものの意味。
　ぜひ、いい目標を決めたら、実行し、継続することが大切ですね。

　この冬一番の寒気が入りましたが、朝は、マイナス２度から３度ぐらいでした。
　昨夜から早朝にかけて　雪が降り　あたり一面白くなりましたが、それほど
積もらなかったので、大変助かりました。

　６年生の理科は、「電気とわたしたち」　という単元です。

　ここでは、生活に見られる異電気の利用について興味・関心をもって追究する活動を通して、電気の性質やはたらきについて推論する能力を育てるとともに、それらについての理解を図り、電気はつくったり蓄えたり変換したりできるという見方や考え方を持つことができるようにすることがねらいです。
　
　本時のめあては、「自分で電気をつくって使うことができるか？」　です。
　
　「サポートティーチャー」　の全面的なご支援で、手回し発電機を使って、でんきをつくりだすことができることを、豆電球の点灯や、モーターの回転でプロペラを回すことによって　とらえることができました。
　いつも本当にありがとうございます。

　５年生の算数科の本時のめあては、
「台形の面積は、どうやって求めたらよいか？」　です。

子どもたちは、今まで習った平行四辺形や三角形などの面積の公式を活用することを考えています。

１　台形を対角線で切って、三角形二つに分割して、それぞれの面積を
　求めて計算

２　合同な台形をもう一つもってきて、台形二つを組み合わせて平行四辺形に
　すると、このときの底辺は「上底＋下底」に

３　台形の一部を移動して、長方形や平行四辺形にして計算

　今日は、一日みぞれや雪だったせいか、放射線量は、とても低めでした。
　過去最低値かもしれません。
　　　　　　　　　　　　　　　（文責：教頭）

　　　　　　　　　　　　　１月９日の給食の献立は、
　　　デミハンバーグ
　　　味噌ワンタンスープ
　　　キウイ
　　　バターパン
　　　牛　乳　　　　　で、　６２３　キロカロリー　でした。

　キウイはビタミンＣが多く、かぜの予防をしてくれたり、お肌の調子を
整えてくれます。
　また、食物せんいが豊富で、おなかの調子を整えて
便秘を予防してくれます。
　お肉の消化を助ける働きもあるので、今日の献立のハンバーグには
ピッタリです！

　本日、「広瀬川に鮭を戻す会」　の方が来校され、鮭の様子をご覧に
なっていかれました。来週、えさを持ってきてくれるそうです。
　順調に育っているそうなので、だんだん、放流の時期と方法を
検討する段階になってきたようです。

　５・６年生も　『冬休み明け課題確認テスト』　に挑戦しました。
６年生は、最初で最後の挑戦です。冬休みの課題への取組みが試されます。
大部分が課題と同じ問題なので、良い点数が取れるはずなのですが？
　明日、テストの結果が配付されると思いますので、自分の取組みを
振り返り、これからどう学習に臨めば良いか、よく考えましょう。

　３・４年生も　『冬休み明け課題確認テスト』　に挑戦です。
　国語は、まあまあの成績だったようです。
　算数は、問題が少し難しかったのかもしれませんが、なかなか
苦戦していたようです。
　これから進級までの５０日間、しっかりと復習して、確実に
定着できるようにしてほしいと思います。
　がんばってください！

　今日は、『冬休み明け課題確認テスト』　です。１・２年生も２校時に国語、
３校時に算数のテストに挑戦しました。
　国語はほとんど満点で、採点後、間違いを直して復習まで終わっていました。
さすがスーパーガールズたちです。
　次の時間の算数には、できるだけ早い時間にお邪魔しましたが、猛スピードで
問題を解いていました。算数もほとんど満点のようでした。

　今朝の冷え込みは、さほどではなかったようですが、石田小学校のあたりは、
みぞれが降ったようで、あたりは白くなっていました。
　第３学期２日目ですが、子どもたちは全員元気に登校いたしました。
　本日の放射線量は、いつもより若干低めの　０．１４８　μ㏜/ｈ　です。

　本日は、第３学期の始業式だったので、給食を食べて、帰りの会をして下校でしたが、帰りの会が始まるまでのちょっとした隙間の時間を子どもたちが見つけ出し担任の先生に頼み込んで、体育館で遊んでいました。　「ことば鬼？」でした。
　子どもは、遊びの天才です！

　　　　　　　　　　　　　１月８日の　給食の献立は
　　　ますの塩焼き
　　　もやしとにらのおひたし
　　　なめこ汁
　　　ごはん
　　　牛　乳　　　　　で、　　　５４１　キロカロリー　でした。

　３学期始業式とともに、学校給食がスタートしました。
　久しぶりに一堂に会しての給食だったので、最初は、恥ずかしくて静かに食べて
いましたが、冬休みの話題になるにつれ、いつもの調子になっていきました。
　まだまだ寒い時期なので、バランスよくしっかり食べて、寒さに負けない体を
つくっていきましょう。

　第３学期の始業式では、生徒指導担当の先生から、この冬休みは、事故もなく、全員揃って登校できたことについて褒められました。また、冬休みに成長できたと感じることは何かありますか？　と聞かれましたが、なかなか自信をもって手をあげるまでにはいかなかったようですが、何人かは、あと少しのところで手を挙げそうでした。３学期、健康で充実した生活を送るために、うがいの励行と運動の奨励についてお話しがありました。
　
　また、図書担当の先生からは、図書の貸し出しが良くなっていることについてお話しがありました。しかし、まだまだ改善する余地が多いようですので、気をつけましょう。

　始業式では、第３学期のめあての発表が行われました。
　今回は、１年生と３年生と５年生の代表児童です。　全員、自信をもって　
堂々と発表することができました。
　なかでも、３年生は、何も見ないで発表することができ、
先生方から　大変誉められました。

　1月８日（水）２校時目は、第３学期始業式です。まず、校長の話です。
　
　「一年の計は元旦にあり」　という言葉を聞いたことがありますか？「計」とは，「計画」のことです。　　　　　　
　
　これは，新しい年が明けた今こそ，「今年の計画」　を最初に立てようということです。
　すなわち，新しい目標を掲げて，計画を立て，新しい気持ちで実行しようということです。
　
　また、「一日の計は、朝にあり、一年の計は元旦にあり、一生の計は、
少壮　（若い時）　にあり」　ともいいます。
　
　これは、一日、一週間、１カ月、一年といった時の流れに切れ目を付け、
「今日もがんばるぞ」　「今週もがんばるぞ」　「今年もがんばるぞ」　と
気を引き締め、「めあて」　をきめて、努力しようとする気構えを
表したものです。
　
　皆さんは、努力次第では、どんな希望もかなえることができます。将来、自分がやりたいこと、なりたい自分について、大いに夢を持ち、かなえられるよう
努力を始めてください。
　
　さあ、一年の始まりです。新しい気持ちで　元気に　スタートしましょう。

　１月３日（金）には、まだ石の上に寝そべっていたのですが、今日は元気に泳ぎ回る姿がたくさん見られるようになりました。サケたちも、第３学期の始業式を迎えて、子どもたちが元気に登校してきたので、うれしいようです。もうすぐ、えさを食べるようになるようです。

石田川サケちやん日記より
　１２月２０日（金）　天気【雪】水温：１１度　気温：９度　記録者　５年Ｋ．Ｔ
　　★　なぜか石の下にもぐりこんでいるので、びっくりした。　
　　★　一定の場所に集まることが分かった。
　　★　前より泳ぎが上手になっていた。
　
　　１月８日（水）天気【くもり】水温：９度　気温：１１度　記録者　５年Ｔ．Ｍ
　　★　まだ、おなかに養分があった。
　　★　高いところまで泳げるようになっていた。すごい。（文責：教頭）