この度、１月２６日に開かれた大２０回伊達地区ミニバスケットボール大会新人大会で５年生のＭ.Ｓさんが優秀選手賞に選ばれました。勉強に運動にいつも全力投球のＭ.Ｓさん、これを機会にますます精進してほしいと思います。
　Ｍ.Ｓさんは、今大好きなバスケをいっしょにやってくれる仲間が少なくなって、悩んでいるそうです。（※バスケもすばらしいスポーツです。興味のある人は、Ｍ.Ｓさんといっしょにバスケをやってみよう！）

　東日本大震災での激しい地震への恐怖、目に見えぬ放射能への極度の不安感からか、活動する意欲や前向きな気持ちが萎縮したままで、まだ回復できていないそうです。その結果、福島県の子どもたちは全国的に見ても体力や学力が伸び悩んでいるそうです。
　子ども時代に豊富な運動量を確保することは、将来しっかりした大人になるためには是非とも必要なことだと思います。震災以前のように、早くスポーツ少年団に入団することが当たり前に考えられるようになってほしいです。

　昼の放送で、来年度の児童自らが行うクラブ発足に向けて、その前段となる子どもたちが立ち上げた「ひよこクラブ」の紹介がありました。
　来年度活動するクラブを作るために、ひよこクラブ→正式なクラブとなることが必要です。（正式なクラブになるためには、８名以上、４〜６年の各学年から1名以上がメンバーとして必要です）
　そのために、今日は３つの「ひよこクラブ」が、どのような活動をするのか放送で紹介しました。少し緊張していましたが、一人でも多く同好の士が集まるように一生懸命に自分たちの主張を伝えてくれたと思います。

今回は、1名の受賞でした。
節分の句です。鬼の気持ちになっている句で、面白いなあと思います。
今回受賞したＴ.Ｙ.さんは、今年度、何度も受賞しています。立派ですね！

「おにさんは　まめにやられて　ないている」（1年　Ｔ.Ｙ.）

　本日の給食は、「ごはん、牛乳、きのこしのだ、三陸わかめと野菜のおひたし、ひっつみ」です。
　今日は、岩手県にちなんだ献立です。ひっつみとは、小麦粉を用いた汁物で、岩手県の北上盆地を中心として食べられている岩手県の郷土料理です。小麦粉を練って固めたものをひっつまんで、汁に投げ入れられ作られたところから、この「ひっつみ」という名前がついたと言われています。おもしろい郷土料理ですね。味わってたべてください。〈文責渡部〉

　今日の３校時には、理科室で６年生が電流による発熱の実験に取り組んでいました。６年生ともなると、実験の進め方がよく訓練されて、作業がてきぱきと行われ、すばらしいなと思います。そして、何より男女協力して、楽しそうに活動しているところがさすがだと思います。

　１年生は、今日の３校時に小学校に入学して初めてパソコンに触れ、パソコンに慣れる学習を行いました。今日は、簡単なソフトを使ってマウスの操作法を学習しましたが、パソコンのマウスは、１年生の手には大きすぎるようで小さくて細い指で一生懸命にクリックしていました。日頃ゲームの経験があるので、どういう時に左クリックするのかは感覚的に分かっているようで、パソコンの学習のスタートはとてもうまくいきました。

　校舎と体育館を結ぶ通路には、長いマットが敷かれています。昼の清掃での通路担当となった班は、結構大変です。何が大変かというと、ほうきで掃く前にマットを丸めておき
、掃き終わると曲がらないように注意して敷き直すことになります。これが結構力をいるので大変そうです。

　以前は飼育委員会があって、飼育小屋の清掃や動物の世話をする委員会があったのですが、今は、飼育小屋の清掃は昼の清掃の分担個所に組み入れられています。飼育小屋は、子どもたちには、結構人気の清掃スポットとなっています。

　かつて全学年で２学級ずつ揃っていた時代もありましたが、児童数の減少により現在、５学年だけが２学級あり、実に貴重な学年です。２学級あると時に競争したり、時に合同学習により交流を図って学級を超えて協力の精神を養ったりすることができます。
　今日の４校時には、理科の授業を合同で行い、担任の先生は、ＴＴ方式で各班の実験指導に当たりました。子どもたちも実に楽しそうでした。
　今日の学習は、食塩を水に溶かすと見えなくなりますが、その食塩はどこに行ってしまったのか、水に溶けたのなら最初と最後の重さは変化しないはずだろうという予想を検証する実験を行いました。
　

　１年生教室からかわいい声で豆まきの歌が聞こえてきました。来週の月曜日に節分集会があり、その時に全校で歌うことになっているそうです。まだまだ寒さ厳しい冬真っ最中ですが、春が少しずつ近づいているようです。朝の日の出の時刻もだんだん早まり、夜が明けるのが早くなったように感じます。

　本日の給食は、「中華めん、牛乳、ささかまサラダ、ふかひれラーメン、ずんだだいふく」です。
　今日は、宮城県にちなんだ献立です。宮城県は、古くから鯛やひらめや鮭が多くとれ、その利用と保存のためにすり身にして、手でたたいて笹の葉の形に焼いたのが、笹かまぼこのルーツと言われています。今日は笹かまが入ったサラダです。
　また、ふかひれは、日本では宮城県気仙沼市の水揚げがもっとも多く有名です。中華料理の高級食材として使われていますが、今日はふかひれが入ったラーメンスープです。豪華なラーメンですね。しっかり味わって食べてくださいね。〈文責　渡部〉　

　お掃除の時間に体育館に行こうと通路を歩いていましたら、校舎と青空と白い雲がとてもよく調和したすばらしい光景が目に飛び込んできました。

　各教室には子どもたちが授業中に日光でまぶしくならないようにカーテンがありますが、今までカーテンを開けたときに束ねるカーテン止めがなかったので、全教室分を作ってもらっています。村松さんは、裁縫がとても得意なので、いつも快く引き受けてもらい、有り難く思います。

　児童会で進めておりました書き損じ葉書回収運動が先週いっぱいで終了しました。保護者の陰ながらのご協力により、２４４枚の書き損じ葉書が集まり、児童会担当に中村先生もびっくりしていました。本当にご協力ありがとうございました。なお、ご協力いただいた葉書は、視覚障がい者福祉協会の方に寄付することになっています。

　理科の授業は分科担任の岡崎先生に習っているので、今日の３校時目は理科室での授業でした。担任が教室でノートの点検をしていたところ、廊下から「キャ〜〜！！！」
という叫び声。何のことかと思って、廊下に出てみると・・・・。

　実はモーターを使った車を走らせレースをしていたのでした。（行ってみるとみんな自分の愛車についた取手をひたすらぐるぐると巻いていました。）現在、『電気とわたしたちのくらし』という学習をしていますが、その一環としてクラスのみんなでレースをしていたのでした。最後には、Ｔさん・Ｈさん・Ｎさんの３人の決勝となりました。結果は？お子さんに聞いてみて下さい。今何かと話題の電気。自分の暮らしと結びつけて考えるきっかけとなると良いです。＜文責　中村＞

　本日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、豆腐の肉味噌あん包み、つけもの、こづゆ」です。　今日は、福島県にちなんだ献立で、会津地方の郷土食が出ました。特に、こづゆは、会津の代表的な郷土料理で、「煮肴」とも呼ばれ、古くは「露」と呼ばれていました。もともとは、武家料理で、会津藩主が食べた「重（じゅう）」という食べ物がルーツと言われています。現在は、お正月や結婚式、節句などのおめでたい時に必ず作られるそうです。今日は、おめでたい郷土料理をしっかり味わって食べたいですね。〈文責　渡部〉

中学生の頃、
特に忘れられない思い出があります。

教育大学の学生さんが教育実習に来た時のことです。

彼は柔道三段という腕前でした。

その人と練習で組み合うと、いとも簡単に投げられる。

受け身を取って一本にされるのは悔しいので、

私はちゃんと受け身を取らずに最後まで粘り、変な手の付き方をしてしまった。

そのために、腕がボキッと折れてしまったのです。

実習の先生としてみれば、大変なことです。

部活動をしている最中に、生徒の腕を自分のせいで折ってしまったのですから。

その日の夜、慌てたように先生から電話がありました。

電話を取ったのは母ですが、そばで聞いていると、先生は受話器の向こう側で
平謝りをしている様子でした。

しかし母はその時、こう答えたのです。

　今週は雪も降り、寒かったですね。風邪気味のお子さんも増えて来ましたので体調管理に気をつけて下さい。
　先日の授業参観・PTA奉仕作業・懇談会ではお世話になりました。授業参観では、保護者の方と一緒に「コロコロ・トーキング」の双六で楽しいひとときを過ごしました。担任もあるグループと一緒に活動しましたが、子ども達の意外な答えに、二年間見てきたけどまだまだ分からないところがあるな・・・と感じました。保護者の方々にも盛り上げていただき、ありがとうございました。
　来週６年生は、いよいよ「鼓笛移杖式」に臨みます。３年生からがんばってきた鼓笛もいよいよゴールです。自分たちが学んできたすべてを下級生に伝えるべく、毎日昼休みにがんばっています。カウントダウンもあと４０日を割り、一日一日巣立ちの準備をしている６年生です。＜文責　中村＞

　鼓笛移杖式が３１日にあって、２月中旬に校内縄跳び大会が予定されています。各学年では、鼓笛指導と同時に縄跳びの指導も並行して重要な取り組みとなっています。
　実施したという事実だけではなく、自己ベスト記録の更新、難しい技の自主的習得ができるようにして、その過程において自分磨きがなされるようにしていきたいと考えます。

　今日は金曜日で明日はお休み。今週は、何かと忙しい１週間でしたので、今日の昼休みはどこか静かな時間の流れを感じました。鼓笛のパート練習をする人、鉄棒の練習をする人、校庭を走り回る人、図工で作った風車で遊ぶ人、うんていで遊ぶ人、ゆったりした昼休みの時間をみんなで楽しみました。