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最新更新日:2023/03/31 |
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「男子だけの 発表です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自信のなさが 動きに 表れているようです! それは、石田だけかも? 「ガンバ 石田 ファイト 石田 男子!」 「いよいよ 通し練習です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 曲に合わせて 踊れたら どんなに 気持ちが いいでしょうか? 「子どもたちは 大丈夫!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次のステップへ行くのが 遅れてしまいます。 なじみがあったのは、「ボックスステップ」 だけでしたが、 いかんせん、そこへ入る タイミングが ずれて、 そのステップすら 音楽に合わせて 踊れません。 「子どもたちは 大丈夫です!」 「テンポが 速くなると さあ大変!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 動きが 連続したり、テンポが 速くなってくると さあ大変! 「曲は、EXILE の 『I WISH』!![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 曲は、EXILE の 「 I WISH 」 です。 子どもは ほとんど 知っている曲 です。 大人も ですけど! 「ダンスの ウォーミングアップです!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ステップが 加わりました。 「関節を柔軟にします!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 同時に、体のバランスをとる 動きがありました。 股関節 と 膝関節 と 足首の 関節が柔軟でないと ダンスが できないようです。 「準備体操のストレッチですが?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、元気いっぱいです。 下学年が 積極的で、さまになっています。 準備運動に、少しずつ ダンスの要素が 入ってきました。 「ダンス講師は、石田小出身の 小手森先生です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 講師は、石田小出身の ご存じ 小手森香奈子先生を はじめとする 三姉妹の 「O・TE(オーティー)ダンススクール」 の 先生方です。 本校では、PTA主催の 教養講座の ダンス教室で、 もうおなじみの 方々です。 「よろしくいお願いします!」 「霊山体育館に無事到着です!あいさつが?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 他の学校の先生などへの あいさつが 自分から できなかったのが 少し残念でした。 今後も 指導に 努めたいと 思います。 「ダンス教室に 出発進行!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() のため、霊山体育館に バスで 予定通り 8時35分に 出発しました。 バスの中は、楽しく 和やかな雰囲気です。 「ハスカップ?」(本日の給食)![]() ![]() きのこデミハンバーグ コンソメスープ ハスカップゼリー コッペパン 牛 乳 で 597 ㎉ です。 「ハスカップ」は、主に 北海道で 栽培されている 果物です。 風邪を引きにくくする ビタミンC、 骨を強くする カルシウムが 含まれています。 味は、ブルーベリーに 似ていますが、少し 酸味があります。 初めて 聞いて、初めて 食べた人も 多いのでは ないでしょうか? 「プール水を送りました!」(定期モニタリング調査)![]() ![]() ![]() ![]() 県では、プール使用中は、月1回 モニタリング調査を 行っています。 本日も プール水を採取し、放射性セシウムの 濃度を測定するため、 原子力センターへ 送りました。 前回までの検査は、すべて、「ND(不検出)」でした。 今回の 結果が 出ましたら すぐに お知らせいたします。 新聞等でも 速報値ということで 公表されます。 「PTA広報 『ふきのとう』 編集会議!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 会議室で 開催されました。 予定より 早く 終わったので、廊下の掲示物を見て しばし歓談。 「お友達の誕生会です!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 誕生会が あったらもう 「ピンピン」 でした。 「クリーン大作戦!」(家庭科)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「教室の高いところや 窓ガラスを きれいにしよう!」 で 高いところは、軍手やぞうきん、「松井棒!」、 窓ガラスは、炭酸水、新聞紙、雑巾でZ字に という作戦です。 炭酸水の 効き目が 良かったようです。 「しっかりした字で、作文を書くことができました!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 良いところを カードに書く 学習です。 大変 しっかりした字で 書かれています。 「放射線量は、いつもより低めでした!」![]() ![]() 放射線量は、午前中は いつもより低めの 0.166 μ㏜/h でした。 「メダカは、何を食べているのだろう?」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 顕微鏡で 調べ、観察記録を まとめました。 自分たちで 調べる準備をして、片付けも できるようになりました。 「自分なりの生き物を描こう!」〈4年図工)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「名作の中の生き物たち」です。 一人一人の個性が、発揮されています。 |
伊達市立石田小学校
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