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最新更新日：2023/03/31 |
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「カミカミ献立で、歯と骨を丈夫に！ 」（給食日記）
かぼちゃグラタン カミカミごぼうサラダ 春雨スープ 黒パン グレープゼリー 牛 乳 で、 ６３０ キロカロリー でした。 今日はカミカミ献立の日で、「カミカミごぼうサラダ」 です。 ごぼうは、噛んで歯を丈夫にするだけでなく、含まれているカルシウムで 骨も強くしてくれます。 また、今日は、１５日の 「もやしとにらのおひたし」 が欠食となったかわりに 「グレープゼリー」 が追加となりました。 「小中連携の９年間を！」
まず、掛田小学校さんの授業を参観させていただきました。掛田小学校さんは、第１回の小中連接協議会を受けて、学力向上面では、話をしっかり聞く力を育てる。生徒指導面では、よりよい集団を作る、という目標で取り組まれてきたそうです。授業でもその成果が現れており、とても参考になりました。 授業参観の後、幼稚園・小学校・中学校の先生方が小グループになり、話し合いを深めました。今回は、幼稚園の先生方とお話しをする機会に恵まれ大変勉強になりました。 協議の結果、特に小学校入学から中学校卒業までの９年間、義務教育としてどう霊山の教育を進めていったら良いかという 「具体策」 をという意識が高まってきました。 小中連携によって、小・中が義務教育９年間の教育を理解し、情報交換や交流をすることを通じて、小学校から中学校への円滑な接続を図り、よりよい教育を目指していきたいと考えます。 「実験を繰り返して考えました！」
について、実験の結果から考察することができました。 振り子の長さを 変えた時に変わり、振り子の重さ や 振れ幅を 変えても 変わらないことが 分かりました。 一生懸命 実験を繰り返して考えたので、しっかりと身に付けることが できたと思います！！ サポートティーチャー の先生のおかげです。ありがとうございます。 「結果を使って、練習問題に挑戦？」
「四角形の四つの角の和は、何度になるか？」 です。 図形を切って貼ったり、分度器で測ったり、補助線を引いて 四角形を 三角形２つに 分けて考えてみました。 いずれも、３６０度になることが分かりました。 この結果を使って、練習問題に挑戦！です。 今まで考えすぎたので、単純に この結果だけを スムーズに使って 問題を解くのが、なかなか 難しいようです。 「文の組み立てを考えよう！」
文の中から、主語、述語、修飾語を探します。 また、修飾語が どの言葉を くわしく説明しているか考えます。 例文は、「ぼくの 妹が、今日、新しい 本を 買う。」 などです。 「好きなものクイズをしよう！」
２年生にも 協力してもらうことにしました。 自分の好きなものを あててもらったり、友だちの好きなものをあてたりします。 クイズを出し合うことで、はっきり話したり、しっかり聞き取ることがねらいです。 まず、自分の好きなものを集めることにしました。 「どう読まれたか、もうドキドキ！！」
読んでもらい、感想を書いてもらいました。 自分の物語が、どう読まれたか 「もうドキドキ！！」 「虫のこえ！？」
それぞれの虫の鳴き声の違いについて 感じて歌うのがめあてです。 子どもたちは、「こおろぎ」 「すず虫」 「くつわ虫」 「まつ虫」 「うまかい」 のそれぞれの鳴き声を ＣＤで聞かせてもらって楽しんでいました。 「振り子が１往復する時間は、何によって変わるだろう？」
「振り子が１往復する時間は、何によって変わるだろう？」 です。 実験は、「おもりの重さ」 「振り子の長さ」 「振れ幅」 を変えて行いました。 今回も 「サポートティーチャー」 の先生に、実験の準備を手伝っていただきました。おもしろい実験をありがとうございました。 「毛筆の題材は『竹笛』！」
どうしても、「笛」 を書くスペースが、足りなくなってしまうようです。 「竹」 に気合いが入りすぎるのかな？ 
「自分の方法で、１．８を表そう？」
「１と０．８」 「０．１を１８個」 「２より０．２少ない」 という 意見が 出されたようです。 
「もっと広い面積は、どのように表すのか？」
「もっと広い面積は、どのように表すのか？」 です。 子ども同士で、自分の意見や 考えを 出し合って 解決しようとしています。 「栄養満点のおいしい道産子汁！」（給食日記）
ますの塩焼き こんにゃくサラダ 道産子汁 ごはん 牛 乳 で、 ６３６ キロカロリー です。 「道産子（どさんこ）」とは、「北海道生まれ」 という意味です。 そのため、「道産子汁」 には、北海道でとれる食材がたくさん入っていて、 栄養満点です。 バターで まろやかな味付けの 「道産子汁」 は、石田っ子に大人気です。 「反比例する関係は、決まった式に表すことができるか？」
「反比例する関係は、決まった式に表すことができるか？」 です。 面積が、１８平方センチメートルの長方形の 縦と横の長さと面積の関係で考えてみました。 本時のまとめは、ｙがｘに反比例するとき、ｘの値と それに対応するｙの値の積はいつも決まった数になる （ｙ＝決まった数÷ｘ） となりました。 
「四角形の四つの角の和は、何度になるだろう？」
「四角形の四つの角の和は、何度になるだろう？」 です。 各自の予想のもとに、四角形の角を切って、ノートに貼り付けました。 ３６０度になったようです。 「食物繊維が豊富な根菜入りカレー！」（給食日記）
麦ご飯 根菜入りカレー 海藻サラダ 福神漬け ヨーグルト 牛 乳 で、 ７０８ キロカロリー でした。 今日の給食は、根菜入りカレーです。 レンコン、ごぼう、にんじんなど、たくさんの根菜が入っています。 根菜は、食物繊維が豊富で おなかの調子を整えてくれます。 子どもたちは、シャキシャキしたカレーの食感を楽しみながら 「おいしい」 と言って食べていました。 『自分から！』 そして 『みんなで！』
『自分から』 そして、 『みんなで！』 行うことができました。 「アンコール！！」
操縦士は、本校児童の保護者の方です。 子どもたちも興味津々で、アンコールをするほどでした。 「ダンスキッズ！」
「石戸ふれあいセンター」 で 本校の卒業生の方が、「ダンス教室」 を開いており、霊山町の小学生が練習しています。今回は、練習の成果を発表しました。 「全員合唱で 『マイ バラード』！」
本校発表の最後は、全員合唱です。 曲目は、「マイ バラード」 
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「メディアセレクト運動」（保護者宛）
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