「歴史を学ぶということはね、『ヒト』の中でたった一種類生き残っているわたしたち『ホモ・サピエンス』がどんなふうにこれまで生きてきたか、そして、これからどうやって生きていくかを学ぶってことなんだよ。」前の記事で紹介させていただきました百瀬新治博物館長のお話です。歴史の学習には深い意義があるという事を知って、子どもたちだけでなく私たち職員もハッとさせられました。
　さて、教室での歴史学習も子どもたちは興味深く取り組んでいますが、やはり『百聞は一見にしかず』です。1000年以上の時を超えたものを実際に見る事ができた今回の社会見学は、とても見ごたえがありました。これからの学習に必ず生きてくると思います。お弁当の準備など、子どもたちを支えてくださったご家庭の皆さまのおかげでとてもいい学習になりました。ありがとうございました。

　「みんなはどうしてここにいるの？」
　こんな言葉をはじめに子どもたちは百瀬先生に投げかけられました。「？？？？？」私には子どもたちの頭の上の？マークが見えました。
　４月２４日（木）に学年で豊科郷土博物館の館長の百瀬先生の歴史の話を聞きました。３年前に穂高北小学校の校長を務めていたこともあるそうで、子どもたちの成長ぶりに驚かれていました。
　？マークのついた子どもたちは、話を聞くのをそこで投げ出してしまうのではなく、「んん？どういうことだ？」と話によりいっそう引き込まれていました。「命のリレー」の話や、種が今日まで生存していることの奇跡について話を聞くにつれて、「今自分がここにいられるのも、今まで命のバトンがつながれてきているからなんだ。」と、子どもたちの頭の上の？が！に変わっていくのが表情から読み取れました。
　話の最後に百瀬先生の持って来てくださった穂高地区で出土した古墳時代の土器、矢じり（鉄）を手に取ったりにおいをかいだりして子どもたちは体全体で歴史を感じ取ろうとしていました。社会見学では、子どもたちはどんなものを見て、どんな話を聞いて、自分の中にある？を！に変えていったのでしょうか。続きは後日。