職員が考えた平成２６年度の交通安全標語が決定しました。最終的に２つに絞られた標語を職員と全校生徒からアンケートをとって１つに決定しました。その結果、２８対２１で今回の作品に決定しました。考えてくださった先生、おめでとうございます。（岩崎）

６月６日（金）
　本日の午後、宮古工業高校の先生や生徒さん方が「かまどベンチ」を持ってきて下さるということで、差し上げるためのタオルハンガー作りを手伝ってくれました。吉中のために支援して下さる多くの方々に、みんなの感謝の思いが届くと良いですね。（小松）

６月５日（金）
　本日のお題は、「おすすめの本の紹介」でした。
　野球部の彼が薦める本は、学校にも置いてある「ヒットエンドラン」という野球の雑誌。自主トレにも役に立つということで、みんなに勧めていました。

　東北南部までもう梅雨入りし、今週始めの真夏のような暑さはどこへやら、これからは曇りや雨の日が続きます。地区中総体を一週間後に控え、どの部も練習に熱が入ってきました。明日は中総体前最後の週末です。体調管理を整え、３年生にとって最高の“夏”となるよう願っています。（小松）

生徒会では毎週水曜日をリサイクリングデーとして、アルミ缶と雑誌の回収活動を行なっています。その活動の意欲向上対策として、校舎内にそれに関連したクイズが出されています。さて答えられますか。（岩崎）

１年生は、数学の文字と式の導入でした。マッチ棒で正方形を作っていくときの、正方形の数とマッチ棒の本数の関係を式で表す勉強でした。２年生の社会は、日本社会が攘夷から開国に至るまでをビデオで見ながら当時の様子について学習を進めていました。ビデオの画面には、大政奉還された場所の映像もありました。３年生の国語は、批評文の仕上げをしていました。アイドルについて見方を深めている生徒や身近な給食について考えを深めている生徒もいました。いずれの授業も思考力を深める授業だったように思います。（岩崎）

６月５日（木）
　本日のお題は、「自分の弟」についてでした。
　弟は、彼と同じく野球好きで、好きなプロ野球チームは横浜ＤｅＮＡで、ブランコ選手のファンだとか。自分がこうと決めたら人の言うことをあまり聞かない性格のようだが、「毎日元気なので、それが一番」という、兄貴らしいコメントで締めていました。

　この学年は、現在小６の弟妹が多く、来年最上級生になったときに新入生として入ってきます。それを、どんな風に指導していくのか、今から楽しみです。きっと私以上にお家の方々が…。（小松）

５、６校時には、全校で木川田石油店前の花壇を整備しました。昨年度植えていたチュウーリップの球根や雑草などを抜き取り、きれいにできました。今後は土を耕し、また素敵な花を植えていく予定です。地域の方々や近くを通りかかる人たちに元気を与えていければと思います。（岩崎）

完成した作品を、職員玄関前の廊下に掲示してあります。ご来校される方、一度立ち止まってご覧ください。吉浜地区を地図上で一望できます。（岩崎）

完成作品です。２日間、防災科学技術研究所のみなさん、本当にありがとうございました。今後は、吉浜の史跡、観光場所等を取り込みながら、吉浜総合マップに仕上げていきたいと考えています。（岩崎）

最後の１枚の写真データを貼り付け終わりました。完成です。（岩崎）

吉浜地区全体の地図が出来上がりました。今からこの地図に、安全な場所、危険な場所、危険な建物などの情報を載せていきます。もうじき完成です。（岩崎）

写真データをパソコンに登録している様子です。撮影してきたそれぞれの写真の名称、その場所を選んだ理由、意見を書き込みしていきます。（岩崎）

昨日まちあるきをした結果を整理しながら、紙版の防災マップを作成しています。避難対策検討シートを確認しながら、撮ってきた写真を避難時の注意、安全なな場所、安全な建物に分けて、使える写真を選びます。この紙版を使って、最終的にｅコミマップを作成していきます。（岩崎）

６月４日（水）
　本日のお題は「おすすめの本の紹介」でした。
　彼が勧めるのは、前回と同じく百田尚樹さんの「BOX！ボックス！」という本です。この話の舞台は、高校のボクシング。天才派のボクサーと努力派のボクサーの二人が互いに刺激し合うことによって、最終的には全体がレベルアップしていくというストーリーのようです。「絶対泣ける話なので、ぜひ読んでほしい」ということでした。
　最近、朝に教室を覗くと、朝読書の時間の前から読書に没頭している人もいて、国語科としては何とも喜ばしいことです。互いに本を紹介し合うことで、さらに読書の幅が広がると良いですね。（小松）

まちあるきの様子です。

５，６校時目の防災マップづくりまちあるきの様子です。地区を大きく４ブロックに分け、そこを４グループに分かれた生徒たちがまちあるきをしました。危険個所の確認、安全な避難場所の確認を自分たちの目で確かめることができました。該当場所は、タブレットで写真撮影をして、ｅコミマップ上に載せていきます。この作業を明日本格的に行います。（岩崎）

地域防災マップづくりを行っています。この活動は、防災科学技術研究所の支援の元に行われているものです。３校時には、吉浜地域の災害危険性について学習しました。４校時には、通学路を中心とした安全な避難について検討しました。その中で、危険個所や安全な場所を確認し、午後のまちあるきに備えた計画を立てました。５〜６校時には、地域を４グループに分けて生徒たちが防災まちあるきを行います。まちあるきには、地域の方や防災科学研究所の方、そして教員も加わって活動します。明日は、今日歩いた結果をもとにした防災マップをｅコミマップとして本格的に作成します。（岩崎）

６月３日（火）
　先週行われた、第１回学習コンクール。例年は漢字でのコンクールでしたが、今年度は、運動会直後に国語の研究授業があったことで、英単語で行われました。取り組みを始めたころは、“ｂ”を“ｄ”に書き間違えたり、ピリオドのつけ忘れなど初歩的なミスが目立ちましたが、『全員満点での全校１位』を目指し、日々努力を積み重ねました。そして迎えた本番。やはり本番に力を出し切るというのは難しいもので、残念ながら全員満点は逃してしまいました。しかし、努力が実を結び、全校１位を取ることが出来ました。大変よく頑張りましたね。この結果も嬉しいのですが、取り組みの中で、だれかが満点を取るとみんなで拍手して喜んだり、何より英語が苦手な仲間が満点に近い点数を取るようになって自分のことのように喜んだりしている姿が、担任としては“全員満点”の姿でした。（小松）

６月３日（火）
　本日のお題は、「僕のやりたいポジション」でした。
　野球部の彼がやりたいポジションは３つ。まずは“サード”。以前やったことがあるということ、ちゃんととれるとカッコイイというのが理由だそうです。次は“ショート”。これも、ちゃんととれるとカッコイイと思っていたということ。最後は、“ピッチャー”。小学校のスポ少でも背番号１でやっていたからとのことでした。「これらのポジションを目指し、日々鍛錬していきたい！」という決意で締めていました。
　自分がどうなっていくかを決めるのは、自分の行動のみです。ガンバレ！（小松）

６月２日（月）
　運動会が終わってから行った班替え。それに伴って、班ごとにポスター作りを行いました。今回の審査員は、美術の先生にお願いしました。それによると、
　１班：文字のバランスが良い。イラストが楽しい。
　２班：イラストにストーリー生があっておもしろい。特に、最後のお地蔵さんが、全てを見守っている感じでとてもいい。
　３班：見出し毎に区切りの線が入っていて、ポスターとしては見やすい。
とのことでした。最終的に、３班のポスターが今回のトップでした。
　今回の班ポスターも、２年生らしく楽しくなるような工夫があって、そして全員の手で作られていたのが良かったです。（小松）