４年生用のヘチマ棚は、体育館工事の関係で使えないので、今年は学校花壇にネットを張って育てています。隣にはゴーヤも植えてありますので、親戚同士（雌雄異花）の植物を見比べて観察できるようにしました。
　今日の３校時に４年生の子どもたちが自分たちのヘチマを観察していました。みんな揃って本気で観察していて、なかなか素敵でした。

　昨年度、菊田前教頭先生が提唱して始めた花咲き山運動も今年で２年目になりました。友だちのよい所やしてもらってうれしかったことなどを所定の紙に書いて、大きな掲示用の台紙に貼り付けて、ありがとうの花を咲かせようという運動です。２週間の期間限定の運動なので、各学年とも新鮮な感じで一生懸命取り組んでいます。
　今年の運動で工夫していることは、毎日先生方が交代して花に書かれた内容を放送で紹介していることです。

　最近雨が多かったので、学校の庭木の伸びが急にすごくなり、用務員の村松さんが機械で刈り込みをしてくれました。例年の作業ですが、職人のような手際よさで作業がどんどん進みました。

　今日は水曜日なので、今日の業間は全力走を行いました。週に一度の全力走ですが、少し走り方に力強さが出てきたように思います。やればやっただけのことが形になるので、教育という仕事は面白いです。

　今日の２校時に体育館で低学年と６年が合同で体力テストを行いました。例年でしたら、実施時期はもっと後にあるのですが、今年は体育館の改築工事の関係で早めに実施しています。１、２年生は、６年生からやり方を教えてもらったり、測定もしてもらったり、とてもうれしそうでした。よいモデルとなる６年生といっしょなので、１，２年生の目は真剣そのものでした。

　現在、堰本小学校では、子どもたちの学力の基盤作りというテーマでいろいろな取り組みを始めました。教室内の教科の勉強がすべてではなく、学力に直接関係なさそうに見えることが実は、学力と深い関係があるはずであると考え、朝の持久走と業間の全力走、挨拶の徹底、最後まで読み切る読書活動、音読暗唱など全校で取り組んでいます。
　今朝は、音読暗唱の時間でしたが、３年生がすごい勢いで校庭に飛び出して大きな声で音読を始めたのには、少しびっくりしました。校舎まで声が届くような大きな声で音読させることがねらいだったようです。やればできる！何でもできる子どもたちです。

　２０日（日）午前９時から体育館と旧校長住宅にある必要な荷物を校舎内の一時保管場所に運ぶ予定ですが、今日の放課後に保管場所となる会議室と生活科室の中を空にする作業を全職員で行いました。全職員で行いましたので、教室内の荷物はあっという間に片付き、２０日の準備は整いました。

　最近、食の細い子どもが増えているように思います。食べ物の好き嫌いや食べたくなければ残してもよいということが常態化すると、いろいろ面で悪影響が出てくることは必至です。分けられた給食を完食することを目標に、１年生は本当によく頑張ってくれています。給食の時間に教室に様子を見に行くと、「ハイ、完食のポーズ」と声をかけると、カメラ目線できちんとこちらを向いて、ポーズを決めてくれました。

４年生は、理科で電気のはたらきを学習をしています。今日の授業は、光電池のはたらきを調べる学習でした。１人ずつ光電池とプロペラをつなげ、実験をしました。
豆電球を使った実験で学んだ直列つなぎを友達と協力して行い、プロペラの速さを変えたり、日なたと日陰でプロペラの回り方を比較したりなど、たいへん意欲的な姿が見られました。

本日の給食の献立は、「ソフトめん、山菜かけ汁、牛乳、卯の花コロッケ、ヨーグルト和え」です。

食事をすると、体温が上がります。平熱で３６．５度くらいあると健康的ですが、最近の子どもたちには、平熱が３５度台というお子さんも珍しくありません。
体温が高いと、病気にもかかりにくいと言われますが、どのようにしたら体温が上がるでしょうか？
規則的な食事、早寝早起き、湯船につかり、血液のめぐりをよくする、適度な運動、これらが体温を上げるために必要なことだと思います。ご家庭でも規則正しい生活を心がけて病気知らずの堰本っ子を育てていきましょう。

　今朝の朝の会を利用して、本年度のプール開きを行いました。各学年の代表に本年度の水泳学習の抱負を発表してもらい、係の先生からのプールの諸注意について指導を受け、プール開きを閉じました。プールの水温が上がり次第、いよいよプールに入れることになります。

　この度、防犯協会と堰本小ＰＴＡで長年実施している「せきもと見守り隊」の巡回パトロール時に車にドアに貼り付ける表示プレートを新しくすることにしました。これまでの図案を生かしながら、台紙を全面マグネット式にして、走行中に表示プレート車から剥がれないようにしたいと思います。今のプレートは、もう１０年間も使用してきましたので、色も大分あせてきていました。

　6月13日の愛校活動で、飛翔の像の下の花壇に３・４年生が花の苗を植えました。最後の水やりまで協力して取り組むことができました。とても丁寧に植えている姿に花への愛情が感じられました。きっときれいな花が咲いてくれることと思います。
　学校へお越しの際には、ぜひご覧ください。　　　　　（文責：草野）

　６月１６日に、３年生を対象に東京リコーダー協会の方がリコーダー講習会を開いてくれました。とても小さいリコーダーからとても大きなリコーダーまで、あわせて６本のリコーダーを演奏して、いろいろな曲を聴かせてくれました。
　その音色と種類の多さ、巧みな演奏に子どもたちはただただ驚くばかりでした。
　上手な演奏の仕方や片付け方など、いろいろなことを学びました。（文責：草野）

５校時の総合学習の時間に、英語の学習が行われました。４年生は、外国語の授業が初めてなので、朝から心待ちにしていました。

面白いカードを使ったグリーン先生の自己紹介から始まりました。その後、子どもたちと握手しながら、英語であいさつをしました。子どもたちは、少し照れながらも、英語でしっかりと自己紹介ができました。
その後、写真カードを「アニマル」「フード」「スポーツ」のどれか考えていく学習活動がありました。「ヘビをどうやって毒ヘビか見わけるか」、「アメリカの料理や自然」など楽しいお話も教えていただきました。
子どもたちは英語だけではなく、外国の文化にも興味を持ったようです。とても楽しい授業でした。

　今日の４校時に東京リコーダー協会の立花先生が来校し、今年から新しくリコーダーの学習が始まった３年生を対象にしてリコーダーの面白さを味わってもらいつつ、リコーダーの基本的な演奏法について教えていただきました。詳しくは、後ほど３学年から詳しいブログがアップされると思います。

　今日から今月末まで、「せきもとの里花さき山」が始まりました。子どもたちに進んで良い行いをするよう働き掛けていく取り組みです。１階中央階段近くの山に、子どもたちが良いことをするごとに花が一輪ずつ増えていきます。

　昼の校内放送で、担当の大橋先生から、「せきもとの里花さき山」のお話と「花さき山」の絵本の読み聞かせがありました。昔話の雰囲気たっぷりの大橋先生の読み聞かせに、どのクラスでもお話に引き込まれていたようです。放送委員会の児童２名も上手にセリフを言うことができました。

　まだ、何も咲いていない山ですが、今月末、たくさんのお花でいっぱいになると思います。

本日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、パリパリの春巻き、野菜のレモン酢和え、茎わかめのスープ」です。

給食では、「酢」を使ったメニューがよく出されます。
この「酢」は、とても古くから使われていた調味料で、今から約３５００年以上前の文献にも出てくるほどです。

「酢」には殺菌効果があります。多くの食中毒を引き起こす原因菌は、酢の中では数分も生きられないそうです。
また、「酢」のクエン酸が、体の疲れをとる働きがあります。

これからの暑い時季、酢を使った料理で、夏バテも食中毒も撃退しましょう！
（文責：平林）

　これまで英語活動は、高学年を中心に行われてきましたが、本校では、英語の教科化を視野に入れて、少しずつ下の学年にまで授業を広げてきました。そこで、今日はなんと１年生の英語活動が行いました。初めての英語活動でどうなるか心配しましたが、順応性の高い子どもたちは、すぐＡＬＴのグリーン先生と仲良しになり、英語を楽しんでいました。
　　Do you like cat?
Yes.

Do you like red?
No.

　今日から朝の登校時間に合わせて、挨拶運動の強化活動を行っています。企画委員会の子どもたちが少し早めに登校して、登校してくる友だちに率先垂範で元気に挨拶を行いました。本校の挨拶運動も少しずつ上向きにあることは確かなのですが、さらに習慣化するためには、挨拶の目的、挨拶はなぜしなければならないのかみんなで共通理解を図っていきたいと思います。やるからに挨拶を通して学校を変えるつもりで取り組みたいと思います。