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最新更新日:2024/07/10 |
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七夕まんじゅうをつくったよ!
音楽会のご褒美もかねて、安曇野農村生活マイスターの方々に来ていただき、生活科で七夕まんじゅうを作りました。まずはなぜ七夕におまんじゅうを作るようになったかお話をしていただきました。この時期にとれた初物を七夕様にお供えするという風習があり、安曇野ではとれた小麦をおまんじゅうにして6日の夜にお供えするようになったのだそうです。
「なるほど〜。」と納得したところで調理開始です。皮はマイスターの皆様で用意してくださったので、あんこを丸めて皮でつつむところまで自分たちでやりました。お話をきちんと聞いて、まあるいおまんじゅうを蒸し器の中に入れ、12分蒸すと…「うわぁ!」ふっくら膨らんでつやつやの美味しそうなおまんじゅうの完成です。出来たては熱いので少し冷ましてから口に運ぶと口々に、「おいしい!」の声が。残りをお土産に持ち帰る人、一個ぺろりと平らげて、「おうちの人とつくるんだ。」と嬉しそうな子…それぞれ、自分たちで作ったおまんじゅうを堪能しました。 ![]() ![]() 大成功!初めての音楽会![]() 天蚕を育てた1学期〜まゆになりました!〜![]() ![]() ![]() そして、先週から今週にかけて、次々とまゆを作り始めました。美しい緑色のまゆに、3年生みんなが大喜びしています。みんなで大切に育ててきた天蚕の成長と一緒に、充実した1学期が間もなく終了します。 最高の音楽会でした!
学校長も「圧巻でした!」という、6年生の演奏・合唱でした。6年生の子どもたちとともにこの本番を迎えることができて、担任一同も本当に幸せでした。一生懸命な子どもたちと、温かく支えてくださったご家庭の皆さまのおかげです。本当にありがとうございました。
![]() ![]() 地域安全マップ作り(その2)
その2
![]() ![]() 地域安全マップ作り(その1)
今年度、6年生が安曇野警察署より「わが町のセーフティーリーダー」の委嘱を受けています。その活動のひとつとして、6年1組の子どもが、警察官や防犯協会、少年警察ボランティアの方々のご指導のもと、地域安全マップ作りに取り組みました。危険な場所、安全な場所とはどんな場所かを学習し、実際に学校周辺に出かけて危険な場所や安全な場所を探して記録したり、写真撮影をしたりしました。地域の方々にインタビューもしました。学校に戻ってきて、マップ作りをしました。子どもたちからは「意外なところに危険が潜んでいる」「慣れた場所でも気をつけなければ」などの声が聞かれました。作成したマップを、ご覧ください。
![]() ![]() 社会見学に行ってきました!!
4学年は6月30日(月)に社会見学で、穂高クリーンセンター・アクアピア安曇野・豊科消防署・安曇野警察署に行ってきました。1日で4カ所という大変なスケジュールでしたが、がんばって勉強してきました。子どもの日記にも「わたしたちのまわりには、いろいろな人がいろいろな仕事をしていて、生活に役立てていて、その人たちなしでは、川が汚れたり、安全に暮らしていけないと言う事がわかりました。」とありました。良い見学になったのではないでしょうか。
参観日「修学旅行報告会」ありがとうございました![]() 楽しい思い出にもこれで一区切りをつけて、さあ次の大きな目標「最後の音楽会」に向かって、ということで、全校合唱「つばさをください」の6学年バージョンをお聴きいただきました。聴いていただいた歌声が、見ていただいた姿が、どんなふうに高まって、音楽会での学年でのステージになるのか、ご期待ください!! 校内風景![]() 朝7:25、昇降口のドアが開くまで外で待っている子どもたちがこの池をのぞきにやってきます。泳いでいる金魚やカエルを見る子、草の穂で金魚を釣ろうとする子、睡蓮の花の香りはどんな香りだろうと想像する子、今日は水が少なくなってると気付く子…子どもの興味の広さに感心させられます。今、睡蓮の花がきれいに咲いています。学校にご用の際にはお立ち寄りください。 北小の春探し・2![]() ![]() 翌週は、春探しで子どもたちが摘んだよもぎを使って、よもぎ団子を作りました。調理室は、学校探検でのぞいたことはあるけれど、入ってみるのははじめて。6年生になった気分でどきどきです。粉に水を入れてこね、まとまってきたらよもぎを加えて色をつけました。「いいにおいがするよ〜。」なんて声も聞こえます。それをおだんごの形にして、お湯に入れて浮かんできたら熱いのをがまんしてすくい上げ、お水で冷やしたらできあがりです。 教室できなこやあんこをつけて食べました。「おいし〜。」「おうちの人にも持って行きたい。」「あしたもやりたいなあ。」と、とても満足そうでした。少し遅めではありましたが、春の味をみんなで楽しむことができました。 遠足に行きました![]() 大王わさび農場では、大王が履いていたといわれる大きなわらじを見たり、窟のレプリカの中に入ったりしました。魏石鬼の窟では、入り口を見ることしかできませんでしたが、こんな小さいところにどうやって八面大王は入ったのかな、おうちの人も案内したいななど様々な感想を持つことができました。有明山神社では、開運招福の石をくぐったり、相撲場で相撲をしたり、そして、おいしいお弁当をいただいたりして、楽しい時間を過ごしました。最後に行った足湯では、八面大王の顔のモニュメントを見ながら、お湯につかりながら一日の疲れを癒やしました。 マナーよく行動でき、とてもよい遠足となりました。 太鼓の学習![]() 音楽会では、1年〜3年生が「ほうねん太鼓」、4年〜6年生が「北小ぶちあわせ太鼓」を演奏します。 音楽会に向けて
全員の楽器が決まり、本格的に練習を始めました。先週の目標は『音を正確に出せるようになること』です。難しいリズムでも何度も何度も練習し、わからないところは質問しながら、努力をしている子が多いです。手元を見なくても演奏することができるようになったら本物です。また、音楽の時間は『合わせる時間』ということで大切にしています。つまり『合わせる』ためには家や休み時間などで『個人練習』をして準備しておくことが必要です。音楽の時間は決して多くありません。個人練習をしっかりやって『合わせる時間』を有意義に使いたいものです。
さて、6年生の子どもたちのすごいところは、ひとつのことを完成させるチームワークがとてもよいことです。音楽会でも、運動会でも、個の力がしっかりと結集されていきます。月曜日のことでした。1・3・5組、2・4組と分かれて音楽を行いましたが、とりあえずどこまでできるか試してみました。なんと、多くの『個』のがんばりがひとつになり、『ピンクパンサー』がなんとか形になっていました。さすがだなぁ、これが6年生の子どもたちが培ってきた力なんだなぁ、と感心しました。 こうして、私たち6年生はとてもいいスタートを切りました。ゴールテープを切るまで、しっかりと一歩ずつ足を踏みしめて駆け抜けていきたいです。子どもたちの姿を見ていると、私たち職員一同もとてもワクワクしています。ご家庭の皆さまには、練習時間や場所などいろいろご支援をいただき、まことに感謝です。小学校生活最後の音楽会に向けて、今後とも引き続きご支援をよろしくお願いいたします。 「え!?プール清掃やってたの?」〜6年生としての取り組み方〜
先週初めに学年で小学校生活最後のプール清掃を行いました。修学旅行から帰ってきてすぐだったので、子どもたちは「もうプール始まるのか。」と驚いていました。
よほど楽しみにしていたのでしょう。子どもたちは2時間目が終わるとすぐに自分たちでもって来た水着を手にまだ鍵のかかっているプールの前に集合していました。鉄の柵の間から見える一年ぶりのプールを眺めながら、「5年生きれいに掃除してあるな。」と漏らす子どもいて、一年前の自分たちの掃除と重ね合わせているようでした。 毎年プール掃除で話題になるのが、冷たい水に触れて「キャー」と歓声をあげ楽しくなって騒ぎ出す姿があることです。しかし、後で5組担任が「いやー、プールを見に行くまで、プールに60人近い人たちが掃除をしていたとは思えないほど静かだったよ。全然気づかなかった。」と子どもたちに伝えていました。 修学旅行から帰って来て浮かれたい気持ちの中、本質を見失わず取り組む6年生のいい姿にまた出会うことができました。卒業まで後何回こんな姿に出会えるのでしょうか。今から楽しみです。しかし、少し寂しい気持ちにもなりました・・・・・ ![]() ![]() 修学旅行に行ってきました!![]() 出発時、帰校時には雨の心配がありましたが、日頃の行いのよい北小の子どもたちの願いが通じ、好天の2日間となりました。車窓やホテルからも富士山がよく見えました。また、スカイツリーからの眺めも最高でした。 国立科学博物館、国会議事堂、東京スカイツリー、海ほたる、ホテル三日月、ディズニーランド、東京タワー、そして、首都圏東京の景観を肌で味わい、学び、思う存分楽しんできました。 子どもたちは、きっと帰宅してからたくさんの出来事や楽しかった様子をお家の方に嬉しそうに話しただろうな・・とその様子が目に浮かびます。 2日間通して、穂高北小学校の6年生の行動はとてもかっこよかったです。解散の会で教頭先生が「かっこいい修学旅行になった。」ととても褒めてくださいました。きびきびとした行動、自主的な係活動、時間厳守、気持ちの良い挨拶、友達との助け合い、そして感謝する心をもった北小の6年生に大きな拍手とありがとうの言葉を贈りたいと思います。とても素敵な修学旅行となりました。 学年目標『エンジョイ東京 〜一番の思い出づくり〜』が達成できたかと思います。この大切な経験を「一番の思い出」とするようこれからしっかりとまとめをしていきたいと思っています。6月の参観日には、お家の方々にも修学旅行の様子をお伝えする予定でいます。 お家の方には、事前学習や準備、当日の送迎、体調管理等で大変お世話になりました。お家の方の支えのおかげで、修学旅行を無事終えることができました。心から感謝申し上げます。 すばらしいご指導と、その受け止め
10日の土曜日には、休日にもかかわらず、「信教基礎講座『合唱』」に、大勢のお子さんを参加させていただき、ありがとうございました。
「つばさをください」「ふるさと」について、講師の武田先生からご指導いただきました。「1の声・2の声・3の声」でやってみよう、「蛇口をきゅっきゅっとひねって歌に変化をもたせよう」「言葉の意味を考えて大きさや速さを変えてみよう」など思わずひきつけられるトークで教えていただきました。わずかな時間に、歌声がどんどん変化していきました。そして何より、武田先生の「やってみよう」とおっしゃったことを、からだ全体で受け止め、進んでやっていた6年生の姿に、見ていた私たちも、感動を覚えました。とてもすてきな宝物をいただくことができました。 そして、最後の音楽会へ! 12日の月曜日には学年集会が開かれ、最後の音楽会で演奏する曲目について検討しました。その結果、合奏は「ピンクパンサーのテーマ」合唱は「大地賛頌」に決定しました。練習も始まっています。最後の音楽会、最高学年として 「魅せる」ステージを、みんなで創り上げていきましょう! ![]() 北小の春探し![]() 社会見学に行ってきました!![]() さて、教室での歴史学習も子どもたちは興味深く取り組んでいますが、やはり『百聞は一見にしかず』です。1000年以上の時を超えたものを実際に見る事ができた今回の社会見学は、とても見ごたえがありました。これからの学習に必ず生きてくると思います。お弁当の準備など、子どもたちを支えてくださったご家庭の皆さまのおかげでとてもいい学習になりました。ありがとうございました。 百瀬先生のお話を聞きました![]() こんな言葉をはじめに子どもたちは百瀬先生に投げかけられました。「?????」私には子どもたちの頭の上の?マークが見えました。 4月24日(木)に学年で豊科郷土博物館の館長の百瀬先生の歴史の話を聞きました。3年前に穂高北小学校の校長を務めていたこともあるそうで、子どもたちの成長ぶりに驚かれていました。 ?マークのついた子どもたちは、話を聞くのをそこで投げ出してしまうのではなく、「んん?どういうことだ?」と話によりいっそう引き込まれていました。「命のリレー」の話や、種が今日まで生存していることの奇跡について話を聞くにつれて、「今自分がここにいられるのも、今まで命のバトンがつながれてきているからなんだ。」と、子どもたちの頭の上の?が!に変わっていくのが表情から読み取れました。 話の最後に百瀬先生の持って来てくださった穂高地区で出土した古墳時代の土器、矢じり(鉄)を手に取ったりにおいをかいだりして子どもたちは体全体で歴史を感じ取ろうとしていました。社会見学では、子どもたちはどんなものを見て、どんな話を聞いて、自分の中にある?を!に変えていったのでしょうか。続きは後日。 最高学年としての姿〜交通安全教室〜![]() とても風が強く、砂埃の舞い上がる条件の中でしたが、そんな中でも集中して話を聞き続けている6年生でした。また、お話が終わって、起立してあいさつが終わるまでは、誰もおしりの砂を払いません。後ろ姿に、くっきりと「背番号6」が見えました。とてもうれしく思います。 |
安曇野市立穂高北小学校
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