本日の給食の献立は、「コッペパン、いちごジャム、牛乳、エゴマ豚メンチカツ、ソース、小松菜サラダ、ＡＢＣスープ」です。

今日は「エゴマ豚メンチカツ」が給食に出ました。
“エゴマ豚”とは、しそ科のエゴマの種をえさに混ぜて与えて育てた豚のことです。
エゴマ豚は、人間の体内では作ることができない必須脂肪酸が普通の豚肉の約４倍含まれており、最近ではアレルギー対策となるかもしれない、と注目されている食材だそうです。
（文責：平林）

　梁川中学校区の児童生徒の学力向上を推進するために小中連携して取り組んでいます。今日は、梁川中の１学年の全クラスが授業公開を行い、ほとんどの小学校の先生が中学校の授業を参観しました。この授業公開を通して、小学校での指導が中学校でどう生きているのか、中学校でさらに伸びるためには小学校でどう指導しておけばよいかなど、小学校側の教員にとっては、これまでの指導を振り返る機会となりました。
　各教室を参観してどうしても目が行くのは、堰本小の卒業生たちです。カメラを向けると昔と同じようにポーズを決めてくれ、相変わらずみんな明るかったです。

　今日の４校時に４年生がパソコン室に行って、新しく導入された新型パソコンの使い初めをしました。性能はよいのですが、Windows8.1を使いこなすようになるには、少し時間がかかりそうです。今日は、堰本小学校のホームページをみんなで閲覧しました。子どもたちに見たことがあるかを質問すると、ほとんど子どもたちは見たことがあるそうです。しかし、どれくらい見ているかを尋ねると、以前にとか、たまにとか、学校のブログの更新の割には、見てくれてことが分かりました。
　４年生もブログをアップできるようになると、ホームページへの興味も少しは高まってくれるのではないかと思います。２学期中には、キーボードで文章が入力できるように指導していく予定です。

　昨日の昼休みに体育委員会で企画して、１年から６年までの縦割り班で、楽しく遊んでみんなでふれあう活動を実施しました。ドッヂビーをする班、ゴッヂビール、鬼ごっこをする班など様々でしたが、自分たちで後輩たちを楽しませるというねらいは十分達成できたように思います。

本日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、しおます焼き、五目きんぴらいため、くきわかめのみそ汁です。」

更新がおそくなりました。夕食の参考にされている読者のみなさん、すみません。
（文責：平林）

　毎月、体育館工事の関係者が集まって連絡調整する定例会というものが開かれています。昨日、その第４回定例会が開かれ、工事の進捗状況の確認など細かな打ち合わせを行いました。現場の堅い岩盤で遅れ気味かと思っていましたが、現在のところは予定通り進んでいるそうで安心しました。また外壁や屋根に使われる素材を見せていただき、体育館のイメージがどんどん広がりました。、

本日の給食の献立は、「ソフトめん、カレーかけ汁、牛乳、ポパイサラダ、黄桃コンポート」です。

今日はポパイサラダです。
もともと「サラダ」は、野菜に塩をかけただけのものだったそうです。
ラテン系の人々の言語で「塩」は「サール」と呼ばれており、その「サール」から「サラダ」になったとされています。

塩だけの味付けから、最近はいろいろな味がついていますね。
みなさんはどういうサラダが好きですか？
（文責：平林）

　授業参観後に音楽室においておじいちゃんとおばあちゃんの子育て講座と銘打って、元藤田小学校長の大槻太先生の教育講演会が開かれました。大槻先生の長い教職経験と長年にわたり社会教育に関わってきた経験から子（孫）育ての秘訣を分かり易くご講演をいただきました。

　６年生は、堰本地区が安全で安心して住める地域作りを進めたらよいかを話し合い、その事を標語で表現する学習をしました。どのような作品ができたか、とても楽しみです。

写真は、４，５年生の学習の様子です。４年生は、昔の遊びを祖父母の方といっしょに楽しみ、和気あいあいとした活動ができました。

　今日は、おじいちゃん、おばあちゃん方を対象にした授業参観、祖父母参観日でした。いつもは保護者の皆さんに見ていただく授業参観ですが、今日だけは参観の主役は祖父母の方々で、日頃なかなか見る機会のないお孫さんの学習の様子を熱心に参観していただきました。
　写真は、１〜３年の授業参観の様子です。子どもたちは、大好きな祖父母の皆さんが参観していることを意識して、普段より張り切って学習に取り組んでいたように思います。

本日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、枝豆とひじきのサラダ、とうふとわかめのみそ汁」です。

給食センターでは、サラダやゆで野菜を作るときには、４回ほど洗い、火を通してから使うそうです。調理員さんの手間がかかっています。

ご家庭でも、子どもたちにご飯を作るとき、手間をかけて作られていると思います。
感謝の気持ちもなく、嫌いだから残す、ということをなくしていきたいものですね。
（文責：平林）

　今日の３校時に３年生の子どもたちが自分たちが植えた花の生長ぶりを観察しにきてくれました。ホウセンカは、すでに種ができて少し触ると種がはじけ飛びます。その様子が面白いようで、途切れのない歓声に楽しい時間が過ぎていきました。

　この土日の連休で本校ＩＣＴ機器の更新作業が終わり、最新のＩＣＴ機器が勢揃いしました。ＯＳは、Window8.1でメモリの容量たっぷり、ハードディスクの容量たっぷりで性能的には、パソコンが進歩してもこれから５年間は持ちそうです。
　新しいＯＳで使い勝手が変わりましたので、なれるまで少し時間がかかりそうです。せっかくの新しいパソコンですので、みんなで有効に活用して学力向上、情報教育、魅力ある学校作りに生かしていきたいと思います。
　写真は、パソコン室の様子ですが、職員室の職員パソコンもすべて新しくなり、新しいパソコンを前にすると、先生方のモチベーションも自然にアップしているように感じます。

午前５時の段階で小雨が降っており、午前中いっぱいは同じ状態が続く予報ですので、本日の奉仕作業は雨のために延期します。また次の実施日は、後日連絡します。

　６年生は、１学期から週に２回ほど視写の学習を取り入れていますが、９月になったのを機会に５年生も視写の学習を始めることになりました。プリントのタイトルに「言葉の力を育てる脳トレ道場」というタイトルをつけてあります。まとまった文をまとめて一気に書く練習をすると、脳のワーキングメモリの鍛錬になると言われています。５年生の皆さん、視写をして脳を鍛えよう。

　私は、８月１３日、泉原の花火大会にお母さんとお兄ちゃんと私でいってみました。花火が上がったときに、花火の近くに行ってみたときに火花が自分のところに落ちてきそうでとてもどっきりしました。＜文責：６んねんれもん＞

※花火の火が自分めがけて落ちてきたら、ホントびっくりですね。今年の夏は、どうでしたか。楽しめましたか。

　私達は、国語の時間に、話し合いの仕方について学んでいます。
練習として「先生方にメガネをかけている先生が多いのはなぜか」というテーマで、私達の班は話し合ってみました。
そこで出た意見は、
・先生になるために、勉強しすぎたから。
・年老いたから。
・人生には、いろいろなことがあるから。．．．などです。
結論は．．．「先生になるための努力から、目が悪くなり、メガネをかけるようになっ　　た。」です。
＜文責　イチゴ＞

※大人もいろいろあって大変なのですが、それが眼鏡を掛ける原因となるかは不明です。老化現象が近いかな。

　夏休み最後の日、剣道大会があり高学年の部に出場しました。ぼくは、なんとなんと高学年の部で一位になりました。これでぼくの夏休みは幕を閉じたと感じました。これからも、剣道一筋でがんばりたいと思います。＜文責：６年剣道バカ＞

※剣道バカ様、かっこいいよ。何事も打ち込めるものがある人は幸せです。

　７月２５日に、猪苗代湖にいきました。お母さんとお父さんと、ソフトの友達と、お姉ちゃんの剣道の友達と、姉と、ぼくで行きました。猪苗代湖では、ボートで思う存分遊びました。またボートにゴムボートをつけたりして面白かったです。
　また、足ひれをつけて深い方まで泳いで行きました。少し水がつめたかったです。
＜６年　マリ・タケちゃん＞

※水の事故に合わなくてよかったですね。気を許すと何が起きるか分からないので十分注意して遊んでください。