最新更新日:2024/07/31 | |
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パソコン教室 キーボードを使いこなそう!(3年生)
10月15日(水)3年3組と4組が講師の先生をお招きしてパソコン教室を行いました。3年生では国語科でローマ字を学習したので、キーボードでローマ字入力ができるようにしようと学習に取り組みました。
上手にできる子どもは友だちを手助けする姿も見られました。今回1回の学習だけでは完全にできるようにはならないので、今後も機会があればパソコン学習に取り組んで、操作がスムーズにできるようにしていきたいと思います。 理科の鏡の実験を行いました。(3年生)
3年生の理科では太陽の光の性質を学習しています。太陽の光のあたたかさと明るさを鏡を使って反射して調べます。
反射した太陽光を地面にはわせることで光の進み方を調べたり、鏡を1〜3枚で反射した光を重ねてそのあたたかさと明るさの変化を調べました。 このような学習体験を通して、自然科学への興味や理解が高まってくれればと願っています。 ほどはらキッズフェスタへ向けて(5年生)
だんだんとほどはらキッズフェスタが近づいてきています。
学年朝の会の時間などを使い、少しずつ、練習をスタートしたところです。 5年生は、歌を歌ったり、群読をしたり、といった発表を考えています。 初めはなかなかイメージがわかなかった子ども達もだんだんと、自分達の学年の発表がどのようになるかが見えてきて、積極的に練習に取り組む姿勢が感じられます。 今後も子ども達の頑張りを励ましながら、よりよいフェスタにつなげていけるように心一つに頑張っていきたいと思います。 台風19号のため臨時休校です。(3年生)14日朝は、保原小の空にきれいな虹がかかりました。子ども達と保原小の明日からを象徴しているようです。明日からまた頑張りましょう!!。 学年『学び合い』(1年生)1年生は、くり上がりのたし算の問題に一生懸命取り組んでいます。 今日は残念ながら全員達成にはなりませんでしたが、教える時にさくらんぼを書いたり、指をさしながら丁寧に教える素晴らしい姿が見られました。 次回は2回目の1年生全員達成!を目指して、頑張りたいと思います。 楽しかったムシテックワールド見学(3年生)
10月9日(木)3年生は、みんな楽しみにしていた須賀川市のムシテックワールドの見学にバスで行って来ました。
ムシテックワールドに着いて、バスの号車ごとに「葉脈しおり作り」、「展示体験・クイズ」、「サイエンスショー・ショートムービー」を交替で体験しました。葉脈しおりは所の先生の説明をよく聞いて、きれいに作り上げることができました。展示体験では、海外のカブトムシ・クワガタムシや日本のヘビ(アオダイショウ)に実際に触れる体験をし驚きの声を上げる子もいました。サイエンスショーでは、空気砲を使ったおもしろ実験が実演され、子ども達も空気砲を打つ体験が出来ました。 学校では出来ない貴重な体験をして、たくさんの思い出をもって保原に無事帰って来ました。大きなけがや事故なく、すばらしい体験をすることができた最高の一日でした。 子ども達の見学態度は、ごみを散らかしたりムシテックワールドやバスに忘れ物をすることもなくたいへん立派な物でした。 この体験をこれからの学校での学習・生活に生かしてほしいと思います。 全校学び合い 全員達成を目指して(3年生)
10月8日(水)この日も第2校時に全校学び合いが行われました。4組グループは2学期に入って2回全員達成しています。今日も全員達成を目指して、学び合いがスタートしました。どんどん課題を達成して虹帽子の子ども達が増えていきます。まだ達成していない子どもには6年生を中心に教えてあげる子がどんどんついて、達成させていきました。教えてあげる子も教えてもらっている子も全力でがんばっています。
みんな全員でがんばりましたが、今回残念ながら全員達成はでできませんでした。しかし、何とかがんばって全員達成しようという一人一人の気持ちはすばらしいものでした。 次回はきっと、再び全員達成してくれるものと思います。 見学学習(4年)まずは、すりかみ浄水場に行き、私たちの毎日使っている水がどのようにしてつくられているのかを見学しました。 次に、摺上ダムでダム湖の湖畔を見学し、昼食をとりました。 最後に、清掃センターに行き、様々なごみの処理の様子を見学しました。 天気に恵まれ、子どもたちも元気に見学することができました。 2年生!みちのく杜の湖畔公園へ!(Part2)○「うわ〜!つめた〜い!」水の感触を確かめる子ども達です!(写真上) ○公園内を探索し、落ち葉やドングリを探しました。2年1組の男の子が立派なドングリを見つけ「先生!これあげるよ!」とにこにこして手渡してくれました。(写真中) ○ドングリや落ち葉を探している途中にきれいな滝?を見つけたグループがありました。 (写真下) 2年生!みちのく杜の湖畔公園へ!2年生は1年生とグループを編成し、一緒に活動しました。バスの中での過ごし方、公園内での学習について2年生が中心となって考え頑張りました。 2年生の成長をまた一つ感じた一日でした。 湖畔公園についてホッと一息!1時間20分間のバスの旅でした。(写真上) きれいな花と清らかな水が私たちを迎えてくれました!(写真中) おもちゃまつり(1年生)2年生が作ったゲームやおもちゃで遊び、手の込んだ景品なども沢山いただきました。2年生からおもちゃの作り方も教わり、「今度作ってみたいなぁ。」と話している1年生もたくさんいました。 見学学習へ行ってきました(1年生)公園に着いてからは、班ごとに木の実や葉っぱを集めました。1年生は今日集めた葉っぱを使って、図工の作品を作ります。集めた後は、それぞれ好きな遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりして楽しく過ごすことができました。 お昼は、みんなでシートを敷いて仲良くいただきました。食べた後はゴミ拾いをするなど、公園でのきまりやマナーも守ることができました。 前日まで計画を立ててくれた頼もしい2年生、今日も1年生の面倒を沢山見てくれました。これを機会に、低学年でもっと交流を深めていければと思います。 今年度の「ほどはらキッズフェスタ」は…(5年生)さて、本年度はどんな内容で…と、だんだんとフェスタの内容検討が始まったところです。「ダンス?」「歌?」「劇?」…。 いろいろなアイディアが出され、少しずつ方向性を固めていこうということで、話し合いを行っているところです。 「感動を与えるフェスタにしよう!」という目標については、全員で共通理解を図ったところです。 さて、どんな発表内容になるか、どうぞ、お楽しみに! 頑張れ、1年生!(5年生)かわいい1年生。なかなか関わる機会が少ない1年生と交流できるということで、始まる前から、とても楽しみにしている様子がうかがえました。 「シャトルラン」と「反復横跳び」の回数を数えるお手伝いでしたが、「よく頑張ったね」「もうちょっとだよ」「頑張れ〜」と、優しいお兄さん、お姉さんとして、一生懸命応援している姿が印象的でした。 今回の交流を一つのきっかけとして、今後も交流の機会をどんどんもっていけたらなあと思いました。 高齢者の疑似体験(5年生)昨日、本日と2日間にわたって5年生は伊達市社会福祉協議会の方々に来ていただき、高齢者の疑似体験を行いました。 総合的な学習では様々な人との交流を行い、そこから、保原という地域や、自分の生き方について考える学習を行ってきましたが、今回の学習もその一環です。 頭の先から足の先まで、たくさんの装具を付けて行った疑似体験。 廊下や階段を歩くだけでもいつもと違う様子にドキドキしていた子ども達。 お年寄りや障害をもった方々はこれが日常であることに、改めて大きな驚きを感じたようです。 「心のユニバーサルデザイン」という協議会の方の言葉がとても印象的でした。 決意を新たに 前期修了式(3年生)
10月1日(水)お昼の時間に、前期修了式を行いました。
校長先生から「前期はみんなよく頑張っていました。ただ、まだ反省すべきところがある人は、そこを改善するための具体的な目標を立てて頑張るようにしましょう。」とのお話がありました。後期、さらに向上するために各自目標を持って一日一日しっかり取り組んでいってほしいと思います。 また、4日(土)の保原地域私の主張発表会で代表として発表する6年生児童の立派な発表がありました。3年生も見習っていきたいものです。 伊達市理科作品展で優秀な成績をおさめたみなさんの紹介もありました。 後期を迎えた今日の修了式を一つの契機として、前期を振り返り後期の成長につなげていってほしいと思う式でした。 みんな楽しんだ学年イベント(3年生)
9月30日(火)5校時、恒例の月の終わりの学年イベントを学年ホールで開催しました。
今回もジェスチャークイズ、お笑い、ダンス、オルガン演奏などいろいろな演目が子ども達から発表されました。子ども達の人の前で堂々と発表しようとする意欲、発表する力がついてきているということが感じられました。 この力をほどはらキッズフェスタでも発揮してほしいと思います。 日本画を描く(5年生)はじめは何を描いたらいいのか迷っていた子ども達。 それでも、友達からのアドバイスを受けたり、先生からご助言をいただく中で、自分のイメージをふくらませ、意欲的に絵を描く姿が見られました。 100名をこえる5年生の子ども達ですが、一人一人、全員とかかわってアドバイスを与えて下さる先生の姿に大感激! そして、「ここいいね」「この色遣いがいいよ」「この構図、最高だね」と一人一人をほめてくださる姿に、大きな満足感を得て、学習を終えることができました。 でき上がった作品は来週以降、みんなで鑑賞し合い、学びの成果を共有していきたいと思います。 日本画を学ぶ(5年生)前半は先生が描かれた作品を鑑賞したり、日本画についての説明を受けたり…。 だんだんと絵を描くことに対する期待感の高まりが感じられました。 9月19日(金)チャレンジ教室「インディアカ」参加児童は3名。みんなインディアカは未経験でしたが、終わるころには汗だくになりながら、「楽しい!」「もっとやりたい!」と目を輝かせていました。 私も子ども達と一緒に参加させていただきましたが、とても気軽できる楽しい競技でした(*^^)v (運営スタッフ・菅野) |
伊達市立保原小学校
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