先週の生活の時間に、各学級でアサガオのたねをまきました。今週からは毎朝、水やりのお世話をしています。
土日の間に芽が出た子どもたちも多く、今日は芽の観察をしました。芽の色や形、感触などを確かめながらじっくり観察することができました。
「大きく育ってね。」「早くきれいな花が咲くといいなぁ。」と芽に声を掛けながら一生懸命観察する姿に大きな成長を感じました。

最近、お昼休みに給食委員会の６年生が「給食クイズ」を出しに来てくれます。
１年生の子どもたちはクイズをとても楽しみにしており、「今日はお兄さん来てくれるかなぁ。」と毎日首を長くして待っています。
クイズに当たると景品も貰えます。景品を貰った子どもたちはとても嬉しそうにしていました。クイズのおかげで、苦手な野菜も頑張って食べることができそうです。

　今週の学年『学び合い』から、他の学級の友達とも一緒に学習しやすい環境にするために、教室には入らず、廊下のみで学習することにしました。今までよりも、友達と目線を合わせながら話し合う姿が見られ、とても温かい雰囲気の『学び合い』でした。

いよいよスポーツフェスタ開催の週となりました。
５月２６日（月）からは全体練習が始まり、本番ムードが高まっています。
５月２７日（火）は、前日の雨のために大アリーナで全体練習を行いました。
テーマソングの”Ｇｕｔｓ”を振り付きで歌ったり、応援合戦、準備運動のストレッチ体操などの練習を行いました。子ども達の意気も上がってきています。
明日は校庭でフィナーレの練習を中心に行う予定となっております。
フェスタ当日はご家族そろってぜひ足をお運びください。

　保原小学校に太陽光パネルがつきました。
　太陽光という自然のエネルギーを使い、クリーンで安全な電力を自家発電できるということで、全校生みんなで喜びました。
　５年生には、式終了後、写真撮影の機会をいただき、代表児童が喜びいっぱいインタビューを受けたり、写真撮影をしたり、記念に残る時間をもつことができました。
　今後、太陽光を一つの考えるきっかけとし、環境問題やエネルギー問題について、みんなで考えていくことができればと考えています。

３年生の理科では、「コンチュウの育ち方」を学習します。この学習には実物の観察が欠かせません。３年生の保護者でもあるコミュニティセンターの方がモンシロチョウのタマゴや孵化したばかりの幼虫、脱皮したばかりの幼虫（殻もすぐ傍に）、さなぎになる直前の幼虫などを子ども達のために持ってきてくださいました。しかも詳しい解説付きです。
子ども達に呼びかけてもタマゴや幼虫が集まらず困っているところでした。このような学校教育へのご理解とご支援があってこそ、子ども達に力をつけてあげることができます。
ありがとうございました。今後もよろしくお願いします。

５月２１日（水）１時４５分から本校大アリーナで「太陽光パネル竣工式」が行われました。東日本大震災後、現在地にすばらしい校舎を建設して移転した本校はコカ・コーラ社の援助により太陽光パネルが備え付けられました。エコの時代のクリーン・エネルギーによる発電ということでこれからの時代に先駆けるものであります。
３年生は、式次第に則った方々のお話や６年生のお礼の言葉、６年生の鼓笛演奏をきちんと聞き、立派な態度で式に参加していました。自分達の学習や生活は決して自分たちの力だけではなく、大勢の方々の力添えによって成り立っているということが成長に伴って分かってきているのだと感じました。

５月２１日（水）２校時、算数科の全校学び合いが前回とは違う会場で行われました。（会場はローテーションで変わります。）
今回も１年生から６年生までの児童が「全員課題達成」を目指して学び合いに取り組みました。上級生が下級生に教えてあげるということも定着してきています。「みんなの力を合わせてみんなでできるようになろう！」と今日もみんながんばりました。

社会科の学習で消防署見学に行きました。

最初に、車庫で消防署のあらましについてお話を聞きました。

その最中にちょうど、救急車の出動命令が入り、貴重な出動の瞬間を目にすることができました。

その後は、各クラスごとに分かれて消防署の中にある通信指令室や宿直室などを見学したり、はしご車やポンプ車などの消防車を見せてもらったりしました。

子どもたちは、防火服などを着させてもらったり、消防車の運転席に乗せてもらったりして、大喜びでした。

おかげさまで、消防署の仕事について実感をともなった理解を深めることができたと思います。

天気もよく、暑い１日でしたが子どもたちは元気に頑張りました。

　新学期がスタートして１か月。クラス替えがあり、はじめは緊張して過ごしていた子ども達も、だんだんと新しい環境にも慣れ、気持ちの緩みが出てきているところもあるのかもしれません。
　本日、全校集会の中で、校内でのケガの増加、交通事故の増加について知った子ども達。改めて自分の「命を守る」ということについて考えることができました。
　「命は１つしかない」「命は再生が利かない」。
　改めて、自分がどんな行動をとらなければならないのか、そして、今後どのようなことに気をつけて生活しなければならないのか、について一人一人が真剣に考えていました。
　今回１回だけの指導に終わらないように、今後も機を見ながら、安全面への指導の充実を図り、子ども達の安全面に対する意識の高揚に努めていきたいと思います。

　いよいよ３１日に迫ったスポーツフェスタ。
　５，６年生の団体種目が「騎馬戦」に決定したのを受け、先日、５年生では、騎馬を実際につくってみました。
　馬になる子も、上に乗る子もとても大事な役割を担うため、組んだグループごとに相談をし、あれこれと試しながら、より強く、より速く戦える馬づくりに努める姿が見られました。
　だんだんと６年生と一緒に種目練習する場面も出てくると思います。
　意気揚々と迫力満点に戦う子ども達の姿に乞うご期待です。

　本日のお昼の放送。
　校長先生より、とてもうれしいお知らせがありました。
　先週金曜日の登校途中のことですが、５年生の児童２名が、自転車で倒れてけがをしていたおじいさんを助けてくれたというお話です。
　近くの病院へ行き、救急車を呼んでくれたということでしたが、２人の勇気ある行為、そして、判断力にとても感心させられました。
　心の成長を感じます。
　今後もこうした豊かで優しい心を育てていけるように指導に努めていきたいと考えています。

５月３１日に行われるスポーツフェスタに向けて，鼓笛練習頑張っています。今週からは，校庭での練習も開始しました。来週に行われる太陽光パネル竣工式で，初めての発表をします。

５月１６日（金）昼休みに子ども学び合い会議を３年生の希望者で開きました。今までの学び合いを振り返り、さらによい学び合いにしていくためにはどうしたらよいか、参加者からいい意見がいろいろ出されました。「白帽子の人を一人にしない」「どんどんいろいろな人と話し合う」「グループに入れない人を誘う」など今後につながる意見が多く出ました。これを全体に広げることが大事ですね。

　１年生を迎える会が本日行われました。
　５年生は入場・退場の際のアーチをつくって迎え入れるのが担当でした。
　にこにことうれしそうに、１年生を迎え入れる姿がとても印象的でした。
　会の中では、○×クイズをしたり、校歌を歌ったり…。また、今年は１年生に各委員会からの趣向を凝らしたプレゼントがあり、ほのぼのとした雰囲気の中で会を終えることができました。
　５年生の子ども達は、６年生の姿から、たくさんのことを学ぶことができていたようです。高学年としての自覚をもち、がんばる姿を大事にしながら応援していきたいと思います。

５月１４日（水）１３：３０から大アリーナで「１年生を迎える会」が開かれました。３年生が招待状を送った１年生が大きな拍手の中、６年生と手をつないでにこにこと入場しました。○×クイズで正解した１年生が大喜びしている姿がほほえましかったです。
今日の会のために時間をかけて準備をし、立派な運営をしててきぱきと役割を果たしている５、６年生を見て「自分たちも高学年になったらがんばらなくては・・・」と自覚を新たにした３年生でした。

５月１４日（水）２校時全校１年生が参加しての学び合いが行われました。
各学年それぞれ算数科の課題に取り組み、自分の課題が終わるとできた友人同士で話し合ったり、まだ達成してない友人に教えてあげたりしていました。
６年生や５年生が１年生に教えてあげたりするすばらしい姿が多く見られました。３年生も２年生や１年生に教えてあげている子もいました。
６年生から１年生まで全員達成を目指すすばらしい姿です。
保原小学校の伝統となる「学び合い」でです。

今日のふれあいタイムの時間は、１年生も前からとても楽しみにしていた「１年生を迎える会」でした。
○×ゲームをしたりそれぞれの委員会からプレゼントをもらったりと、楽しい企画が盛り沢山でした。それぞれの委員会からもらったプレゼント、大切に使いたいと思います。２年生から６年生までのお兄さんお姉さん、ありがとうございました。

４月下旬からインフルエンザが流行したこともあり，最近実施することができなかった学年『学び合い』を久しぶりに行いました。お互いに教え合ったり，自分の考えを説明をし合ったりする姿が見られました。

　「学力向上に努めていこう！」
　子ども達と一緒に頑張っている『学び合い』。
　だんだんと教科の学習内容の難しさが出てきて、容易に全員が達成することも難しくなってきているところです。そんな中で、「どうやったら全員が学習したことを理解できるか」「時間をどう使っていけばいいのか」「友達にどう説明すれば理解してもらえるのか」と思考錯誤を繰り返しながら頑張っている子ども達。
　「あ〜、そういうことか」「なるほど、わかった」。そんな声も聞こえる場面も見られます。
　自分もできて、みんなもできる。
　よりよい学び、そして、より高みを目指した学びを作っていけるように、これからもみんなで頑張っていきたいと思います。