最新更新日:2023/03/31
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令和5年4月1日から、自転車を利用する方のヘルメット着用が努力義務とされます。安全に利用できるよう、声を掛け合っていきましょう!

「水は、沸騰しなくても蒸発するのだろうか?」

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 4年生の理科の本時のめあては、
「水は、沸騰しなくても蒸発するのだろうか?」 です。
 入れ物の水が自然に蒸発するか調べる実験の開始です。
4個のビーカーに同じ量の水を入れ、そのうち2個のビーカーにラップでおおいをしました。おおいをした物とおおいをしない物を、それぞれ、日なたと日陰に置き、3〜4日後に水の量を比べます。
 さて、どうなるのでしょうか?どんな予想をしたのでしょうね。

「どんなものが磁石につくでしょうか?」

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 3年生の理科は、「磁石の性質」 について学習していきます。
 本時のねらいは、「どんなものが磁石につくでしょうか?」 です。
身の回りのいろいろな物に磁石を近付け、磁石に引きつけられる物や引きつけられない物を探したり、集めたりする活動を通して調べ、物には、磁石に引きつけられる物と引きつけられないものがあることをとらえられるようにします。

「新年の決意を!」

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 5・6年生の国語科は書写の毛筆で、「書き初めの清書」 です。
本時のめあては、「バランスに注意して書こう!」 ということで、漢字や仮名の大きさ、配列に注意して書くことです。
 6年生は小学生最後の書き初めと言うことで、「元朝の海」 です。元旦にどんな目標を立てたのかを考えながら書いていることでしょう。
 5年生は、「初春の光」 です。もうすぐ最高学年になる決意を是非とも字に表してほしいものです。

「分かりやすく話せるように原稿を書こう!」

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 1年生の国語科のめあては、
「分かりやすく話せるように原稿を書こう!」 です。
何を話すかよく考えてから原稿を書いているようです。
できたら、読む練習です。

 2年生の国語科のめあては、「考えたことを文章に書こう!」 です。
どのように考えたかは、「〜と思います。」
なぜそう思ったかは、「〜だからです。」 
ということばで、まとめるようにします。

「電気はためられるか?」

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 6年生の理科は、「電気の利用」 について学習しています。
 本時のめあては、「手回し発電機でつくった電気はためられるか?」 です。
手回し発電機をコンデンサーにつなぎいで電気をため琉実験に挑戦です。
 実験の結果、豆電球や電子オルゴール、モーターにつなげて、明かりを付けたり音を出したり、プロペラを動かしたりすることができたので、電気をためることができることが分かりました。
 サポートティーチャーの先生によって、準備をしていただき、楽しく実験をしながら学習することができました。

「和食メニューは大人気!!」

               〜本日の給食のメニュー〜
          玉ねぎの味噌汁
          ますの塩焼き
          五目おから 
          ご 飯
          牛 乳      で、560 Kcal でした。

 朝ごはんが、パンやご飯だけといった食事内容の人はいませんか。ご飯などは、黄色のグループの食材になり、「熱や力になり体を動かすもと」 になります。また、野菜などは 「お腹の調子を良くする働き」 があります。そして、肉や魚は 「血や肉、骨になるもと」 になります。朝ごはんは、食べる食事内容がとても大切です。バランスの整った食事を心がけましょう。

 和食が好きな子どもたちは、以外にも多く、洋食や中華よりも人気です。偏食があるお子さんは、和食が苦手なようです。
 今日の鱒(ます)の塩焼きをおいしそうに食べていました。いつもは、食べるのが遅い女の子も時間内に食べ終わることができていました(*^_^*)
 
 また、1年生は、さらにキレイなテーブルの拭き方を教えてもらい、とってもきれいに拭くことができるようになりました。
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「食塩は水に溶けると重さは変わるのだろうか?」

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 5年生の理科の本時のめあては、
「食塩は水に溶けると重さは変わるのだろうか?」 です。
まず、予想を立ててみました。
食塩が水に溶けると重さがなくなったり、軽くなる。
または、重さは変わらない、です。
 この予想を確かめるために実験を行いました。
実験の結果、重さは変わらず、食塩が水に溶けて見えなくなっても
なくなっていないので、重さは変わらないという結論です。

「シャトルラン40本!」

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「スポーツタイム」 での久しぶりの 「シャトルラン」 です。今回は時間がなかったため、40本打ち切りになりましたが、かえって目標が明確になり、集中して取り組むことができました。ペースが遅くなっても、最後まであきらめない姿が見られました。

「かけ算の式になるお話を作ろう!」 」

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3年生の算数科は、「絵を見て、次のかけ算の式になるお話を作ろう!」 です。
分からない数を□として、お話を作っているようです。

「長方形や正方形が組み合わされた面積!」

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 4年生の算数科の授業の様子で、本時は、「面積の測り方と表し方」 です。
長方形や正方形の面積の表し方をもとに、長方形や正方形が組み合わされた面積の求め方に挑戦しています。

「鮪(まぐろ)のお寿司が!?」

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 「高砂会」 の方々との 「団子差し」 では、感想を発表することができました。子どもが感想を発表すると、高砂会の方々が大きんな拍手をしてくれたので、自信がついたようです。本当にお世話になりました。ありがとうございました。
 後片付けもきちんとできたようですが、
「あれれれ!よく見ると紅白の団子かと思ったら、鮪(まぐろ)のお寿司が!?」

「花が咲いたよう!」

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 赤い色をしたミズキの枝に紅白の団子を刺して花が咲いたようにし、お札やお金も下げ、「一家繁栄」「商売繁盛」「豊かな生活」 の願いを込めました。
 「高砂会」 の方々のご指導の下、一緒に楽しく活動するとができました。

「すぐにも食べたそうな雰囲気!」

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「団子さし」 では、高砂会の方々と、ミズキの枝に刺す団子をこねたり、紅白のお餅を丸めました。1年生の男子は、すぐにも食べたそうな雰囲気です。

「昔の人々の心を受け継いで!」

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 昨日は、石田地区の 「高砂会」 の方々に朝早くからお越しいただき、昔ながらの年中行事である 『団子さし』 をすることができました。
 「団子さし」 は、冬は外に花が無いことから、赤い色をしたミズキの枝に団子を刺して花が咲いたようにし、豊作を祈願する行事です。ミズキには、白色の団子を刺しましたが、明治以降、色とりどりの団子となり、お札やお金も下げ、「一家繁栄」「商売繁盛」豊かな生活」 の願いがこめられているそうです。
 今は食べ物の豊かな時代です。でも昔は、農家の方が一生懸命つくられたお米を、たと
えくだけたお米でも捨てることなく、本当に大切に食べてきました。
 昔の人々の知恵やその心を大切にして、これらの行事が色あせることなく、次の世代に受け継がれ伝えられたら素晴らしいと思います。

 今回の 「団子さし」 のもう一つのねらいは、高砂会の方々と自分からよくお話しして、コミュニケーション能力を向上させ、物おじしない人間の育成に努めることです。

「講師の先生と一緒に給食会!!」

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               〜本日の給食のメニュー〜
          肉味噌おでん  
          いか人参
          納 豆
          麦ごはん
          みかん
          牛 乳      で、723 Kcal でした。

 1月17日は、 「防災とボランティアの日」 です。平成7年1月17日に発生した阪神・淡路大震災をきっかけに、食料の大切さやボランティアの善意を忘れないために、国民推進協議会がこの日を定めました。早いもので、あれからちょうど20年ですね。また、ボランティアによる炊き出しの 「おむすび」 に多くの人が助けられたことから 「おむすびの日」 とも呼ばれています。
 お家の人と、災害や防災について話をしてみましょう。 

 今日は、4時間目に 「ふくしまっ子栄養教室」 を開催し、梁川学校給食センターの栄養教諭の先生に講師を務めていただきました。その後で一緒に給食会をすることができました。先生は、保原学校給食センターにもお勤めされていたこともあるので、石田小のことはよくご存じなので、とても楽しい時間を過ごさせていただきました。
 
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「全員無事に登校し、雪片付け!」

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 昨夜は、低気圧の影響により、一時は前も見えないほどの大雪で、道路には木が垂れ下がり、わだちができるなどして大変でした。今朝はどうなるんだろうと心配でしたがが、気温が高かったため、凍結があまり見られず、交通渋滞もさほど見られませんでした。
 子どもたちは全員無事に登校しました。早く登校した子から一生懸命雪片付けです。朝の縄跳びの代わりに今朝は雪片付けで体力づくり。子どもたちにとっては、大変楽しい活動のようです。
 もちろん、学校に配置された除雪機も大活躍で、子どもたちが見とれるほどでした。

「明日の登校は十分気をつけてください!」

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 低気圧の影響により、夕方から雪が降ってきました。水分が多い雪なので、ビニールハウスなどの倒壊が心配されます。あまり気温は下がらないそうですが、国道115号線の峠は凍結する恐れがあるそうですから、明日の朝の登校は十分気をつけてください。

「朝は縄跳び!」

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 子どもたちの朝の活動は、「縄跳び」 です。朝登校したら、用具を整え、運動着に着替えて体育館に直行です。グループで一緒に跳び始めたり、エアー縄跳びのペアもいるようです。

「東日本大震災復興支援チャリティコンサート!」

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 このほど、震災被災地の福島の子どもたちを支援する 第7回チャリティコンサート  『シング・イン・メサイア』 (おとのきずな実行委員会主催) が1月12日、上野の東京文化会館で開催されました。
 この活動が、以下のように朝日新聞1月13日朝刊都内版に掲載されました。
 おとのきずな音楽祭1/12大盛況
 ー福島の子へ 届け400人の歌声ー  上野でチャリティコンサート
 『この日集まったのは17都府県の合唱愛好者約400人。初顔合わせだったが、東京混声合唱団の正指揮者だった八尋和美さん(83)の指揮で、ヘンデル作曲の「メサイア」の合唱部分を約3時間かけて歌いあげた。
 八尋さんは「通常なら1年ほどかけて練習して挑む難しい曲だが、皆さんの熱心な気持ちで素晴らしい内容になった」と話す。同会は「合唱による復興支援を今後も続けていきたい」(事務局長)としている」』

おとのきずな とは・・・
 「おとのきずな」 は、東日本大震災で被災された方々に対し、音楽活動による支援を行うために、2011年4月13日に発足した団体です。
 あの大震災から、すでに3年が経過しましたが、今でも多くの被災者の方々が、肉親や財産をなくし、精神的な拠り所を失い、その大きな傷跡は癒えることがありません。そのような方々にぜひ音楽を通じて、自分のすぐ隣に寄り添う人の心があることを感じ、復興に向けた 「希望の光」 を見出していただきたい、と考えています。
 そして、東日本大震災の未曾有の出来事が人々に忘れられないためにも、私たち 「おとのきずな」 は、プロの声楽家や器楽奏者、それに複数のアマチュア合唱団によるチャリティーコンサートや被災者の方々への出前コンサート等の活動を長期的な視野に立って行い、ひいては、私たちの活動が震災復興に資するとともに音楽を通じて日本文化の発展に寄与することを目指します。皆様には、どうぞ私どもの活動にご理解とご協力を賜りますよう、お願い申し上げます。
することを目指します。
 
 第1回事業から第6回事業までの「義援金」の総額2,011,600円 にのぼっているそうです。(今回の第7回分は、集計・監査中)

 第7回 東日本大震災復興支援チャリティコンサート 『ふるさと福島に寄せて』 も計画されており、旧安積女子・安積黎明高校のOG合唱団である 「安積フィメールコール」 も出演予定です。指揮者は、今年度も郡山高校を率いて全日本合唱コンクール金賞を受賞し、安積女子高や福島女子高で文部科学大臣賞(金賞最高位)に数多く輝いた福島県合唱連盟理事長の菅野正美先生です。
  【日  時】2015年6月14日(日) 14時開演(13:30開場)
  【会  場】渋谷区文化総合センター大和田 さくらホール
  【ピ ア ノ】作曲家 なかにしあかね
  【ソ  ロ】ソプラノ:小針 絢子 アルト:小川 明子
  【女声合唱】安積(あさか)フィメールコール 指揮 菅野正美

こんなにも多くの方々が福島の復興のために寄与されていることを本当にうれしく思います。福島に生き、福島を生きる人間として、このようなご支援を受けながら、福島を誇れるようにするために尽力していきたいと思います。

「大人気 『ソフト麺』!! 」

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               〜本日の給食のメニュー〜
         えびいかかき揚げ
         茎わかめのサラダ
         うどんかけ汁
         ソフト麺 
         牛 乳       で、684 Kcal でした。

 今日の茎わかめのサラダは、「かみかみ献立」 です。茎わかめは、海藻類の仲間で、わかめの 「茎」 の部分です。茎わかめには、食物繊維が多く、お腹のお掃除をする働きがあります。
 一口30回を目安にしっかり噛んで食べましょう!

 今日は、子どもたちの大好きなソフト麺でした。 「麺をもっと食べたい!」 「かき揚げももっと食べたい!」 と、食べ始める前から話す子どもたち。そのためか、残菜が0(ゼロ)でした!!
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学校行事
1/19 全校集会、教育課程編成改善委員会
1/20 サポートティーチャー来校、スポーツタイム、ALT来校(午後)、教育課程編成全体会、学校関係者評価委員会、租税教室打合せ、
1/21 なかよしタイム、学校事務の共同連携グループ会議、学警連第3回定例会
1/22 サポートティーチャー来校、スポーツタイム、クラブ活動、霊山月舘方部合同校長会10:00(霊中)、市教頭会議、市教育課程編成協議会、※研究物提出締切
1/23 フォローアップタイム
1/24 週休日
1/25 週休日
伊達市立石田小学校
〒960-0807
住所:福島県伊達市霊山町石田字的場6
TEL:024-586-1350
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