クラブの目標
みんなで協力して、さわやかに楽しいクラブ活動をする。

活動内容
みんなで分かれて、練習をしています。

活動の様子
みんな楽しく、ボールを速く打とうとしていました。

クラブ員の話
「みんなで、学年などの区別なく楽しくやっています。」

先生のお話
「みんな、がんばってやっています。」

クラブの目標は，「協力しあっておいしく料理をする」です。
活動内容は、料理を作ったり、スイーツ作りをすることです。
私達が、見ていて感じた事は、真剣に、そして楽しそうに料理していた事です。

クラブ員へのインタビュー
Ｑ何を作ってる？
Ａナッツクッキーとチョコクッキーです。
Ｑ何でこのクラブに入ったのですか？
Ａ料理するのがすきだから。

担当の先生へのインタビュー
Ｑどんな人におすすめのクラブですか。
Ａ料理するのが好きな人です。

焼き上がったクッキーは、とてもおいしそうでした。

クラブの目標　「のせようクラブのいいところ」
クラブの活動内容　他のクラブのやっている事をインタビューして北小のホームページにのせる
クラブの活動の様子　一生懸命取材して楽しくホームページをつくっていた
インタビュー　Ｑ１　どんなところが楽しい？
　　　　　　　　　Ａ１　インタビューしてホームページにのせるのが楽しい！
　　　　　　　　　Ｑ２　取材をして、どうだったか？
　　　　　　　　　Ａ２　先生に話すのが難しかった
先生へのインタビュー　Ｑ１　ホームページは、どんな人にオススメ？
　　　　　　　　　　　　　　Ａ１　だれでも簡単にできる！

　今回は、手芸クラブを取材してきました。クラブ目標は、「みんなが楽しめるクラブ」です。
　みんな真剣に、自分の作りたいものをつくっています。
　まず、クラブ員に話を聞きました。
Q、何を作っていますか？
A、フェルトで、家を作っています。
Q、工夫したところは？
A、角を、立体的にしました。
と、とても楽しそうにしていました。
　次は、担当の先生にインタビューしました。
Q、何を作るのが好きですか。
A、小袋です。
Q、どんな工夫をしていますか？
A、じょうぶに作るようにしています。
とおっしゃっていました。
　本当に目標どおり、みんな、楽しんで作っていました。

　将棋オセロクラブでは、オセロと将棋をやっていて、このクラブの目標は、「楽しく正しくやろう。」です。
　活動は、将棋とオセロを正しくやることです。私たちから見て、みんなが楽しくやっていていいと思いました。すごく楽しそうなので、取材している私たちまでやりたくなってきました。あと、先生とクラブ員は、とても仲良くやっていていいなと思いました。
　クラブ員へインタビューしてみたら「テレビゲームとはまたちがった感じが楽しめる」と言っていました。
　次に、担当の先生へインタビューしてみたら「みんなが好きな将棋やオセロを、ルールを守ってやっていて感心した」とおっしゃったので、「このクラブは、とてもすばらしいクラブなんだな。」と思いました。

　このクラブは、マンガや、手本の絵を参考にして、絵をかいています。みんな、絵が上手くなりたくて、一生けん命やっています。目標は、「自分のめあてに向かって、絵をかく」です。
　クラブの方に聞いてみました。
Q、どんな絵が得意ですか？
A、動物です。
Q、なぜこのクラブに入ったのですか？
A、絵をかくことが好きだからです。
　次は、担当の先生にインタビューしました。
Q、マンガや、絵をかくことは好きですか？
A、大好きです。
Q、なぜこのクラブを担当したのですか？
A、絵をかいたり、ものを作る楽しさを伝えるためです。
　今回のインタビューで、みんな、がんばって絵をかいていることがわかりました。

Tベースクラブでは、「野球をやったことのない人も、楽しくできる」という目標で、活動をしています。どんな活動をしているかというと、ボール投げの練習などをしているそうです。担当の先生は、「Tベースのいいところは、だれでも野球のような楽しさを味わえることだ」とおっしゃっていました。クラブの人に話を聞くと、「みんなが楽しめるように活動している」と言っていました。

　理科クラブの目標は、「科学や、実験で楽しめるクラブ」だと、担当の先生がおっしゃっていました。理科クラブで活動する内容は、スライム作りや、爆発実験や、ペットボトルロケットなどだそうです。
　クラブ員に楽しいことを聞いてみると、「遊びみたいで面白い」と言っていました。理科クラブに取材してみて、インタビューの答えは、うそいつわりないことが、よくわかりました。

このクラブの目標は、「よく飛ぶ紙飛行機を作ろう」です。
一人一人が集中して紙飛行機を楽しそうに作っていました。
飛ばしている時は、いろんな方向に行っていましたが、みんな楽しそうでした。
クラブ員は「みんなで作ることが楽しい」と言っていました。
担当の先生に「このクラブをどのように楽しんでほしいですか」と聞くと、「よく飛ぶ紙飛行機を、試しながら作ってほしい」とおっしゃっていました。

　７月４日に行われた音楽会。緊張したようですが、合奏も歌もしっかり練習の成果を発揮できました。
　学年での歌では、「心を一つにして楽しく歌おう」というめあてを立て、気をつけて歌うところを意識して練習してきました。初めての練習のとき、ただ元気よく、周りの声を意識せず歌っていた姿が別人のように思えました。
　音楽会後に聞いた感想から、がんばった喜びや達成感が伝わってきました。とにかく楽しめた、そんな声も聞かれました。練習は裏切りませんね。音楽会を通じて大きく成長できたのではないかと思います。
　

音楽会のご褒美もかねて、安曇野農村生活マイスターの方々に来ていただき、生活科で七夕まんじゅうを作りました。まずはなぜ七夕におまんじゅうを作るようになったかお話をしていただきました。この時期にとれた初物を七夕様にお供えするという風習があり、安曇野ではとれた小麦をおまんじゅうにして6日の夜にお供えするようになったのだそうです。
「なるほど〜。」と納得したところで調理開始です。皮はマイスターの皆様で用意してくださったので、あんこを丸めて皮でつつむところまで自分たちでやりました。お話をきちんと聞いて、まあるいおまんじゅうを蒸し器の中に入れ、12分蒸すと…「うわぁ！」ふっくら膨らんでつやつやの美味しそうなおまんじゅうの完成です。出来たては熱いので少し冷ましてから口に運ぶと口々に、「おいしい！」の声が。残りをお土産に持ち帰る人、一個ぺろりと平らげて、「おうちの人とつくるんだ。」と嬉しそうな子…それぞれ、自分たちで作ったおまんじゅうを堪能しました。

初めてだからこそしっかりやるべきことをやろう、まっすぐ指揮者の方を見よう、大きい口を開けて歌おう、カッコいい本気の1年生を見てもらおう！と取り組んできました。はじめは「新しい歌をうたうの楽しいな。」だけだった子どもたちも、練習を重ねるにつれ、観ている人たちに歌声を届けようという気持ちになってきました。ステージで目の合わなかった子も、しっかりと指揮者の手に視線のビームを飛ばせるようになりました。歌声も、１年生らしい元気な声と高学年のように響く頭声を上手に使いわけて歌うことが出来ました。そんな1年生の本気が観ている皆様に伝わったからこそ、最後のあの大拍手になったのだと思います。応援、ありがとうございました。

　３年生は１学期、教室で安曇野市穂高の特産物、天蚕（ヤママユガの幼虫）を卵から育てました。５月に生まれたばかりの天蚕はとても小さくて、１mm〜2mmしかありませんでした。だから、見失ってしまうこともありました。でも、７月の今は、10cm近くの大きさになりました。体の側面がきらきらして、とてもきれいです。
　そして、先週から今週にかけて、次々とまゆを作り始めました。美しい緑色のまゆに、３年生みんなが大喜びしています。みんなで大切に育ててきた天蚕の成長と一緒に、充実した１学期が間もなく終了します。

　学校長も「圧巻でした！」という、６年生の演奏・合唱でした。６年生の子どもたちとともにこの本番を迎えることができて、担任一同も本当に幸せでした。一生懸命な子どもたちと、温かく支えてくださったご家庭の皆さまのおかげです。本当にありがとうございました。

その２

　今年度、６年生が安曇野警察署より「わが町のセーフティーリーダー」の委嘱を受けています。その活動のひとつとして、６年１組の子どもが、警察官や防犯協会、少年警察ボランティアの方々のご指導のもと、地域安全マップ作りに取り組みました。危険な場所、安全な場所とはどんな場所かを学習し、実際に学校周辺に出かけて危険な場所や安全な場所を探して記録したり、写真撮影をしたりしました。地域の方々にインタビューもしました。学校に戻ってきて、マップ作りをしました。子どもたちからは「意外なところに危険が潜んでいる」「慣れた場所でも気をつけなければ」などの声が聞かれました。作成したマップを、ご覧ください。

　４学年は６月３０日（月）に社会見学で、穂高クリーンセンター・アクアピア安曇野・豊科消防署・安曇野警察署に行ってきました。１日で４カ所という大変なスケジュールでしたが、がんばって勉強してきました。子どもの日記にも「わたしたちのまわりには、いろいろな人がいろいろな仕事をしていて、生活に役立てていて、その人たちなしでは、川が汚れたり、安全に暮らしていけないと言う事がわかりました。」とありました。良い見学になったのではないでしょうか。

　「こんなに大きな思い出になった、修学旅行に行けたのも、おうちの方のおかげ。その感謝の気持ちを伝えるには、修学旅行でどんなことを学んできたかを伝えることだ」という気持ちで、参観日の機会に、「修学旅行報告会」を計画しました。学年全体での報告会でしたので、一人一人の出番はほんのわずかなところでしたが、修学旅行を通しての成長を少しでも感じていただけていたら、嬉しいな、と思います。
　楽しい思い出にもこれで一区切りをつけて、さあ次の大きな目標「最後の音楽会」に向かって、ということで、全校合唱「つばさをください」の６学年バージョンをお聴きいただきました。聴いていただいた歌声が、見ていただいた姿が、どんなふうに高まって、音楽会での学年でのステージになるのか、ご期待ください！！

北小の敷地には、土や水、風、いのちを感じることのできる空間があちこちにあります。その中の一つが正面玄関の池です。
朝７：２５、昇降口のドアが開くまで外で待っている子どもたちがこの池をのぞきにやってきます。泳いでいる金魚やカエルを見る子、草の穂で金魚を釣ろうとする子、睡蓮の花の香りはどんな香りだろうと想像する子、今日は水が少なくなってると気付く子…子どもの興味の広さに感心させられます。今、睡蓮の花がきれいに咲いています。学校にご用の際にはお立ち寄りください。

　去る5月20日に遠足でかじかの里公園へ行ってきました。はじめての遠足、雲の合間からおひさまが顔を覗かせてくれていたので、何とか最後までもってくれるといいなと期待しながら学校を出発しました。かじかの里までは、横断歩道や狭い道もありましたが、交通安全教室で学んだことを守って無事に歩いて行くことができました。さあ遊ぶぞ！と意気込んでいるとぽつりぽつり雨が…。空も薄暗くなってきたので、無理は禁物と少し早めに戻ることになりました。はじめての遠足、満足とまでは行かなかったけれど、それでも長い距離を自分の足で歩いたこと、道の途中で色々な春の草花をみられたこと、たくさんの「はじめて」をやって、帰ってくる頃には満足げな表情を浮かべていました。
　翌週は、春探しで子どもたちが摘んだよもぎを使って、よもぎ団子を作りました。調理室は、学校探検でのぞいたことはあるけれど、入ってみるのははじめて。6年生になった気分でどきどきです。粉に水を入れてこね、まとまってきたらよもぎを加えて色をつけました。「いいにおいがするよ〜。」なんて声も聞こえます。それをおだんごの形にして、お湯に入れて浮かんできたら熱いのをがまんしてすくい上げ、お水で冷やしたらできあがりです。
　教室できなこやあんこをつけて食べました。「おいし〜。」「おうちの人にも持って行きたい。」「あしたもやりたいなあ。」と、とても満足そうでした。少し遅めではありましたが、春の味をみんなで楽しむことができました。