今日のメニューは、ご飯、牛乳、さつま汁、鯖の塩焼き、ひじきと大豆の炒め煮です。鯖は秋が旬ですね。おいしくいただきましょう。

いよいよ１０月に入る週がスタートしました。今日の朝会では、まず、児童会役員の任命式と引き継ぎ式がありました。後期児童会役員のみなさん、全校児童の代表としてがんばってください。今日は、校長先生のお話の代わりに、４名の児童がダンスを披露しました。これからも、特技を紹介する場面をつくっていく予定です。職員からは、自分が４年生になったときの掃除にまつわる思い出話がありました。最後に飼育委員会から、学校で飼育しているウサギへのえさやりキャンペーンの連絡がありました。たくさんの応募があるとよいですね。

プールでは、水泳部による「ウォーターボーイズ＆ガールズ」が行われました。水泳部のみなさんには、夏休み中の皆泳指導で大変お世話になりました。プールサイドに、２００人以上の観客がいました。手拍子と歓声がすごかったです。完成されたパフォーマンスで大いに盛り上がりました。

エキサイティングコインゲーム、ピッタリゲーム、打って打って打ちまくれを行っている写真です。ネーミングがおもしろいですね。

今日、明日は、東部中学校の学校祭「秋華祭」です。今日は文化の部、明日は体育の部です。文化の部では、有志企画などに小学生を招待していただいています。プラバン作りやとんとん相撲を行っている写真です。

北野天満宮の様子です。

毎月２５日は特別な日だったので，境内周辺にお店が立ち並んでいました。
ものすごく多くの参拝客でにぎわっていましたね。

なぜ２５日が特別な日かというと，菅原道真の誕生日が関係しているようです。

金閣寺の入り口前で写真を撮りました。

「世界遺産金閣」

とても立派な岩の前でのグループ写真。

本物の世界遺産金閣はやはり輝いていましたか。

これは清水にある森陶器館での絵付け体験の様子です。

お皿やマグカップに筆を使って絵を描いていきます。
いつもは画用紙など平面に絵を描いていますが，今回は立体的なものでした。

どのような作品が完成するのか楽しみですね。

陶器のおみやげが届くのをドキドキしながら待ちましょう。

暑い日になりましたね。愛知県の「さわやかエコスタイルキャンペーン」も暑さを考慮して、１０月１０日までのばすそうです。今日のメニューは、むぎご飯、牛乳、ハヤシライス、ごぼうサラダ、卓上ごまドレッシング、つぼ漬けです。おいしくいただきましょう。

２時間目に、２年２・４組の体育の研究授業がありました。この時間の学習のめあてを確認して、忍者の修行が始まりました。一人一人が動きを工夫して取り組んでいました。「こんな技ができたよ」と、友達に紹介していました。

いよいよタクシー研修が始まりました。

このグループはブレスレットやにおい袋を作りました。
机の上にはキラキラと輝くガラス玉が何種類もありました。

どれにしようか目をキラキラさせながら選んでいましたね。

２日目はタクシー研修でした。

タクシー乗り場の前に班ごとに整列をしました。
自分たちの運転手さんはどんな人かなとドキドキ，ワクワク。

タクシーの運転手さんにあいさつをして京都駅を出発します。

タクシーに初めて乗った人もいたかもしれませんね。

夜店に行ってお土産を買いました。家族や親戚、友達などにお土産を買っていました。

旅館での夕食の様子です。とても豪華で子どもたちも喜んでいました。部屋のメンバーとたくさん食べてたくさん語り合いました。

学級別研修の最後の目的地は東大寺です。鹿とたわむれたり、大仏の大きさに驚いたりしていました。

１日目のお昼はカツカレーを食べました。ほとんどの児童が残さずおいしそうに食べていました。

法隆寺見学の様子です。聖徳太子が建てた日本最古の木造建造物といわれています。ガイドさんの説明を真剣に聞いています。なかにはメモをとっている児童もいました。

５年生の図工で取り組んでいる
銀河鉄道の夜を描く学習も本格的に色塗りが始まりました。

今日は，様々な色を組み合わせて，
「草」を表現することを主に取り組んでいました。

とても５年生とは，思えない「草」の表現力に
思わず感心してしまいました。

ますます完成が楽しみになりますね！

４年生の総合学習は環境について勉強しています。

先日行ったガスエネルギー館や夏休みの実践についてグループごとにまとめています。

まとめた内容はグループごとに発表する予定です。

５年生の理科では，流れる水のはたらきについて調べています。

昨日降った雨により，校庭には水たまりだけでなく
小さな川のように水が流れた溝を発見！

すかさず観察を行います！

子どもたちは，どの溝も曲がっていることや，
カーブしている所に，
石が砂が積もっていることに気付きました。

果たして
流れる水にはどんなはたらきが秘められているのか？

今後の理科の授業で明らかにしていきましょう。