今、５年生は、算数で平均の学習をしていますが、今日の算数では、学校から家までの距離は分かっているとして、自分の歩く１歩の長さを平均を使って計算する学習をしました。写真は、巻き尺で１０歩の長さを測って１歩あたりの平均値を求めているところです。子どもたちはこういう活動を伴った学習が大好きですし、理解度もぐんと高まるようです。

　今日は、朝早くから大きなミキサー車とコンクリートポンプ車が来て、体育館の基礎部分に生コンを注入する作業を行いました。そのために本日だけは、職員の車は交流館の駐車場に移動して工事に協力しました。

　すばらしい朝を迎え、スタート時刻なると子どもたちは元気に校庭に飛び出してきました。体育主任の中村先生から週の締めくくりのために元気に走りましょうというアナウンスで、子どもたちのやる気のスイッチが入ったようです。
　毎日５分間の持久走ですが、子どもたちの中には毎回７周を目標にしている子がいてびっくりです。（普通は３周が一般的です）一番下の写真は、そんな元気印の４人組男子の写真です。

　今日の４校時に６年１組担任の中村先生のブラッシュアップ授業研修を行いました。参観したのは道徳の授業で、インターネット上の動画を教材化し、今度学校に導入されたｅ黒板を使用した、これまでにない革新的な授業でした。
　題材は、「クワガタと少年」という動画で、まだ誰もやっていない授業をするという中村先生の意気込みはとてもすばらしいと思います。授業全体を通して、子どもたちの感じ方や考え方も随分と成長していることを実感できました。６年生は、いよいよ実りの秋に突入したように思います。

本日の給食の献立は、「パインパン、牛乳、りっちゃんサラダ、コーンポタージュ」です。

今日は、りっちゃんサラダに入っているキャベツについてのお話です。
キャベツは古くから食べられている野菜の一つですが、ギリシャ時代には、薬として使われていたそうです。

キャベツに多く含まれるビタミンUは、胃腸薬のネーミングにも使われている「キャベジン」とも呼ばれ、胃腸の粘膜を修復して保護するはたらきがあるそうですよ。

胃腸の回復をしたいとき、おすすめの食材ですね。
（文責：平林）

　今日の１校時に寺田先生のブラッシュアップ授業研修を担任する６年２組で行いました。授業の教科は国語で、「海のいのち」という物語を読んだ初発感想を出し合って、単元の学習計画を立てる授業でした。「海のいのち」という物語はかなり読み応えがあり、６年生としての感性を磨き、読解力を育てるために最適な教材だと思います。討論型の面白い授業の進め方で、これまでの指導の蓄積がよく表れていた良い授業でした。今後の子どもたちの学習の展開が楽しみです。

　３校時に日中に月の動きを観察した結果を発表し合い、月はどんな動き方をするかをまとめる学習を行いました。正直言って、日中の月の観察は大変でした。刻々と変化する雲との戦いで、ようやく２つの時刻で観察できたことは良かったですが、データが少ないのでまとめ方に苦労していたようです。

　外にあったプレハブ図工室をバックネット裏に移築して、地域の各種団体の倉庫として活用する計画が進んでいることは、以前にお知らせしていますが、この度工事がすべて完了し、本日学校側に引き渡しになりました。
　内部の様子の写真から分かりますように、広い室内に頑丈な整理棚がズラリと並んでいて、とても使い勝手が良さそうな倉庫ができあがりました。

　３０日に行われる交通安全鼓笛パレードに向け、今日の６校時に校庭で全体練習を行いました。何度も練習し体に染みついた曲なのですぐに演奏することができましたが、久しぶりの演奏なので本番までもう少し音出しの練習とと演奏の時の姿勢についての全体の確認が必要だと思いました。

　図書委員会の紙芝居や図書ボランティアの方々による本の読み聞かせはこれまで実施してきましたが、今日は、学級の先生による本の読み聞かせを行いました。いつも聞き慣れた先生の声による読み聞かせは、とても聞きやすいみたで、子どもたちは熱心に聞き入っていました。

　本日、福岡市の小学校から堰本小の２学年に新しい友達が転入しました。登校初日で少し緊張気味でしたが、早く堰本小学校に慣れて新しい友達をたくさん作ってほしいと思います。とても笑顔の素敵な女の子です。

　専用の陸上競技場のトラックは、校庭の土のトラックとは全く違い、飛んでよし、走ってよしのすばらしいものでした。この練習会を通じて、陸上競技の面白さをさらに味わったのではないかと思います。大会まであと少しなので、さらに厳しい練習を積んで本番では悔いのない競技をしてほしいです。

　今日の午後、６年生は、チャーターしたバスに乗り、信夫ヶ丘陸上競技場での陸上事前練習会に参加してきました。伊達市内のよその学校の選手も来ていたので、いっしょに練習することでお互い刺激し合うことができたように思います。

本日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、いわしの梅煮、和風サラダ、豚汁」です。

今日は、いわしの梅煮です。
いわし、とは漢字でどう書くか知っていますか？

さかなへんに弱い、鰯と書きます。
これはいわしの肉がやわらかいことと、ほかの魚のえさになってしまうことが多いため、このような漢字になったようです。

いわしは青魚の一つで、体を巡っている血液をきれいにしてくれ、血管が硬くなってしまうことを防いだり、血管が詰まらないようにしてくれたりする働きがあります。
積極的に摂りたいものですね。
（文責：平林）

　先ほどお知らせした百日草です。花瓶に生けると花が蘇った感じがします。

　昨年以上に私たちの目を楽しませてくれた花壇の百日草も少しずつ色あせてきました。しかし、中にはまだ元気な花もありますので、それらを切り花にして花瓶に生けてみることにしました。

　６年生がいよいよスパイクをはいて練習する段階となり、昇降口の所で並んでその準備をしていました。工具を使って、スパイクにピンを装着する姿は、まさしく陸上選手のようでした。

　昼休みなると、２年生は、鉄棒にぶら下がって、練習を楽しんでいます。少しずつできるようになるのが楽しいらしく、できるようになった新しい技を見てくれるようにせがみます。一つ一つに名前がついているので、ご紹介します。
上から　＜布団干し＞、＜豚の丸焼き＞、＜こうもり＞、＜レスキュー隊＞という名前がついています。

　こどもたちと地域をつなぐ元気応援情報誌「Ｇｅｎｋｉｄ’ｓ　Fukushima」に堰本小学校の児童が加入している梁川バスケットスポーツ少年団の活動の特集記事事が出ていましたのご紹介します。
　子ども時代には、いろいろな活動に親しませて、多くの体験をさせることが大切です。今のその経験が将来どのような形で結びつくかは今の段階では予想もつきませんが、心のコップに自信の水がたまっていくことは間違いありません。

　今日は職員会議があったのですが、その終了後に現２年担任の大橋先生が以前に堰本小に勤めていた頃に担任した教え子が奥さんと一緒に来校してくれました。大橋先生も立派に成長した教え子と再会し、とてもうれしそうでした。しばし小学校時代の昔話に楽しい花が咲きました。