わたしたち、堰本小学校児童は、七月二日に漢字コンクールがありました。　　　　　　
五年生は、一人しか合格できませんでした。七月九日は、計算コンクールなので堰本小学校児童がんばります。〈文責　５年アンパンマン〉

７月２日に、体育でプールに入りました。
最初は少し泳ぎの基本を教わりました。ぼくは、ちゃんと泳げているかなと思いました。
まだ少ししか泳いでいないので２５メートル以上泳げるか心配だけど、２５メートル以上泳ぎたいです。〈文責　５年ジョコビッチ〉　　　　

７月３日に漢字コンクールがありました。
漢字コンテストは、おなかがいたくなるほどきんちょうしました。問題はとてもむずかしかったです。１回目は、合格しませんでしたが、再テストでは高得点がとれたのでよかったです。〈文責　５年マリー〉

　クラブの時間にペットボトルロケットをとばしました。１発目ににぼくのロケットをとばしました。１発目からピショピショになった超楽しかったです。
＜文責　５年クリロナ＞

堰本小５年生は理科の授業でメダカを育てている。
現在のメダカは５，６匹位。五年生の女子が持ってきたヒメダカ
は、息絶えたが、また新しいメダカが５匹追加された。
これからどのように育つのか楽しみだ。〈文責　５年プリッチー〉

私は、ミニバスケットスポ少に入っています。
今回、校長先生が、バスケットリングを設置してくださってありがとうございました。
昼休みには、リングで、たくさん遊んでいます。体育館が無くなってしまって、ガッカリしていた分、とてもうれしいです。
本当に、ありがとうございました。＜文責　５年チョコ＞

もうすぐ夏休みで私は頑張りたいことが２つあります。１つは１学期のテストです。漢字コンクールで成績が、良くなかったので残りのテストを頑張りたいです。２つ目は夏休みの課題です。ピアノを習っているので課題を早めに終わらせてピアノの練習をたくさんできるようにしたいです。今年も楽しい夏休みにしたいです。〈文責：５年黒のニャンコ）

僕は新体力テストでシャトルランが５３回でした。去年は、４７回で１１回増えました。
友達は、６０，７０回をこしている人がいたけど、５年生の中でけっこう上の方だったので朝のマラソンで走ったり、休み時間に遊んだりして体をきたえて、来年は７０回をこせるようにしたいです。〈文責　５年レゴ魔王〉

今日の朝の時間に、漢字コンクールがありました。私は自信満々でやりました。
その結果は、７８点でした。とても残念です。でも、再テストでは、合格できるように、がんばりたいです。今度の計算コンクールでは、一回で合格できるようにがんばりたいです。〈文責　５年カピバラ〉

私には、仲が良い友達が３人います。
最近、友達と遊ぶのはブランコです。みんなで話をしたり、ニックネームをつけたり、いろいろな話をしてとても楽しいです
これからも仲良くしていきたいです。
〈文責　５年ウサピョン〉

５年生では、メダカを飼っています。
大人のメダカや、まだ赤ちゃんのメダカがいます。特に赤ちゃんのメダカはたくさんいてとても可愛いです。私のお友達がメダカを持ってきてくれました。これから成長していくメダカを見守っていきます。〈文責　５年にゃんこ）

　１，２年教室前の花壇にアサガオのエコカーテンを作っていますが、アサガオのつるがようやく３階のベランダから垂らしたヒモに絡みつき、くるくると上り始めました。どのようなエコカーテンになるか楽しみです。日光を遮るだけでなく、ヒモにたくさんの花を付けて見る人の目を楽しませてくれるようにするのが目標です。

　昨夜、雨が降ったため校庭の状態が心配でしたが、校庭は適度な湿り気があり、ベストコンディションでした。体育部の先生から１週間の締めくくりとして、元気に走りましょうという放送の声で全校生が一斉に外に出てきました。だんだん走ることが定着してきたことを実感します。今年は、学力の基盤作りを重要なテーマにして学校運営を進めていましたが、走ることは、学力の基盤の重要なパーツになってきたように思います。

　ぼくは、早く２５Mが泳げるようになりたいです。先生は、『去年、赤ぼうしからスタートした６年生も、大会までには５０M泳げるようになっていった。』と言っているので、ぼくにもできると考えています。まずは２５M、それができたら５０M泳げるようにしたいです。＜6年1組　エリンギ＞

そうこうしているうちに、今日ついに２５Mが泳げました。その瞬間は、信じられないという気持ちでした！

※２５ｍ完泳おめでとう。先生も初めて２５ｍを泳ぎ切った瞬間のこと、まだ覚えています。初めて自転車に乗れたときと同じくらいの感動がありました。次は、５０ｍですね。中村先生の指導を信じて、がんばろう。

本日の給食の献立は、「コッペパン、りんごジャム、牛乳、ロングウインナー、ゆでブロッコリー、ミネストローネ」でした。

朝食を見直そう週間、三日目です。

日中は気温が上がり、夜は下がるので、体のだるさを感じている方も多いと思います。
その上、朝食を食べていないと、さらに体が参ってしまいます。

暑いときこそ、食事を大切にしてほしいと思います。

さて、福島県の調査により、朝食で野菜を食べる子ども、夕ご飯で汁ものを食べるこどもは肥満傾向にない、という結果が出ています。
ご家庭ではいかがでしょうか。振り返ってみてくださいね。
（文責：平林）

　同じ水生植物なのですが、ハスとスイレンを区別できる人は意外に少ないです。児童昇降口の前にある池で栽培している水生植物を指して、
「これはは、ハスですか。それともスイレンですか。」
と尋ねると９割の人は間違えます。

よく観察するといろいろと違いに気づきます。子どもたちのためにハスとスイレンの比較ができるように、池にはどちらも栽培しています。

ハスとスイレンの違いを詳しく説明してあるホームページを見つけましたので、ご覧ください。
下の文字列をクリックしてください。
　　　　　↓
http://www.hoshi-no.com/w-l1.html

　あれほど不要なものでゴチャゴチャしていた体育館の中は、きれいさっぱり片付けられ、窓を外されていました。体育館の中に入ってみて内装解体という意味がわかりました。

　七夕集会終了後に集会で願い事を発表した人たちに校長室に来てもらいました。とてもはきはきとした発表だったことを褒めて、これからも夢に向かって努力を惜しまないように励ましました。

６年　　今年こそ５０ｍを泳げますように・・・・。
６年　　陸上記録会で自己ベストを出せますように・・・・。
５年　　トラクター屋さんになれますように・・・・・。
４年　　ソフトの幸楽苑カップでホームランを打てるようになりたいです・・・。
３年　　みんなで旅行に行けますように・・・・・。
２年　　みんながなかよく、たのしいクラスになりますように・・・・。
１年　　プールでかおをつけておよげますように・・・・・。

本日の給食の献立は、「ごはん、牛乳、さばのみそ煮、ごもくきんぴら、わかめ豆腐のみそ汁」です。

「食育」について、ブログを読んでくださっているみなさんはどのようにお考えでしょうか。
　食育基本法によると、食育の目的は、「健全な食生活を実践することができる人間を育てること」とあります。表現は難しいですが、健康的な食事を自分で選択していくこと、だと思います。

子どもたちは急に正しい選択ができるようにはなりません。
食習慣、食事に関わるしつけ、食事作りの手伝いなどは、その大半が普段の生活の中で親子の関係を通じて育まれていると思います。

忙しい毎日の中ではありますが、家族で食卓を囲む時間をなるべく増やしてほしいと思います。
（文責：平林）

　６月２０日に体育館とのお別れ式をやりました。体育館のすごいことは、あの東日本大震災の大きな地震に耐え抜いたことです。思い出多い体育館がわされてしまうのは悲しいですが、新しい体育館での第１回目となる卒業式が楽しみです。
＜６−１　インコ＞

※古い体育館が壊され、新しい体育館に変わっていく姿をしっかり目に焼き付けておきましょう。