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最新更新日:2023/03/31 |
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「『しりとり』 を実際にノートに!」
1年生の国語科は、「ことばであそぼう」 で 『しりとり』 の学習です。
ひらがなの復習を兼ね、語彙(ことばの数)を多くするのが目的です。 「しりとり」 を実際にノートに書くことになりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 「手で触ったり、長さを測ったり!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本時は、観察項目を頭に入れてから、実際に観察しました。定規で長さを測ったり、手で触って、感触を確かめて、観察記録を書き始めました。 「電流について学習します!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 回路の中を流れる 電気の流れである 「電流」 について学習します。 4年生になると、急に難しくなるので、家庭学習が必ず必要ですね。 「横から、上から、下から!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 横から、上から、下からよく観察して、観察記録をまとめていました。 「エアー玉入れ!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 都合により、やり方だけの練習で、玉を使わず、「エアー玉入れ!」 となりましたが、大変楽しそうでした。 「魚が苦手な お子さんも!」![]() ![]() さわらよもぎフライ わかめ味噌汁 枝豆サラダ ソース ごはん 牛 乳 で、 598Kcal でした。 今日の揚げもの 「さわら」 は、魚偏(さかなへん)に春という漢字です。 「鰆」 は、漢字の通り、春が旬の魚です。白身が柔らかく、あっさりとした味が特徴で、どんな料理の味付けにも合う魚です。 今日は、3・4校時に運動会の練習がありました。そのためか、子どもたちの食欲は旺盛で、1年生もおかわりをしていました。 魚が苦手なお子さんも、たくさん食べていました。 「組織力で勝負!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 白組は、組織力で勝負です。最後の練習では、どちらのチームが 勝った場合についても練習しました。 「大エース!!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() この大エースがいる紅組の牙城を 白組が組織力で どう攻略していくかが 勝負の分かれ目でしょうか? 「練習は裏切らない!」![]() ![]() やはり 「練習は裏切らない!」 ものです。 担任の先生と保護者の方が 優しい眼差しで見守っていました。 ![]() ![]() 「よく見て書こう!」![]() ![]() 「『しりとり』 に挑戦!」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 挑戦していました。 ひらがなの復習を兼ね、語彙(ことばの数)を多くするのが目的です。 なかなか 思うように進みませんが、けっこう楽しかったようです。
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