今日のメニューは、ナン、キーマカレー、やきフランクフルト、キャベツのサワーあえ、牛乳です。ナンと大きなナン！子どもたちが大好きなカレーにつけて食べます。おいしそうですね。

卒業アルバムの個人写真を撮りました。明日は学級写真を撮る予定です。出来上がりが楽しみですね。

今日の２時間目に１組と２組，３時間目に３組と４組で歯みがき指導がありました。歯科衛生士の方からの話のあと，染め出しをしました。かがみでどの部分が赤くなっているのかを確認しました。

口の中が真っ赤になっていたので，みんなていねいに歯みがきをしていましたね。

これからも歯を大切にしていきましょう！

流れる水のはたらきについて，
プランタートレーを使ってモデル実験を行いました。

カーブをつけた溝に沿って水を流すと，土の削れ方が違うことや
水の流れる速さも違うことに気付きました。

身近な存在である「水」ですが，実験を通して様々なはたらきを
生み出すことを知り，自然のすごさと素晴らしさに感動しました。

最近，テレビでも，台風や大雨など，水に関するニュースが報道されています。ぜひ，おうちでも振り返ってみましょう。

　国語では「お手紙」を学習しています。がまくん・かえるくんの会話を中心に，グループごと読み方の工夫を考えました。

　そして，練習をしてから発表会をしました。お面をつけるとやる気もアップしますね。

昨日は、台風のために給食が中止になりましたね。今日のメニューは、少し変更されています。ご飯、牛乳、切り干し大根の味噌汁、サツマイモコロッケ、小松菜ともやしのごま和えです。２０日(月)もメニューが変更になっています。配布されたプリントでご確認ください。

今日は、台風のため昼からの授業でした。昼まで家でごろごろしていたと言っている児童もたくさんいました。それでも、５時間目は体ほぐし運動を楽しく行いました。終わった後は汗だくになっている児童がたくさんいました。

　本棚がきれいに整頓されています。本を借りた人はもちろん，係の人や気付いた人が毎回きれいにしてくれているからです。いつもありがとう。

　身のまわりが整頓されていると，心や気持ちもスッキリしますね。

１０時４０分に暴風警報が解除されました。１１時前ですので，こどもたちは登校することになります。お昼ご飯を食べて，１２時４０分に，各通学班の集合場所に集合して登校してください。まだまだ風が強いことも予想されます。安全に気をつけてきてください。授業は、５時間目のみ行いますので、その用意をもってきてください。

風が強くなってきました。こどもたちは自宅で静かに過ごしているでしょうか。被害が出ないことを祈っています。これからも、警報解除の時刻にご注意ください。

３年３組では、道徳の特設授業が行われました。「赤目のぼく」という自作資料を使って行われました。６年１組では、音楽の特設授業が行われました。日本の音楽「越天楽」を聴いて、話し合い活動が行われました。他の教師も、熱心に観察していました。

低学年の様子です。先生の方を向いて、しっかり話を聞いている児童が多いとほめていただきました。普段より、いい子にしていたのかな。

今日は、知多市教育委員会から指導主事先生２名をお迎えして、学校訪問がありました。写真は、高学年の様子です。こどもたちも緊張気味でしょうか。

４年生の算数はわり算の筆算をしています。わる数が２けたに増えて少し難しく感じている児童が多いようです。
たてる→かける→ひく→おろすを繰り返すことを忘れず頑張っていきましょう。

今日の理科では、空気は目で見ることができるかどうかを実験を通して調べていく学習をしました。一人一人が実験を通して確認していきました。わかったことは、空気は水の中で泡としてみることができる。空気にも体積があることがわかりました。
次回の理科は今までの学習を生かして空気鉄砲を使った学習をしましょう。

今日のメニューは、ご飯、牛乳、筑前煮、ちくわの磯辺揚げ２個、しそひじきの佃煮です。大きな台風が日本に接近しています。ですので、知多市の１０月６日（月）の給食は中止となりました。大切なプリントを２枚こどもたちに持たせましたので、ご確認をください。

社会では、愛知用水を作るにあたって先人達がどのような働きをしてきたかを学習しています。今日の授業は、愛知用水を作ることに一番尽力した久野庄太郎さんの気持ちとダム建設を反対した人たちの気持ちを考えることをしました。

理科では、「とじこめた空気と水」という新しい単元に入りました。実験では、空気を集めて押したり、抱いたり、乗ったりして気付いたことやわかったことを話し合いました。明日の理科は、空気の存在を目で見る実験をします。

　５時間目にテストをしました。テストでは，ケアレスミスが目立ちます。

　しっかり３回見直しをして，提出するようにしましょう。また，丁寧な字で書くように心がけましょう。

朝放課の後，５年生は学年集会を開きました。

話した内容は，友達との接し方です。

２学期が始まって１ヶ月経ちました。
この時期は，友達関係に悩む児童も出てきています。

普段何気なく放った言葉が，相手を傷つけることもあります。

相手のことを考えた言動ができるようにと話をしました。