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最新更新日:2024/06/27 |
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跳び箱って楽しい!(5年生)![]() ![]() 本日の課題は「開脚跳びともう一つの技を2種類、全員ができるようにしよう」というもの。 昨日の反省・課題をもとに、全員が「手の付き方」や「踏切の仕方」など、跳び箱を跳ぶポイントをもって、アドバイスをしながら課題達成に向けて頑張る姿が見られました。 中には「頭はね跳び」など、高度な技に挑戦する子も…。 「楽しかった」という子ども達の声が聞かれ、とてもうれしく感じました。 「跳び箱(学び合い)」(5年生)![]() ![]() ![]() ![]() 学習が始まる前はどちらかというとあまり乗り気でなかった子ども達でしたが、いざ、学習が始まると意欲的に挑戦する姿が見られました。 今回の学習は学年全体の『学び合い』で行います。 「全員が開脚とびを跳ぶことができる」の課題に向かって、互いに学び合う姿が見られました。 「手はもう少し前についた方がいいよ」「スピードをもう少しつけないと」とアドバイスを与え、友達が跳べた時には自分のことのように拍手をして喜ぶ姿が見られました。 次回の学習でも目標をもって頑張る子ども達の姿に大きな期待です。 県下学力テスト(5年生)
本日、5年生は県下学力テストを実施しました。
国語科、算数科、理科の3教科を行いましたが、学習したことを組み合わせたり、応用したりして解く問題が多く、かなり頭を悩ませながら取り組む姿が見られました。 これまでの学習の成果が見えた反面、今後の課題も見えてきたような気がします。 確かな学力の定着・向上を求め、今後も頑張っていきたいと思います。 持久走記録会(4年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝からにわか雨が降ったり、風が強かったりと天候が心配されましたが、開始時刻になると程よい晴天となり、無事に競技を行うことができました。 お忙しい中、応援に来ていただきありがとうございました。 クラブ活動見学 4年生になる時には・・(3年生)
11月13日(木)6校時にクラブ活動見学が行われました。4・5・6年生のクラブ活動の様子を見学し、自分たちが4年生になった時にクラブを選ぶ参考にするためのものです。
子ども達は3〜4人程度のグループを作って各クラブの活動を見学して回りました。中には、3年生を実際の活動に混ぜて体験させてくれたクラブもありました。初めてでうまくできない子どもには親切に教えてくれ、また球技をしているクラブでは3年生に配慮してボールのスピードを落として投げてくれてさすが上級生の思いやりですね。 今回は1・2組が2・3階で活動しているクラブ、3・4組が1階と屋外で活動しているクラブを見学しました。次回(20日)はこの割り当てを逆にして見学します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 記録会の様子です(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一生懸命走るだけでなく、友達の応援や感想発表なども立派な態度でした。 持久走記録会(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 朝から風が冷たく天気が心配でしたが、1年生が校庭に出るころにはすっかり青空に変わっていました。 4月から朝のマラソン活動に取り組んできたこともあって、本番では全員が最後まで歩かず走りきることができました。 おうちの方の温かい声援で、記録を伸ばした子どもたちもたくさんいました。寒い中での応援ありがとうございました。 保原の町をしょうかいしよう(3年生)
11月13日(木)、3年生は久しぶりに総合的な学習「保原の町をしょうかいしよう」の活動を行いました。
各グループは発表会へ向けて自分たちが調べてきたことをまとめる活動に入っていて、グループによってはまとめの資料は完成して発表原稿づくりに入るところまできたグループもあります。 自分たちが生まれ育ってきた町「ほばら」のすばらしさを今まで以上に発信していくため、資料と原稿作りを頑張った3年生でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キリンスマイルフィールドサッカー教室3
素敵なプレゼントをいただきました。
![]() ![]() ![]() ![]() キリンスマイルフィールドサッカー教室2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() キリンスマイルフィールドサッカー教室1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 鼓笛へ向けて(5年生)![]() ![]() 5年生の子ども達の総意として鼓笛をやりたいという思いが強く、次年度へ向け、思い出に残る鼓笛にしていこうという気持ちが少しずつ高まってきているところです。 今回は演奏する曲についての話を少ししました。 それぞれ思いを尊重しながら、だんだんと曲の方も決定させていく予定です。 ふれあいタイム(5年生)![]() ![]() 少し肌寒さが感じられる中ではありましたが、外で遊んだ班は、ドッジボールをしたり、ケードロをしたり、体を動かしながら、楽しそうに遊ぶ姿が見られました。 下の学年も楽しめるように6年生が動いている姿を見て、5年生はいろいろと学び取ることが多くあったようです。 持久走大会がんばりました!その2(3年生)
女子の部でまるで短距離走のような走りで1,000mを走り切ってしまう子どももいました。さて、次は男子の部です。男子の部も女子と同様スタート直後から全力で頑張っていました。そして、女子の部でもあったようにまるで短距離走のようなスピードでデッドヒートを繰り広げ、僅差でゴールへ飛び込んでくる子どももいました。
3年生参加者全員持っている力を全て出し切って競技を終えました。 閉会式では、成績発表、感想発表などが行われ学年主任より好評があり、代表の子どもの終わりの言葉で大会の一切が終了となりました。 子ども達はこれから参加者は記録証(全員)、10位までの入賞者は症状が贈られます。お家の方には、お忙しい中多数会場におこしになって声援を送っていただきありがとうございました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 持久走大会がんばりました!その1(3年生)
11月12日(水)第2校時、3年生の持久走大会が大勢の応援の方々が見つめる中で開催されました。今までの行事は天候に恵まれてきた3年生です。この日は雨は降りそうで降らず、無事に開催することができました。
開会式では、はじめの言葉、競技上の注意、選手宣誓などが行われました。そして準備運動の後、いよいよ女子の競技開始です。第1組第2組とも今までの練習の成果を発揮して全力で最高の走りを見せていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 次の目標は「鼓笛隊」(5年生)![]() ![]() 「鼓笛隊」もその一つです。 子ども達に希望を聞いてみると、楽しみである反面、練習のことなど不安もあるようです。今年度、6年生の活躍の様子を見ているだけに、「果たして自分たちにできるのだろうか」「忙しい中、練習をこなしていけるのだろうか」という気持ちがそれぞれあるようです。 それでも、地域を盛り上げていきたいという思い。そして、伝統を引き継いでいきたいという思いは大きいようで、少しずつ、みんなで頑張っていこうという気持ちが高まってきているところです。 今後は選曲、楽器編成等の話をしながら、次年度へ向けての準備を進めていきたいと考えています。一人一人の目標、そして、学年としての目標をしっかりともたせ、頑張っていきたいと思います。 いよいよ今週です!(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() 今日は3回目の練習でしたが、日に日にタイムが上がってきている1年生です。練習を重ねるごとに、自分の走るペースも掴んできたようです。 本番では最後まで歩くことなく、完走目指して頑張ってほしいです。 保原に生きる![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すこやか教室 とても楽しかったです!(3年生)
11月10日(月)3・4校時3年生のすこやか教室が大アリーナを使って開催されました。今回はお二人の指導者(コーチ)がおいでになりました。
はじめは、二人組でのじゃんけんを応用したコーディネーション・トレーニングを行いました。体をうまく使いこなす力を養います。次は、同じくじゃんけんを応用したおにごっこです。すばやい判断力と敏捷性がカギを握ります。 そして、最後はチーム対抗でボールをどれだけフラフープに入れる(当てる)ことができるかの競争です。みんな目の色を変えて本気でがんばりました。「早く、早く!」「ほら、早くボールを拾いに行って!」と夢中で声を上げる子もいました。両手でチェスト・パスの様に投げたり、サッカーのスロー・インの様に投げたり、いろいろな投げ方で競争しました。最後は両足にボールをはさんで飛ばしました。これは難度が高かったです。 楽しい時間はあっという間に過ぎてしまい、お二人のコーチにご挨拶をしてすこやか教室は終了しました。運動する習慣は一生涯大事なものです。こんなに楽しく運動して運動能力・体力を養う方法があるんだと参加した4人の担任も勉強になりました。 子ども達には、これからも何かの機会に運動を継続して行ってほしいと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() アンぺルマンコンサート(4年)![]() ![]() 超一流の演奏者の演奏に子どもたちは心地よさそうに耳を傾けていました。 コンサートには、寛仁親王妃信子様もご同席され、温かい励ましのお言葉をいただきました。 |
伊達市立保原小学校
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