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最新更新日:2024/06/29 |
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6/4 図工の授業 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 針金を使って、自分で考えた形を作ります。家で、設計図を書いてきているので、すぐに作り始めていました。 6/4 テスト 3年生![]() ![]() ![]() ![]() 6/4 分数のわり算 6年生![]() ![]() ![]() ![]() 計算方法の意味を考えましょう。 6/4 アサガオの観察 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 葉は何枚になりましたか。 最初に出た葉と後に出てきた葉では形が違いますね。 6/4 給食の献立![]() ![]() ごぼうサラダ、牛乳 「フランスパン」というと、「固い」というイメージがあります。 今日のは「ソフトフランスパン」でしたので、柔らかかったですね。でも、ちょっとフランスパンらしくなかったですね。 6/4 運動会全体練習 その4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 閉会式は、入場してくるのではなく、控え席から直接運動場に整列します。場所の確認ができましたね。 全体練習が終わった後、リレーの選手だけ残って入場の練習をしました。自分がどちら側で走るか確認できましたね。退場の練習をするため、今日は学年ごとでみんなで走りました。当日は熱戦が行われそうです。 6/4 運動会全体練習 その3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 風が強いので、影響が大きかったですね。 今日は白組が勝ちましたが、当日はどちらが勝つでしょう。 6/4 運動会全体練習 その2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() けがをしないように、しっかり行いましょう。 その後、応援合戦の練習を行いました。 応援団の晴れ舞台です。 よくそろってきましたね。 声も大きく響いていましたよ。 6/4 運動会全体練習 その1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() どこに入場してくればいいか、位置を確認しました。 また、ラジオ体操があるので、前後の間隔を開けました。 今日の位置をよく覚えておきましょう。 選手宣誓の方法もはじめて行いました。 学年旗を持っている子どもたちの動き、よく覚えておきましょう。 6/4 運動会に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昨日の雨で消えてしまったラインを先生方が早く出てきて引き直していました。 有り難うございました。 当日は何とかもちそうな天気予報になってきました。 6/3 理科の授業 6年生![]() ![]() 動いている音が、よく聞こえましたね。 6/3 運動会の練習 5年生![]() ![]() 最初に比べて、早く並ぶことができました。 こういうところは時間短縮したいですね。 6/3 図画工作 3年生![]() ![]() 金づちだけでなく、くぎぬきも上手に使えるようになってきました。 6/3 今日の給食![]() ![]() 具だくさん汁、サンマのみりん焼き、ひじきごはん、牛乳、ヨーグルト 6/3 6年生算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学び合いのすばらしい姿がみられました。ありがとう! さすが6年生 6/3 5年生学級活動![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 先生の説明をしっかり聞いていました。 5年生最大のイベント、大成功にしましょう。 先生達も毎日頑張っています。 でも主役は君たち!!!!!! 6/3 4年生理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6/3 2年生運動会学年練習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 素早く整列、移動、かっこよかったですよ。 当日も頑張りましょう!! 6/3 1年生朝の会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 命は大切! 6/2 命の大切さ![]() ![]() 若い先生たちにとって、この事件は、中学生や高校生の時の事件であり、衝撃も大きかったのではないでしょうか。この事件以後も、名古屋大学生のよる事件等、命を軽視した事件が起きています。 こういう事件が起きるたびにいわれることが「命の大切さ」「命の教育」です。ただ、様々な情報が氾濫している中で、このことをどのようにして教えるのかは大変難しい問題です。とても、学校だけではできない問題だと思います。 本年度6年生が、赤ちゃんとのふれあい体験を行います。この体験も、命の大切さ、命の重さを体験できる素晴らしい機会です。そして、子どもの成長を願う親の気持ちを知り、自分の命がいろいろな人によって守られてきたことが感じられるのではないでしょうか。 「命の教育」にとっては、小さな一歩かもしれません。 けれども、小さな一歩でも、踏み出さなければ意味がありません。 そして、小さな一歩も積み重ねることにより、大きな一歩になります。 今後も、様々な場で実践を行っていきたいと思います。 |
知多市立八幡小学校
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