どの学年も、１４日の学習発表会に向けて集中した練習が行われています。
　特に５・６年生は、月曜日が２回目の本稽古とあって力の入りようは格別です。体育館に移動するときから集中していました。
　１・２年生は、１０日（水）に幼稚園児に見ていただく予定ですので、こちらも気合が入っていました。
　保護者の皆様には、服装の準備等でお世話になります。
　また、土曜日、日曜日に家で練習をすることもたちも多いことと思います。その頑張りをたくさんほめていただけるとありがたいです。

　３年生の音楽で初めて行うリコーダー。ふき口に唇を当てて音を出すことや、指の押さえ方など、初めての子どもたちにとってはなかなか難しいものです。先生の手の動きを見ながら１ずつ覚えていきました。
　６月２２日は、共学社主催のリコーダー講習会があり、プロの先生の指導を受けてきます。会場の都合で、醸芳小学校の講習会にまぜていただくこととなりました。醸芳小学校の３年生と一緒に学習するのも楽しみですね。

　本日、昼休みにプール開きを行いました。予定では、プールサイドで行い模範泳法も披露する計画でした。しかし、昨日まであんなに暑かったのに、今日に限って水温と気温をたして４３度で（４５度以上で泳げます）、残念ながら体育館でのプール開きとなりました。
　６年生のはきはきした進行で、校長の話、担当の先生の話、最後は、学年代表の目標発表と会が進みました。代表の子どもたちの目標は、以下の通りです。
　体も脳も鍛える水泳です。目標に向かってどんどん泳いでほしいですね。

　６年　引地君…去年のタイムを縮められるよう、たくさん練習してがんばります。
　５年　八巻君…来年の市の水泳記録会に向けて１００メートル泳げるようがんばります。
　４年　原君…今年は、２５メートル泳げるようになりたいです。そのために息継ぎを集中して練習したいです。
　３年　菅野さん…２５メートル泳げるようがんばります。
　２年　八巻君…プールのはじからはじまで泳げるようになりたいです。
　１年　太田君…いっぱい練習して泳げるようにがんばります。

　１年生が生活科で野菜の種まきをしました。二十日大根とポップコーンです。それから、ピーマンとオクラとスイカの苗を植えました。
　二十日大根の種をぱらぱらとまく時、土をかける時のしぐさのやさしいこと。きっと、心の中で大きく育ってねと願っていたのでしょう。
　水やりは、ジョーロを交換して使いながらたくさんたくさんあげました。きっと「あまいあまいスイカになあれ。」と願っていたのでしょう。

　これは、６年生の図画工作の作品です。
　身近にある花をよく見て感じて、自分なりのイメージで表現しました。
　きれいなバラの花を中心に置いて、その美しさが見る人に伝わるように工夫しました。さらに、かわいらしい周りの花やグリーンの葉で周りを飾ることで、より一層きれいに見えるようにアレンジしたそうです。校長室に届けられたＳ・Ｔ君の作品でした。　

　今日は１・２年生の親子活動でした。前塚原の須田さんのお宅にお邪魔していちご狩りをさせていただきました。
　真っ赤に熟したいちごは、きらきら光って、まるで宝石のようです。
　「うわー。おいしいそう。」
　「食べるのもったいない。」
といいつつ、口の周りにいちごの汁をつけながらもぐもぐとほおばる子供たちです。
　農家のおじいちゃん、おばあちゃん、大変お世話になりました。ごちそうさまでした。

　１４日の学習発表会に向けて、プロの音楽家や舞踏家、舞台芸術家、照明の専門家にご指導をいただきました。
　演目は、「王様歩きましょう」です。原作は、遠藤萌花さん１２歳で、「小学館　第８回文学賞審査員特別賞」に輝いた作品です。脚本・作曲は中山真理さんです。
　今日は、長谷川朝子（ともこ）さんには全体指導をいだだき、劇団四季在籍の大村尚奈央さんには、振り付けの指導を、バイオリニストの中村千鶴さん、ピアニストの菅野真紀子さんには、歌の指導をしていただきました。大道具や小道具は舞台美術の専門家の溝口康信さん、照明は、佐藤善美さんです。
　はじめに子どもたちがどのくらい覚えているのか見ていただいた後で、それぞれの役割に分かれて、作業や練習に取り掛かりました。
　棒読みだったセリフに、動きが付いたり、歌に振りが付いてたりかっこよくなったりとどんどん上達していきました。大道具も自分たちで色を塗ったり、草の形に段ボールを切ったりと着々と進んでいきました。照明は、体育館のギャラリーに機械を設置し、実際に光量のコントロールを行いました。
　次回は、１週間後の８日です。今度は演出の専門家も来てくださいます。さて、それまでにどこまで完成させられるでしょうか。キャストも大道具も、照明もそれぞれがしっかりと自分の役割を果たさなければ、ステージは出来上がりません。仕上げるまでの地道な取組と、それぞれの役割の大切さを学んでほしいと思っております。たとえ、ステージの上にいなくても、その子の頑張りにたくさんの拍手を送っていきたいと思います。保護者の皆さんのご理解とご協力をよろしくお願いいたします。