「詩人で翻訳家の加島祥造（かじましょうぞう）さんによる『英語名言集』（岩波書店）は、滋味あふれる百の言葉を紹介しているが、冒頭を飾るのは、名も知れぬ少女の言葉である。『これを見つけた人を、誰であれ、わたしは愛します』。
　孤児院にいる少女が、この言葉を紙片に書き付けては、窓から外へ投げる。いく枚も、いく枚も。この少女にとって、誰かに差し出すことができる唯一のものが、『愛』だった…。加島さんはそんなことを米国の友人に聞かされ、心を揺さぶられたという。
　私たちの目に見えないだけで、この国の街角にも、子どもたちの叫びが書かれた無数の紙片が落ちているのかもしれない。最も愛してほしい人に傷つけられてしまう子どもたちの声にならぬ声である。（後略）」（中日新聞　中日春秋より）

　虐待児童の相談件数が増加しています。虐待で亡くなる子どもも後をたちません。悲しい出来事です。虐待の件数が少しでも減少するように、この名も知れぬ少女の言葉を心に刻んでいきたいと思います。

　ポップを完成させます。
　下書きをもとにして、少し厚手の用紙に書き始めていました。
　上手にできそうですね。

　ビート板を使ってクロールの練習をしました。
　バタ足、手の使い方、息継ぎなど、すべてに気をつけなければいけません。一つ一つ覚えていきましょう。

　１回行っているので、少し慣れましたね。しっかり水につかって、みんなで回ったり、プールの中を走ったりしました。楽しく活動できました。

　「千を知ろう」です。
　大きな数が出てくるようになりましたね。
　１０００より１少ない数はいくつになるでしょう。

クロワッサン、なすとトマトのスパゲッティ
サケのホイル蒸し、冷凍ミカン、牛乳

　今日はクロワッサン。
　クロワッサンが給食に出るのも、珍しいですね。スパゲッティに入っていたなすもおいしかったですね。

　新聞をつくるために、コンピュータ室でいろいろ調べました。人によって、見ている内容が違いました。一体どんな新聞になるのでしょうか。

　七夕に向けて、笹に願い事を書いた短冊や色紙でつくった飾りをつけました。七夕に向けての準備が整ってきましたね。

　６年生も今年度はじめての水泳です。
　平泳ぎやクロールの練習をしました。
　よく泳げるようになっていますね。

　昨日は雨天でできませんでしたが、今日は太陽も顔を出し、絶好の水泳日和になりました。３年生の子どもたちは、水と遊びながら、けのびの練習もしていました。水に顔をつけられるようにしたいですね。

　今日は国民安全の日だということを知っていましたか？
　
　国民安全の日は「日本国民の一人一人が施設や行動面での安全確保に留意し、交通安全、火災等の災害発生の防止を図る国民運動を啓発するための記念日」として制定されました。制定されたのは、１９６０年（昭和３５年）５月６日で、毎年７月１日と定められました。（ウィキペディアより）

　もう制定されてから５５年が経過しています。
　最近は、火山の噴火や地震などの自然災害が各地でおこっています。また、減少してきたとはいえ、交通事故もおこっています。今日の日を機会に、自分や家族の安全を考える日にできると良いですね。

　数直線は、算数の問題を解くのに役に立ちます。
　では、どのように数直線を書けばいいのでしょうか。
　書き方をしっかり覚えておきましょう。
　

手で布を洗っていました。大人でもなかなかすることのない手もみ洗いに一生懸命取り組み、綺麗になったと大喜びの子供がいました。
昔の人の苦労を体験的に学んだのではないでしょうか。

内容を読み取り、ポップの作成をしています。
伝えたいことをキャッチコピーにまとめていました。
難しいですね。でも頑張っています。立派です。

ごはん、豆乳入り豚汁、鶏の照り焼き
キュウリと梅おかかあえ、牛乳

　豚汁に豆乳が入っていると、何となく味がまろやかになりますね。
　おいしかったですね。

フェルトを使って小物作りをしていました。
工夫して作っていたと担任の先生もほめていましたよ。

「かもとり　ごんべい」の話を思い出し、様子を創造して、絵を描いていました。
楽しそうな絵がたくさん描かれていました。懇談会には掲示されていることでしょう。楽しみです。

段ボールを「切って」「組み合わせて」作品をつくっていました。
ご家庭のみなさんが用意して下さった段ボールがとても助かりました。有り難うございます。
子供達も楽しそうに学習に取り組んでいました。
どんな作品ができるか楽しみです。

短冊を綺麗に切って、七夕会の準備をしていました。
素敵な七夕会になるといいですね。

　知多地方小中学校長会研修会がエスペランス丸山で開催されました。講師は、名古屋大学大学院工学研究科技術補佐員　竹内幸久氏、演題は「世界で活躍できる人材の育成」でした。

　内容は多岐に及んでいましたが、少し紹介させていただきます。
　人間の記憶はまず一時記憶脳に入ります。それを永久記憶脳に知識を移動させます。そうして、知識は定着していきます。そのとき、記憶するスピードを上げて、判断脳・創造脳を同時に活用するように体の鍛練をします。
　その方法として
　●目が３６０度スムースに動く。（動くものを瞬時に記憶）
　●右手・左手を同時に動かし、左脳・右脳を同時活用。（左脳：キーワード、計数能力　右脳：イメージ記憶）
　また、脳が疲れない様に、脳の活性化（脳に栄養分を送る。）ために、肩の凝らない姿勢、深呼吸・腹式呼吸（肺活量：３０００ｃｃを狙う）

　ほかにも、今後の学校教育の在り方、生活リズムの作り方、日本人に足りない能力とその鍛え方などを教えていただきました。参考になる内容が多い研修会でした。