今日は、一日雨が降り続き、プールで泳ぐことができませんでした。
　明日は、天気はどうでしょう。
　天気予報は曇りなので、何とかできるのではないでしょうか。

　昨日引用した「校長の覚悟　関根正明著」から、「けじめ」について、述べているところがありましたので紹介します。

「今日、一口に『けじめなき時代』と言われているが、たいていの人は自分の『けじめのなさ』には気づかない。そのくせ他の人たちの『けじめのなさ』はよく目に付いて『ひどい』とか『嘆かわしい』とか言っている。他の人の公私混同を『けしからん』と息巻く人も自分の公私の区別には甘くなりやすい。……というよりも、近頃、おおむね公共心が希薄になった背景にはそういうものがありそうだ。よく例に出される携帯電話だが、その中身はこうなる。かつては家に一台しかなかった電話、それは主に職業上の必要から設置されていた。
　だから家業以外に子どもが電話を使うなど許されなかった。どうしても電話したいときは、『ちょっと電話いい？……・』などと声をかけ承諾を得てから使ったものだ。
　だが、携帯電話になってその気兼ねがなくなった。子どもだけではない。気兼ねなく電話がかけられ便利にはなったが、人々の心には知らず知らずのうちに他の人への気遣いの心が薄れていった。『いつでも、どこでも、すきな時に』とはケータイ電話の商品としての宣伝は魅力だったが、それが現実のものになってくると『いつでも、どこでも、けじめなく』になってしまったようだ。
　大人たちにも、私的なことと公共の場での事の区別、プライベートとパブリックのけじめが、ぼやけてきている。

　いかが思われるでしょうか。
　「子は親を映す鏡」とも言われます。大人である我々が、けじめをもって行動する必要性をあらためて感じさせられました。

　ひし形がどういう形か知るために、対角線を引きました。できた三角形はどんな形でしょう。また、ひし形を二つの三角形に分けたときは、どんな形でしょう。直角三角形、二等辺三角形と、すぐにわかった子もいましたね。

　林間のしおりが完成しました。準備が着々と進んでいます。

　２年生も水泳が中止になってしまいました。

　国語の授業で、「うれしいことば」を学習しています。
　「うれしいことば」には、どんな言葉があるでしょう。
　昨日のホームページで紹介した「ありがとう」もそうですね。

　雨がやんだので、３時間目は水泳ができるかと思いましたが、放課の間にまた降ってきて残念ながら中止になりました。

　この学級は、コンピュータ室で、修学旅行のタクシー分散の計画を立てていました。しっかり計画を立てて有意義な修学旅行にしたいですね。

ごはん、タコ団子の中華スープ、焼き餃子（２個）
春雨の和え物、ヨーグルト、牛乳

　今日のスープに入っていた「タコ団子」。
　珍しいですね。
　タコもこのように団子になっていると、食べやすくて、おいしいですね。

　２年生が植えたサツマイモがどんどん大きくなってきました。
　つるもだんだん伸びてきて、畑いっぱいになりました。

　きれいに咲いたアサガオの花を一つとって、押し花をつくります。
　画用紙に粉をつけて、花と葉をおきます。
　できあがりが楽しみですね。

　体育館でとび箱を行いました。
　とび箱に手をついて、その手の間に足をとおしてとびこします。
　上手に、きれいにできている子がいました。

　今日の先生の話は、９月１日の防災の日にちなんだ話でした。

　東日本大震災の時に岩手県にいた先生は、震度６強の揺れを感じ、大変怖い思いをしたそうです。
　その経験から、リュックに防災グッズをいれて、置いてあるそうです。中身を少し紹介してくれましたね。覚えていますか。今日聞いた話を家に帰ってからして、夏休みの間に保護者の方と一緒にそろえるのも良いですね。

　コミュニティのあいさつ運動が行われ、コミュニティの方や保護者、教員が校門で行いました。あいにくの雨天でしたが、元気なあいさつ響きました。ありがとうございました。

　「ありがとう」
　いい言葉です。
　この言葉を一日に十回言えたら、心が豊かに、暖かくなるのではないでしょうか。

　こんな話があります。

　「Ａ子さんが、教室の真ん中に何か丸まった紙屑に気づいて、それを拾おうと手を伸ばしたのですが、つぎに入ってきたＢ君が一瞬早くその紙屑を拾うとパッと屑箱に投げ入れたのです。
　するとＡ子さんは『あ、ありがとう！』とさわやかな声で言ったものです。自分が落とした紙屑ではありません。誰が落としたかわからない紙屑です。それなのに、ごく自然に『ありがとう』という言葉が出てきたのです。私は、この『ありがとう』は素敵な『ありがとう』だと感じました。」（校長の覚悟　関根正明著）

　すばらしいですね。
　「ありがとう」
　この言葉があふれる学校をめざしたいと思います。　

　「もう少し！」
　「２５メートル泳げるよ！」
　応援の声が響いています。
　
　明日も予定としてはプールがあります。
　天気が良くなって泳げるといいですね。

　ホウセンカの観察をしました。
　いつの間にか、花も咲いていますね。

　「電気のはたらき」を学習するのに、車の模型を使います。
　その模型を組み立てます。導線をいろいろな長さで準備しないといけません。また、何本も必要なのもあります。余分はありませんので、慎重に作業をしていました。

　かくれた数を求めるのに、テープ図を活用します。
　テープ図が書けると、問題も解きやすくなりますよ。

　相田みつおさんの本が好きで、よく読み返します。
　「にんげんだもの」も彼の代表作です。

　つまづいたって
　いいじゃないか
　にんげんだもの


　ぐちをこぼしたっていいがな
　弱音を吐いたっていいがな
　人間だもの
　たまには涙を見せたっていいがな
　生きているんだもの

　この本の中の一つ一つが心に残ります。
　一度読んでみてはいかがでしょうか。

　振り子の実験をしました。
　振り子の長さや傾ける角度を変えて時間を計測します。
　どのような結果になったでしょうか。

　今日のＰＴＡ部連会は、９月６日（日）に行う、バザーの打合せが一番の議題でした。昨年度も、たくさんの品物が集まり、来場者も多く盛大に行うことができました。売上金では、子どもたちの使う一輪車やデジカメ等を購入させていただきました。ありがとうございました。
　本年度も、昨年度同様、たくさんの来場者をお待ちしています。これから品物を集めますので、ご協力をお願いします。

　すごく教室が静かでしたので、そ〜とのぞいてみました。
　一生懸命テストに取り組んでいました。
　１年生も、こんなに静かにテストに取り組めるのですね。成長しましたね。