顕微鏡をつかって、目に見えない小さなものを観察しています。メダカの卵も大きく見えるはずです。

蝉の声が聞こえてきます。いよいよ昆虫たちも活発に動き出しましたね。

多くの問題に取り組ませたり、繰り返し練習したりして、習熟を図る学習を重視することで学習内容が身に付いてきます。

校門前の樹木が電線にからんでいましたので、剪定していただきました。

モニタリングポストの数値は０．１７台で安定してきました。

３・４年生は、泳ぎの基本である伏し浮きを練習しています。壁をけってプールの横の半分まで行くことが目標です。

１・２年生は幼児プールを使って水慣れをしていました。いろいろな水遊びをとおして水の恐怖心を取り除いています。

おはなしおかあさんのお話を聞いて、もう一度自分でその本を読むともっと楽しいくなりますよ。

お話おかあさんによる「お話会」を行っております。楽しい本の世界に引き込まれております。

昨日からプール学習が本格的に始まりました。スイムを中心にフォームの修正をしております。

友だちと学習内容を確認し合って、互いに教え合いながら学習を進めております。

学習した内容は自分なりに要点をしぼってまとめることが大切です。

１・２年生は、学習課題は違いますが、どの子も、ひたむきにもくもくと取り組んでおります。

欠席０の日が今日で連続３５日目、４月からは５２日間となりました。今日からは、水泳で身体を鍛えます。

いかない、のらない、おおごえで、すぐににげ、しらせるの「いかのおすし」を守ることで自分の命を自分で守ることができるのです。

会話している場合の距離は、相手が手の届かない距離を保つこと、車で道を尋ねられた時
は、絶対に車にならないこと、スーパーで声をかけられたら近くの人に助けを求めることなど、さまざまな状況に応じた不審者から身を守る学習をしました。

伊達警察署生活安全課の蓬田早苗さんから、まず、不審者かどうかの判断をすることが重要であるとのお話をいただきました。話をしていて、この人、変だなあと思ったら直ちに不審者スイッチをオンにして逃げることを学びました。

休み時間に不審者が校地内に入ってきました。先生方は不審者から子どもを遠ざけようと不審者との問答訓練、通報訓練、不審者確保訓練に真剣でした。不審者をどの方向に追いやるか、武器を持っていたらどのように確保していくかなど、反省点がたくさんでました。反省点を明確にすることで子どもの安全性をより高くしていきたいと思います。

昨年度に引き続き親子ボーリングを開催しましたが、昨年度より技能が上達しベストスコアーをだす子どもが多かったです。保護者もすばらしい点数（１７０を超える）を出しておりました。

どの子も笑顔が満開でした。保護者も久々の運動に張り切っていました。親子で楽しむっていいですねえ。