最新更新日:2024/07/04 | |
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1年生とのふれあい活動(2年生)生活科の時間に準備をした名刺(自己紹介カード)を渡したり、じゃんけんゲームをしたりして仲良く活動することができました。最後には、1年生の時に育てたアサガオからとれた種を袋に入れてプレゼントしました。5月には一緒に学校探検を行う予定です。これを機会に顔を覚えて、仲良く交流してほしいです。 朝の活動が充実しています(6年生)あいさつや歌など、毎日の取り組みにもさまざまな工夫を凝らし、みんなで工夫して会を盛り上げていこうという姿が見られ、とてもうれしく思います。 さらに充実した活動にしていけるように励ましながら今後も指導にあたっていきたいと思います。 学級対抗リレーに挑戦(6年生)リレーは昨年度の学習を生かし、学級対抗でのリレーを行いました。 走順を決めたり、バトンパスの練習をしたりしながら、タイムを少しでも縮めていけるように考え、取り組んでいます。 昨年度に比べ、力強くたくましい走り方になってきている子ども達。 これから5月にはスポーツフェスタがありますが、フェスタでの頑張りが今からとても楽しみです。 縦割り清掃開始に向けて(6年生)これまで2年生から6年生までで進めてきた縦割り清掃に1年生が仲間入り。 縦割り班も一新し、新しい顔ぶれでのスタートになります。 本日、養護教諭から班長としての心構えを聞いた子ども達。 頑張っていこうという思い・気持ちを新たにしたようです。 図書館を上手に活用していきたいと思います時間と時刻の学習を復習しました保原町のよさを紹介します町たんけんに行ってきましたすばらしい、学年『学び合い』でした最高学年として…(6年生)
新学期がスタートして約2週間。
だんだんと生活のリズムが取れ始め、最高学年として自分にできることは何かを考え、行動できるようになってきました。 学習はもちろん、鼓笛や委員会活動など、何事にも全力で取り組む姿が見られます。 下級生の面倒もよく見てくれています。 リーダーとしての自覚をもった行動。今後も、励ましながら指導を進めていきたいと思います。 学年朝の会(6年生)
学年朝の会を自分たちで創っていこう。
そうした子ども達の思いが感じられる朝の会が企画・運営されています。 今年度は「みんなが主役 みんながリーダー」の考え方のもと、全員が一役を必ずもち、活躍する機会をもって会が運営されています。 一人一人が自信をもって取り組むようになっている姿がとてもうれしいです。 全国学力テスト(6年生)
本日、全国学力テストがありました。
国語科、算数科、理科の3教科。 午前、午後と1日かけてのテストとなりました。 学習したことを活用する応用問題もあり、だいぶ頭を悩ませながら取り組んでいましたが、自分の力を試そうと真剣にテストに取り組む姿勢にたくましさを感じました。 植物と動物の様子を1年間観察します〜理科〜(4年生)
4年生の理科の学習では、1年間を通して植物と動物の変化の様子について観察していきます。
気温5度と少々肌寒い中、小学校のとなりにある「なかよし公園」に出かけました。まず、自分が1年間追い続けるサクラの木を決め、その様子を観察し、記録カードにまとめました。サクラの花びらが白っぽいピンクであることや、枝に小さな葉の芽があることに気づくことができました。次に、昆虫や虫(動物)を探しましたが、なかなか見つけることができませんでした。子どもたちから、「寒いから虫がいないと思います。」などの意見が出されました。 これからの観察が、ますます楽しみです。 学年『学び合い』が始まりました(4年生)
4月7日(火)5校時、4年生になって最初の学年『学び合い』がスタートしました。算数科の「折れ線グラフと表」の学習で、折れ線グラフの読み取り方について、互いにどんどん考えを伝え合いながら、多くの友達と関わって課題解決を目指す姿がたくさん見られました。
今年度も、本当にわかるを意識させながら、みんなでみんなができることを目標に取り組んでいきます。 全校『学び合い』(2年生)読書タイムが始まりました(2年生)天蚕 生まれました!おっきくなあれ。 1・2年生の交流会に向けて(2年生)交通安全委嘱状交付(6年生)
本日、伊達市警察署や交通安全協会の方にご臨席いただき、交通安全委嘱状交付式を行いました。
春の交通安全運動を迎えるにあたり、家庭でも交通安全に対する意識の向上を図っていくことをねらいとしています。 安全に安心して生活できるよう、今後も子ども達と指導を進めていきたいと思います。 6年生、みんなで頑張っていこう(6年生)今年度は6年生ホールに集まっての朝の会ですが、自分たちで自主的に会を進める姿が見られ、感心させられました。 みんなで心を合わせ、よりよい保原小学校を築いていくために頑張っていくことを確認しました。 |
伊達市立保原小学校
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