まず電磁石を作りました。コイルに電気を通すと磁石になるのですね。電磁石ができたら、それを使っていろいろ調べましたね。どんな性質があったか、理解できたでしょうか。

　実際に運動場で訓練を行う前に、教室で自転車の乗り方の指導を行いました。コースや気をつけることを教えてもらいましたね。自転車の乗る約束を守ることが事故を未然に防ぐことになります。これからも、自転車に乗るときは注意をしましょう。

　体育の時間の最初や終わりに縄跳びをする学級が増えてきました。
　大縄は、回数を跳ぶにはタイミングが大切です。そのためには練習あるのみです。しっかり練習して三学期の縄跳び集会に備えましょう。

　計算の仕方を考えました。
　どのように計算すると、便利でわかりやすいでしょうか。
　しっかり発表もできましたね。

　今日の午後、春日井で行われた「授業深掘りセミナー」に参加しました。「授業深掘りセミナー」なんて変わった命名ですね。
　このセミナーは、定評ある講師陣の「模擬授業」から学ぶ「教材研究のあり方」と「授業技術」さらに、教師として知っておきたい教育情報を学ぶことができるセミナーです。私は、初めて参加しました。「授業を基盤とした学校づくり」を学校経営の柱としている自分が、授業について学ばないといけないと思ったからです。(県外研修で東京に出かけたとき、講師の寺崎先生が「校長が一番学んでいなければいけない。」と言われましたので。）

　今日は、岩手県の佐藤正寿先生の社会科の授業と神戸和敏先生の中学校数学科の授業について、深掘りしました。
　佐藤先生は、何度か模擬授業を見せていただいたのですが、その穏和でユーモアのある語り口とねらいに迫る資料の扱い方がすばらしかったです。また、神戸先生の授業は初めて見ましたが、数学において思考力を付けるための発問をどのようにすれば良いか、考えさせられるところがたくさんありました。
　また、最期に大西先生から「反転授業」の話を聞きました。言葉だけは知っていましたが、どんな授業か全く知りませんでしたので、大変勉強になりました。
　
　教師が授業力をつけることは、子どもたちに力をつけることにつながります。
　今日学んだことを、本校でも先生方に伝え、生かしていきたいと思います。

　平成２７年度ＰＴＡ部連会の後、新委員の皆さんに集まっていただき、新しい役割を決めました。皆さん積極的でした。来年度よろしくお願いします。

　色を塗って作品が完成です。
　できばえは満足のいくものでしたか？

　大きくなった畑の大根を観察しました。
　物差しで測っている子もいました。
　本当に大きくなりましたね。収穫が楽しみです。

　今日、９時３０分からＰＴＡ部連会を行いました。
　議題は、来年度のことが中心でした。また、この後１０時３０分から行われる新・現役員会の内容についての検討を行いました。いよいよ新役員も決定されてきます。現役員の方はあと少しです。よろしくお願いします。

　１１日(金）まで、知多市勤労文化会館展示室で書写作品展が開催されています。市内の小中学校の児童・生徒の書いた書写が展示されています。八幡小学校の児童の作品を見るのはもちろんですが、他の学校の児童・生徒の作品を見るのも大変勉強になります。ぜひご覧ください。
　(写真は、八幡小学校６年生の作品で、学校に展示してあるものです。）

　今日１２月４日〜１０日までは人権週間です。そして、１２月１０日は「人権デー」です。
　
　人権週間ができた経緯は次のようです。

　国際連合は１９４８年（昭和２３年）１２月１０日の第３回総会で、世界における自由、正義及び平和の基礎である基本的人権を確保するため、全ての人民と全ての国とが達成すべき共通の基準として、世界人権宣言を採択しました。そのため、２月１０日が「人権デー」と定められました。

　これを受けて、日本においては、法務省と全国人権擁護委員連合会が、同宣言が採択されたことを記念して、１９４９年（昭和２４年）から毎年１２月１０日を最終日とする１週間（１２月４日から同月１０日まで）を、「人権週間」と定めました。

　今年度の啓発重点目標は、「みんなで築こう　人権の世紀　　〜考えよう　相手の気持ち　育てよう　思いやりの心〜」です。

　八幡小学校では、
　　○朝会での校長講話
　　○人権に関する標語募集
　　○児童主催の人権集会の開催
　　○道徳の授業の実施
　　○ハッピーツリーの作成(下の写真）　等を行います。

　この機会に、子どもたちの意識を高めていきたいと考えています。

　今日の午後、至学館大学の先生をお招きして、２年生で体育の研究授業を行いました。風が強く、寒い日でしたが、子どもたちは元気いっぱい活動していました。
　内容としては、サッカーに結び付けるため、ボールを蹴って思うところに届かせることをしました。ボールを蹴って、コーンの間を抜けると１点、２つのコーンの真ん中に置いてあるコーンに当てると２点です。時間で区切って、４人の得点を合計して、勝敗を競います。風が強いので、思うように跳んでくれません。苦労していましたね。

　地図の見方についてテストをしたそうです。その結果の良くなかったところを復習していました。ちょうど見に行ったときは、等高線を復習していました。わからなかったところがわかるようになるのが勉強です。この１時間でできるようにしておきましょう。

　本校の児童で、明日の市町村対抗駅伝に出場する児童がいます。そこで、前日の今日、校長室に来てもらいました。あいにく、校長室が来客中だったため、相談室で話を聞きました。
　今まで、何度も練習を積んできました。今日も、夕方運動場を走るそうです。ぜひ、練習の成果をだして、できれば自己ベストも記録してほしいと思います。明日は寒そうですが、ぜひがんばってきてください。応援しています。

　実際に柿山伏を演じているビデオを見ました。
　言葉や言い回しが独特なので、言葉がよくわかりませんね。教科書と見比べながら見ていました。

　自分の好きな時間割をつくるのでしょうか。
　机の上に、教科のカードが置いてありました。
　このカードをどのように使ったのでしょうか。

むぎごはん、チキンカレー、米粉のロースカツ
福神漬け、牛乳

　今日は子どもたちの大好きなカレーライス。
　４年生のこの学級も、おいしそうに食べていましたね。

　風が強いので、まわしている縄が揺れてしまって、なかなか難しかったですが、上手に跳んでいました。これから練習をつめばもっと上手になりますよ。がんばりましょう。

　歌のテストをしていました。
　一人で皆の前で歌うのは緊張しますね。でも、こういう場面はこれから何度も出てきます。早めになれておくことも大切です。
　でも、上手に歌っていましたね。聞いている子どもたちの態度もよかったですよ。

　今日の中日春秋にあらためて教育について考えさせられる記事が載っていましたので、もう既にご存じの方も多いと思いますが紹介します。

　＜昨日咲いた花と／おんなじだけ生きて／命ちいさく／のびをするなり＞。俵万智さんの歌集『生まれてバンザイ』に、そんな歌がある。

　生まれたばかりのわが子の命へのいとしさが、生きとし生けるものへの思いにつながる。この人も、そういう思いに突き動かされたのか。フェイスブック（ＦＢ）の創業者である米国の富豪ザッカーバーグ氏が、誕生したばかりの娘さんに宛てた手紙を公表した。

　「君の世代が人間の可能性を広げ、より平等であるように」「君とすべての子どもたちのために、よりよき世界を残す大きな責任を感じる」。彼は手紙にそうしたため、自分が持つＦＢ株の９９％を寄付していくと宣言したのだが、その時価五兆円以上。何ともスケールの大きな親心である。

　
　凄いですね。教育の大切さをあらためて感じさせられます。教育は、未来への投資です。お金をかけてもすぐには効果は出ないかもしれません。けれども、何年か先にきちんと花開くもとをつくるのが教育だと思います。
　日本は江戸時代から藩校や寺子屋など、学ぶ場がありました。そこで学んだ人たちが、明治維新の原動力となったのです。また、現在の様々な分野での発展も、教育があったればこそだと思います。
　今日の中日春秋の記事を読み、教育に携わる者の責任をあらためて感じさせられました。