学校へ行こう週間に伴い、保護者の授業参観と学校評議委員による授業参観を行いました。学校評議委員からは、子ども一人一人に応じた授業が展開されており、学力の高い理由がわかるとのことでした。

学生や保護者の手伝いもいただき、普段、手の届かないガラス磨きをしていただきました。

小国小では、本日、学校へ行こう週間にあわせて、伊達市ボランティアの日を設定しました。２時間目の休み時間にボランティア活動として窓ふきを行いました。

わからないままでいることは許しません。確かな理解、ゆるぎない学力をめざし、個別指導に力が入っています。

感じたことや思ったことが伝えられるよう発言力の強化をしています。

教科書をすらすら読めるように読みの強化をしています。暗記できるくらい読みを深めています。

各校の代表者の発表も見事でした。もっと多くの方々に聞かせたいものです。小国小では代表者を応援しようと駆け付けてくれた子どもたちがおりました。

１０月３１日（土）、第３３回少年の主張発表会が開催され、６年代表児童が「つなぐ心」という題で、すばらしい発表をしてきました。全校生にも聞かせたい内容ですので、放送発表する予定です。

子どもたちの「え〜、そうなんだ」が出ると、つぎに「どうして、なんで？」と意味や理由を問う、問いかけがでてきます。子どもとつくる授業は楽しいですよ。

段落ごとの要点をつかみ、文章全体の構成はどうなっているか、読み深めています。

１０月は本に親しむ機会が増えました。読書の木も紅葉した葉でいっぱいです。

学習内容が理解されているか、身に付いているか、確かめながら学習を進めています。

卒業式を花でいっぱいにしようと花の苗を植えました。寒さに強いパンジーなどを植えました。これから寒くなりますがしっかりお世話をしたいと思います。

卒業式に向け、花いっぱい活動をなかよし班で行いました。

ひとりずつカボチャのランタンを作りました。

カボチャのランタンができあがり、早速、ろうそくで火を灯してみました。

福島学院大学の杉浦先生のご指導でカボチャランタンづくりが始まりました。

紙を切ったり、貼ったり、絵を付け加えたり、作品づくりに無我夢中です。

話し合うことの楽しさが分かり、話し合う内容が活発になってきました。

新しいミシンによりミシン縫いが簡単になりました。エプロンやふくろづくりに役立っています。