「やまなし」の朗読発表会をするので、その準備をしていました。
　グループで練習していましたが、どのように分担したのでしょうか。グループによって違うような気がしました。

　運動場で元気にドッジボールをしています。
　ボールを投げる、受けるという基本動作を１年生の内にしっかり身に付けましょうね。

　今日の午前中、知多市立中央図書館で、読書感想文・感想画コンクールの表彰式が行われました。八幡小学校も、優秀賞として読書感想文で３名、読書感想画で５名の児童が表彰されました。また、今回この場では表彰されませんでしたが、優良賞や佳作に入賞した子どもたちもたくさんいます。夏休みに努力した成果ですね。本当におめでとう。今日を一つのきっかけとして、これからも本をたくさん読んでほしいと思いました。
　また、読書感想文については、小学生、中学生の代表が１名ずつ朗読をしました。とくに、中学生の感想文はさすがでしたね。書き方として見習うところがたくさんありました。参考になりましたね。
　ホームページでは、他校の児童がどうしても写ってしまうので、全員を載せることができませんでした。また、読書感想画も、光の加減で写真写りが悪く、すべての子どもの作品を掲載することができませんでした。申し訳ありません。

　理科の実験に使うキットを使って、電流を調べました。
　こういう実験は初めてですね。みんなで協力して行いました。

　九九の発表をしています。
　発表者をしっかり見ている子がいますね。
　さすがです。良く定着してきました。

　カワセミの目の色を赤と表現した文を入れた理由を考えました。カワセミがどんな鳥か、画像を見てから考えました。「血」「おこる」というイメージが発表されましたね。

　昨年度から研究に取り組んできたことについて、成果と課題を明確にするため、授業研究発表会を開催します。

　これまで実践してきたことの柱は３つです。

　１　授業のユニバーサルデザイン化
　２　現職教育の推進
　３　保護者・地域への情報発信　です。

　詳しくは学校だより１２月号に掲載してあります。→こちらをご覧ください。

　期日は平成２８年１月２９日(金）です。
　午後日程で行い、授業を見ていただいた後、研究協議会を開催していきます。
　若い先生方や研究に携わっている方がみえましたら、ぜひご参加ください。一緒に勉強したいと思います。
　案内は　→こちらから。
　申し込みは、ファックスまたはメールでお願いします。

　二学期も残り少なくなってきましたので、各学級でクリスマス会やお楽しみ会をしている学級が増えてきました。この学級では、ビンゴゲームをしていました。盛り上がっていましたね。

　題だけ見ると国語の授業のようにも感じられますが、算数の授業です。
　災害が起こったときに困らないように備蓄計画を立てます。
　４人家族で、１日に水を１人○リットル使うので、４人では・・・、と考えていきます。こういう問題が教科書にあるのは、びっくりでした。

　５年生がバケツで育てた稲から収穫した米を使って、五平餅を作りました。
　米を炊くところからはじまります。子どもたちは心配そうに見ています。
　米が炊けたら、五平餅のような形にします。ご飯がやわらかいとなかなか箸にくっついてくれませんね。でも、何とか形になり、味噌をつけて食べました。私もいただきましたが、おいしかったですよ。

ごはん、カボチャのそぼろ煮、ぶりのみりん焼き
ゆず大根、牛乳

　献立表に「冬至献立」と書いてありました。冬至にカボチャを食べる伝統があります。そこで、カボチャのそぼろ煮がついたのですね。
　実際の冬至は、１２月２２日の終業式の日です。その日は、給食がないので、今日の献立でついたのですね。

　長方形や正方形に切った色紙を貼って模様を作ります。
　色も一色ではないので、工夫ができますね。
　楽しそうに活動していましたね。

　学習した漢字の復習をしていました。
　習った漢字はすべて覚えていましたか？
　静かに取り組んでいましたね。

　昨日、ドリームマップづくりに取り組んだ４年生。
　今日の３時間目はテストをしている学級がありました。
　静かに、真剣に取り組んでいましたね。

　午前中、八幡中学校合唱コンクールに行ってきました。
　全校合唱と１年生の合唱を聴きました。
　全校合唱は、２，３年生の男子の低音が響いて、大変美しい歌声でした。１年生は、合唱コンクールは初めての経験です。上級生が一生懸命練習しているのに触発されて練習をつんできたようです。素晴らしい歌声でしたね。

　今日４年生がドリームマップを作っていて、あらためて夢をもつことの大切さを感じました。夢をもつからこそ、それに向かってがんばることができる。反対に、夢がないと、何をしていいかわからなくなり、何事にもがんばる気持ちがなくなってしまいます。

　夢は、そのときそのときで変わってもいい。
　でも、自分の将来を見据え、夢をしっかりもってほしい。

　今日のドリームマップづくりに真剣に取り組んでいる４年生の姿を見て、あらためて感じました。

　自分の作ったドリームマップについて発表しました。ドリームマップのできばえも良かったですが、発表も立派でしたね。
　今日一日子どもたちを教えていただいた先生方、本当にありがとうございました。子どもにとっていい機会になったと思います。　

　いよいよ発表の準備です。
　発表しやすいように、テキストに沿って行っていきました。

　自分で家からもって来たものを切って、貼り付けていきます。自分の夢の地図、どのようなものができるのでしょうか。

　３時間目は１年生３，４組と２年生３，４組で行いました。２年生の子が苦労して作った手作りおもちゃです。これまでの準備は大変だったことでしょう。でも、１年生は大喜びでした。ちょっぴりお兄さん、お姉さん気分でしたね。