最新更新日:2024/07/01 | |
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12/11 4年生図工それぞれ特徴があり、素敵な作品ばかり。 みんな楽しそうに行っていました。 12/11 3年生理科積極的に発言をしてみんなで学習問題を追及していました。 素敵な授業です。 12/11 2年生国語難しい学習ですが、頑張っていました。素敵です。 12/11 1年生国語黒板いっぱいにみんなの意見が埋め尽くされていました。頑張っていますね。 12/10 人権集会を振り返ってどの学級も素晴らしかったです。 子どもたちが自分の学級や友達に対して思っていることがしっかりあらわれていたと思います。 「人権」というと、どうしても難しく考えてしまします。 けれども、基本は今目の前にあること、つまり、学級をどうするかだと思います。よい学級にするためにどうするか、学級のみんなが少しずつ気を付ければ、素晴らしい学級にできそうですね。二学期も残り少なくなってきました。思い出に残る二学期にするためにも、よい学級づくりをしましょう。 余談ですが、今、出張で札幌に来ています。道路には少し雪が残っていますが、寒さはそれほどではありません。明日は一日会議です。また、ホームページで紹介できたらと思います。 12/10 つなぐ言葉 4年生
文と文をつなぐ言葉を考えました。
プリントを使って学習しましたね。文と文の意味を考えないといけませんね。みんな正解だったでしょうか。 12/10 実験 6年生本日の給食12/10 長方形 2年生12/10 道徳 5年生
資料名は「あばあさんまっててね」です。
老人ホームでふるさとの演奏をする主人公の気持ちを考えます。人権集会を行ったので、この資料を取り上げたのでしょう。どんな展開になったのでしょう。全部見ることができなくて残念です。 12/10 人権標語 5年生12/10 毛筆 3年生漢字に比べてひらがなは以外に難しいですね。 12/10 なにがでてくるかな 1年生そこから息を吹き込むと・・・。 後は完成してからのお楽しみです。 12/9 「あかつき」金星軌道に投入成功金星は地球とほぼ同じ大きさなのに、地表の温度は400度以上。実はこの温度は金星のさらに内側をまわっている水星よりも高くなっています。金星の厚い雲は太陽光の80%を宇宙空間へと反射するため、地表に届く日光そのものは地球よりも少なく、そのままであれば金星の地表温度は氷点下になるはずだそうです。それがそうならないのは、膨大な量の二酸化炭素によって大気中で温室効果が生じるためです。また、大気圧は非常に高く地表で約90気圧あります。このような状態の金星を観測することによって、地球の未来を知る手助けになるそうです。 金星の英語名は「ビーナス」。地球から見る金星が大変美しい星であることから名付けられた名前でしょう。けれども実際は、大変過酷な環境で、とても生物が住めるような星ではありませんね。 大変苦労して金星軌道に投入された「あかつき」。これから、どんな情報を送ってくれるか楽しみですね。 (画像は、JAXAサイトから) 12/9 なわとび 1年生
前跳びの練習です。
1回旋1跳躍、1回旋2跳躍の練習をしました。 みんな一生懸命でしたね。 12/9 山田常山展見学 5年生
歴史民俗博物館へ山田常山展を見に行ってきました。
普段とは少し違った急須などの焼き物を見ることができました。身の回りの物をモチーフに制作した作品もありました。なかなかユニークな発想ですね。 一生懸命話を聞き,熱心な態度で見学することができました。 12/9 プラタナスの木 4年生12/9 いろいろな場合を考えて 6年生小学校では、きちんとした図が書けるかです。樹形図が書けるとわかりますね。 12/9 できあがりました 3年生
3年生がつくっている物語ができあがってきました。
今日で完成でしょうか。きっと、廊下に置いておいて保護者の方に見ていただくのですね。少し見せてもらいましたが、上手にできていましたよ。 12/9 本に仕上げよう 3年生おもしろい物語ができそうですね。 |
知多市立八幡小学校
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