１０月２７日にサツマイモの収穫をしました。大きく育ったサツマイモを嬉しそうに見つけていました。

算数は２けたのわり算に取り組んでいます。
ただ計算するだけでなく、自分の考えを図や式、文に表しています。
今日の問題では、「あまりがなぜ２ではいけないのか」それぞれの方法で説明していました。

図工では「魔法の力をもつ時計」というタイトルで、不思議な時計やその物語の表現に取り組んでいます。
これまでに学んだ表現方法も生かしながら、どんな絵にしようか、時々絵を見直しながら、作業を進めていました。

芸術展に向けて、4年生は毛筆【天空】に挑戦しています。
今日は清書ということで、しんと静まり返った教室で集中して取り組んでいました。
書く姿勢もバッチリです。

　芸術の秋。６年生は図工で風景画に取り組んでいます。６年間お世話になった校舎を題材に丁寧に描いていきます。鉛筆で下描き中の子，彩色に入った子様々ですが，それぞれ個性的な絵を描き進めています。

　理科の授業です。今日は，水溶液の実験をおこなっています。「水と二酸化炭素を混ぜると本当に炭酸水になるのか？」「ペットボトルがへこんだ理由は？」「炭酸水かどうかを確かめるためには？」などいろんな疑問が投げかけられ，各グループ，とても意欲的に活動していました。

　２年生の体育の授業の始まりです。
　今日は，マット運動のテストでした。演技の内容は，「前まわり　後ろまわり　みてもらいたい技」でした。元気いっぱい演技している子どもたちに感動しました。

　算数の時間です。巻き尺を使って長さを測る学習をしています。友だちと協力して様々な場所の長さを測っていました。

　５年生の理科の授業です。学習内容は「電磁石」です。
　「導線のつなぎ方はこれでいいのかな？」「どうなると電磁石は強くなるのかな？」など，一人一人がしっかりと課題をもって学習に取り組んでいます。

　１年生，国語の授業の様子です。
　「わたしのはっけん」という内容です。子どもたちは，校外学習の写真を見ながら，当日の様子を思い出し，どんなことを「はっけん」したのか発表していました。
　感性豊かなこどもたち，生活の中でいろいろなことを「はっけん」し，「はっけん」したことを伝えてほしいと思います。

　６年生は，今「将来の職業」についての学習をしています。お家の方のアンケートから，家の人が生まれ変わったらやってみたいと答えた職業について情報交換をしていました。お金を得るだけではなくやりがいを持って働いている人がいるということにも気付いていました。最後には自分の好きなことから，どんな仕事につながっていくのかの調べ学習。将来どんな職業につきたいか，心に決めている人が多いことに驚かされました。

　体育館で，２年生がマット運動をしていました。いろいろなコーナーで前転・側転・倒立などに挑戦していました。すごくいい動きをしていたのでびっくりしました。話を聞く態度も立派です。

　２年生の教室では，秋の美術展に向けて作品作りをしています。大好きな虫の絵を一生懸命に描いていました。

　みんなで自分たちの住んでいる地域の地図を広げて，「もし大地震が起こったら，どの道を通って学校まで避難するか」について，みんなで考えました。桜が丘自治会の方々に，大地震の時のことを教えて頂きながら避難経路を作成しました。作業を終えて「自分たちの住んでいる所は，用水路等に囲まれていて避難するのが難しいと感じた。」というような子どもたちの感想が発表されました。今日の訓練は，災害について考えるとても良い機会になりました。桜が丘自治会の皆様，ありがとうございました。

　２校時は低学年，３校時は中学年の防災教室が行われました。DVDの映像を見て「防災・防犯」について学習しました。５校時，高学年の児童は桜が丘自治会の方々の指導のもと，「DIG」という災害図上訓練を実施しました。

　今日，PTA会長さんを中心とした役員さんが，フェンスの修理を行ってくれました。今まで少し傾いていたフェンスが，しっかりと固定されました。ありがとうございました！

昨日の遠足の疲れも見えないくらい元気いっぱいのあいさつをしています。

体育のマット運動で連続技の発表を行いました。
前転や後転、側転だけでなく、発展技の開脚前転や開脚後転を組み入れて、リズムよく技を決めていました。
最後は自分で考えたポーズを決めて、楽しそうですね。

二年生の校外学習はミュージアムパークを出てこれから学校に帰ります。

すっきりとした青空の下、秋の生き物探しをしました。
子どもたちは「虫が鳴いているよ」「栗が落ちてる」など、季節の移り変わりを感じていました。