どんな発表が繰り広げられるか、楽しみですね。（校長）

　学習発表会の練習と準備をしています。全校児童で力を合わせて頑張ります。（校長）

　比例のグラフの特徴について学習しています。「比例のグラフは、○○です。」漢字２文字が入ります。（校長）

　「○○と○○したよ」の題材で、絵を描いています。どんな絵ができあがるか、楽しみにしています。（校長）

　台本の読み合わせをしています。台詞をしっかり覚えるようみんなで協力して頑張ります。（校長）

　単元テストの答え合わせをしています。４年生は、主語と述語の復習をしていました。３年生は、それぞれ間違ったところを見直したり、辞書で調べたりしていました。ローマ字もきちんと書けるようになったかな。（校長）

　「わたしのはっけん」　自分が発見したことを、作文にして、わかりやすく人に伝える学習です。どんな発見があるでしょうか。楽しみです。わくわく！（校長）

　今朝は、あいにくの雨。体育館の中を走りました。体育館を３周走ると校庭１周分になります。目指せ、岡山！（校長）

　１０月１２日（木）５校時　５，６年国語科の授業研究を行いました。
　授業テーマは、「複式学級において、異学年との交流で多様な考えに触れたり、話し合ったりすることを通して、想像を広げることの楽しさを味わうことのできる授業」です。
　児童の想像力を引き出す様々な手立てがなされ、話し合い活動も活発に行われました。ねらいをほぼ達成することができたと思います。次時は、物語の構成について検討し、７時間程度をかけて、自分で考えた物語を作っていきます。
　下級生にも楽しんでもらえる、おもしろい物語が完成できるといいね。（校長）

　「通分」の学習です。練習問題に取り組んでいます。通分は、分数のたし算、ひき算で、特に重要です。分数の大きさを比べるときも便利だね。
　分母と分子に同じ数をかけることをしっかり理解しましょう。（校長）

　「楽しくソーイング」布製のバッグを作りました。５年生は初めての製作です。大変良くできました。使うのが楽しみだね。（校長）

　「国際理解」の学習を進めています。国際連合について調べて、「国連新聞」を作成します。（校長）

　「○○のいのち」シリーズの中から、「田んぼのいのち」、「街のいのち」を読んで、それぞれの物語のメッセージとなぜそう思ったかについてまとめました。物語のすばらしさに感銘を受けました。（校長）

　１年生は、すべてのカタカナの学習を終えました。すらすら読んだり、書いたりできるかな、全部覚えたかな。
　２年生は、「絵を見てお話をつくろう」を学んでいます。いよいよ作文です。つなぐことば（はじめに、つぎに、そのつぎに、それから、このあと、…）を上手に使って、原稿用紙に書きましょう。（校長）

　今日も１０００ｋｍマラソンを頑張っています。終わったら自分のシールを貼ります。（校長）

１０月１１日（水）の献立は
麦ご飯
鮭の塩焼き
炒り豆腐
えのき茸の味噌汁
６５９kcal
豆腐は大豆を潰し，水を加えて，煮てから，固めます。大豆の栄養をそのまま固めたものなのでタンパク質やビタミン，カルシウムなどがたくさん入っています。また，大豆に含まれるイソブラボンは，記憶力・集中力の強化に役立ちます。少し前ですが，１０月２日は１０と２で豆腐の日でした。
今日は緑黄色野菜を食べるといいそうです。（養護教諭）

　和音の美しさを味わおうという題材を学習しています。「雨のうた」という曲をピアノ、キーボード、リコーダーでアンサンブル。４人の息がピッタリ！　初めての曲でも上手に演奏できました。（校長）

　５年の国語で学習している「注文の多い料理店」の本を紹介するポスターを作りました。表現の面白さを紹介しています。ユニークで個性あふれるポスターができました。
　
　不思議な世界の入り口と出口の表現の対比がおもしろい。
　【入り口】　風がどうとふいてきて、草はザワザワ　木の葉
　　　　　　はカサカサ　木はゴトンゴトンと鳴りました。
　【出　口】　いっぺん紙くずのようになった２人の顔だけ
　　　　　　は、もう元にもどらなかった。

　スラックラインで、綱渡り。だんだん上手になってきました。（校長）

　スラックラインでレスキュー隊？　忍者ごっこ？（校長）