音楽の先生の研究授業が行われました。拍や強弱から「浜辺の歌」が表す情景を思い描き。どのように歌いたいかを考える授業です。先生の伴奏にあわせて、みんなで指揮をしながら考えていきました。

専門高校による小中体験応援事業で、２年生全員が行ってきました。
工業高校での学習内容をお聞きし、実際に体験学習もしました。
高校の先生だけでなく、高校生からの説明やアドバイスもあり、進路選択にたいへん役立ちました。ありがとうございました。

校内のポップアートの文字を組み合わせ、見事正解すると、図書委委員が作成した素敵なオリジナルしおりと交換です。多くの生徒が手に入れました。

また、読書週間中は、２冊借りられるということで、図書室もにぎわい読書も進みました。

図書委員会が読書週間に企画したイベントです。
図書委員の作った本の紹介のポップが校内のいろいろなところに掲示されました。
ラリー参加の生徒がそれを探してあるきます。
ポップの下に書かれた文字を組み合わせるとある言葉が出来上がります。

１１月８日（木）の全校集会での校長先生のお話を聞いた生徒の感想です。
（本校で取り組んでいる２００字作文です。）

「私が、今回の全校集会の校長先生のお話で印象に残っていることは二つあります。
　一つ目は、「人に教えること」が良い勉強になるということです。この言葉で、これから自分のためにも、人に教えてあげたいと思いました。
　二つ目は、「行けるところではなく行きたいところへ行く」というところです。私も、二年後には高校受験があるので、今からしっかり勉強して、良い成績をとれるようにしたいと思いました。」（１年）

「校長先生は、『進路は自分で決めるもの』とおっしゃっていました。それで高校は行けるところよりも行きたいところに行こうともおっしゃっていました。
　私は、進路は自分で決めるものと聞いて、ピンときませんでした。ですが、行きたい高校へ行けるようにするのが大切だと思いました。そこで成績を上げる方法もおしえてくださいました。それは『人に教える』ことです。そのことは相手も自分も得だと知ることができ、実践してみようと思いました。」（２年）

だんだんと寒くなってきました。かぜ予防に努めましょう。

期末テスト前の週末です。しっかり学習に取り組み、自分の夢に向かって前進していきましょう。

職員室には入れないので、前の廊下で先生質問して教えてもらっている生徒がいました。期末テスト前、みんな頑張っていますね。

８日６校時に開催しました。
校長先生からは、「進路は自分で決める」「勉強をすることで自分の将来の夢を叶えることができるんだと、課題変換をすることで、脳の働きが活発になる」「人に教えることで学習内容がよく定着する」などのお話がありました。

また、その後には、表彰披露がありました。

８日の昼休み、９日朝のストーブ試し炊きに備え、加湿器の使い方の説明がありました。
管理は保健委員会の担当です。月ごとに役割を決めました。

２階学習室前の廊下に長蛇の列。社会科の先生に一生懸命に取り組んだノートやプリントなどを見てもらっていました。

１１月８日の給食は「いい歯の日の献立」でした。

単元テストを実施しました。また、期末テストに向けたお話もありました。みな真剣な取り組みです。

ロウが状態変化する時の体積や質量の変化について学びました。
状態変化を粒子のモデルであらした図をみながら、興味津々学習していました。

校庭の木々もだいぶ葉をおとしていますが、庁務員さんがきれいにしています。

平家物語を学習しています。那須与一が扇を射落とす前の覚悟の様子を読み味わっていました。

歴史の学習です。江戸幕府の滅亡の単元で、倒幕への動き、大政奉還と王政復古など、グループごとに調べました。外国人、幕府方、その他に人物を分け、整理しながら協力して取り組んでいました。

英単語の意味をしっかり確認したあと、各自が英文の日本語訳に取り組んでいました。
集中した時間が流れていました。

３年生の廊下の掲示板には、県立高校入試の面接の質問事項が掲示されました。学習に関する質問で、それぞれどんな質問がされたかまとめられています。入試にむけ、学年全体で取り組んでいます。

動詞の過去分詞の使い方について学習しました。いろいろな使い方があるので、みな真剣に理解に努めていました。

校内の階段踊り場のお花です。