潤いです。

今日は調理実習です。肉じゃがと青菜のごまあえを作りながら、野菜の調理の仕方を学びました。

地理の学習です。今日は「近畿地方の人々にとって重要なものは何か」教科書をもとに、班ごとに調べました。

期末テストが返され、その解説の授業です。自分の弱点をしっかり理解して、できるようになれば伸びるチャンス。皆真剣に取り組んでいます。

円周角の定理を学習しています。黒板に描かれた図を見ながら、先生の説明を真剣に聞いていました。

寄せ木による木彫りマグネットを作っています。棒やすりで形をととのえたり、角をまるくしたり、彫刻刀で凹凸をつけたりと、手順をよく確認して、ていねいに制作していました。

かぜがはやってきました。週末しっかり休んで、来週また元気に登校しましょう。
（テスト復習もしっかり）

今日は２年生の道徳の授業研究会でした。
「理想を実現するために大切なことは何か」をみんなで考えました。

家庭科室では、３年生がバック作りをしていました。

桂かい枝さんに寄贈していただいた英語絵本は図書室の入り口にあります。

庁務員さんが、校庭をきれいに保っています。生徒も伸び伸び運動ができます。

青空の下、気持ちよくボールを追いかけていました。

今日は、円周角の定理を学習しました。期末テストを終え、入試に向け、さらに集中です。

テストを終えてほっとしているかと思いきや、教科書を読みながら登校する生徒がいました。
テストを終えた今こそ、伸びるチャンス。目標は高校入試、そしてなりたい仕事について、人の役に立つ人間になること。

ご家庭での励まし、声掛けありがとうございます。

今朝は一段と冷え込みましたが、松陽中生はみな無事に登校しました。

ガンバレ！　松陽中生！

生徒一人一人も自分の花を咲かせます。

これまでの学習の成果を発揮する時。今夜は最終確認。

「僕が校長先生のお話を聞いて心に残ったことは『頭に入るランキング』です。
　人から教えてもらうのも、勉強になりますが、教える方がもっと勉強になると聞いて、とても驚きました。今までは、教える方はあまり得しないと思っていましたが、教える方がむしろ得をするということがわかって良かったです。」　１年

「校長先生は、人に教えることが一番覚える方法だとおっしゃいました。
　この言葉が心に残りました。私はてっきりもくもくと勉強するほうが良いのかと思っていましたが、人に教える方が覚えると聞いてびっくりしました。確かに、人に『教えて』と言われた時に、自分も『あれ、こうだったかな』などと復習できるので納得しました。私は人に教えるのは苦手ですが、聞かれた時にうまく答えられるにしたいです。」１年

教えたり教えられたり、互いに伸びていく松陽中生です。

　

２年生のフロアーに、あたらしい職業の紹介が掲示されていました。自分のなりたい仕事を通して「人の役に立つ人間」になってほしいと思います。