１年生が音楽の授業で体を動かしながら「おちゃらか」「なべなべ」などを歌って楽しんでいます。初めて校歌の３番にも挑戦しています。１年生ながら応援歌にも迫力があります。

　５年生が国語の授業で段落構成を学んでいます。「生き物は円柱形」という教材を読み、筆者の考えの進め方について、３段落に分け、結論がどの段落になるのか、子どもたちが意見を発表しています。意見が割れて白熱しています。どちらも理由を真剣に話します。

　４年生が国語の授業で、説明文の構成を学んでいます。３段落構成のそれぞれの役割や、筆者の工夫を学びます。教材は「動いて、考えて、また動く」元日本代表の高野進氏の説明文です。説得力のある文、読者をひきつける工夫を、どこまでみつけられるでしょう。発表が楽しみです。

　３年生が、算数の授業で線分図を使って考えています。「広場にはとがいました。５わとんでいきました。また、８わとんでいきました。残りは１７わいました。はじめは何わいましたか。」数量関係をとらえて、足し算・ひき算を考えています。全体をつかむ有効な手法が身についたでしょうか。

　おはようございます。今日は、第１９回八幡校区子ども会ドッヂビー大会が行われています。朝早くから、たくさんの方々が準備し、子どもたちが地区別でドッヂビーを楽しんでいます。さあ、どこの字が優勝するでしょうか。楽しみましょう。

　４年生が総合的な学習の時間で福祉について実際に体験しながら学んでいます。車いす体験、手話体験、補助具をつけての高齢者体験、アイマスクをつけてのガイドヘルプの体験です。見て、聞いて、感じたことこそ本物です。相手の立場で考えることにもつながります。今後は「みんなが楽しく住める町に」をテーマに調べ学習をしていきます。

　今日は講師の管理栄養士の先生をお招きして、５・６年生対象に学校保健委員会を開きました。栄養戦隊３色レンジャーがテーマ「見直そう　水分補給」を発表しています。子どもたちが自分で考えて、水分補給していると挙手で答えていたのでほっとしました。「自分の体は自分で守ろう」の意識で、この夏を乗り越えましょう。

　ごはん　かつおのおかか煮　肉じゃが　千切りたくあん　牛乳

　初夏を思わせる陽気になりました。八幡っ子が意識して水分補給している姿を見ると、安心します。
　さて、今日は和食メニューです。やっぱり、肉じゃがって安心感があります。
　そして、今日は、旬の「かつお」が登場しました。
　かつおは、毎年春先から太平洋側を北上し始め、秋口には南下することから、旬が２度あることで有名ですね。ちょうど、今月は、三重や静岡で水揚げされるかつおが旬だそうです。
　今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　４年生の総合的な学習の時間です。今日は、市社会福祉協議会さんのご協力で、１０名以上のボランティアの方々においでいただいての社会福祉体験学習を行いました。
　車いす体験、手話体験、高齢者疑似体験、ガイドヘルプの４つの科目に分かれて学習を進めました。４年生にとっては、初体験のことばかりで、大きな刺激を受けた様子です。
「福祉（ふくし）」は、「ふだんの　くらしの　しあわせ」だと聞いたことがあります。
　普段の暮らしの主人公は、「私」。まず、私から始まって、家族、友だち、ご近所に幸せが広がっていきます。
　今回の学習をきっかけに、福祉を、他人事ではなく、自分事として考えられる八幡っ子に育てていきたいと思います。　

　５年生の図工です。ここでは、心に残った景色や出来事を思い出して、そのとき感じた気持ちを絵に表す活動をします。前の時間までに、アイデアスケッチが終わったので、今日は画用紙に下書きをかいていきます。
　自分の思いが表現できるといいですね。

　６年生の社会です。大昔のくらしの学習を終えて、飛鳥時代から平安時代末期までの学習に入りました。このころは、天皇中心の政治が確立した時代です。ちょうど、９月中旬に行く修学旅行の舞台となる時代です。
　単に、歴史的な人物や建造物のなまえを覚えるのではなく、たとえば、なぜ大仏を建立したのかを聖武天皇になったつもりで考えるなど、これからの歴史の学習に取り組んでいきましょう。

　３年生の外国語活動です。３年生にとって、外国語活動は、初めて経験する学びです。ですから、最初は緊張気味の子たちも、先生のまねをして声に出しているうちに、笑顔が広がってきました。「Good morning!」「How are you.」など、先生の口をよく見て、耳で聞いたままに発音していました。八幡っ子は、本当に素直です。これから、楽しく外国語を学びましょう。
　

　２年生の図工です。これから絵の具を使って絵に表現していく前に、色作りの練習をしていました。
　水の加減など試行錯誤を重ねながら、自分の思った色が出せるようになるといいですね。今日は、時間とともに、満足げな表情が増えてきました。

　１年生の図工です。ここでは、紙を思いのままに破って、偶然できた形から思いついたことを絵に表す活動をします。
　最初は紙をおそるおそる破っていた子も、次第に思い切って紙を破り、イメージをふくらませていました。「うさぎに見える！」「カメに見える！」「恐竜だ！」など、それぞれの想像力で、破った紙と向き合っていました。
　どんな作品ができるかな。

　６年生が棒倒しの練習をしています。本番さながらの靴下での練習、熱が入ります。作戦タイムも赤白とも真剣そのものです。子どもたちから汗びっしょりの顔で、「盛り上がったよ」と報告がありました。きれいに拭いて、水分も十分とって・・・。

　３年生が運動会練習をしています。初めて綱取りの練習をしています。競技そのものもすぐにこつをつかんでいます。何より集合や整列がスピーディです。これからみんなで作戦を考えるのも楽しみです。

　牛乳　白飯　八宝菜　春巻き　バンバンジーサラダ

　生姜のよい香りのする八宝菜に、大人気の春巻き。今日の中華も本格的なメニューです。たけのこ、白菜、もやし、キャベツなどの野菜の異なる食感が楽しめます。これで、気温が上がっても大丈夫。今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　快晴の空の下、１年生が玉入れの練習をしています。自分の演技場所や種目のルールを覚えるのはもちろんのこと、楽しんで踊っています。短時間でよくマスターしておりステップも軽快です。当日がますます楽しみになってきました。

　大放課大ホール前を通りかかると何やら声が聞こえます。この時間を利用して、５年生がキャンプファイヤーのトーチを練習していました。昨年度の経験のある６年生が丁寧に教えています。見ているこちらが、じんわりと心温まります。

　６年生が書写で「友情」を書いています。点画のつながりに気をつけて書いています。はらい、はね、とめなど二文字の中にさまざまな要素があるだけに、自分の課題をもちながら挑戦しています。集中しています。