３年生が算数の授業で、大きな数の計算をし始めました。「10倍，100倍，1/10の大きさの数及びその表し方について知ること」が大きな目標です。どうして「０」を増やすのか丁寧な説明を受けた後、ひたすらに計算です。すごいスピードで問題を解いています。

　２年生が体育の授業で前転と後転のまとめをしています。後頭部をマットに付けて背中を丸めてスムーズに回転できるようになっています。クラスメイトががんばっている様子をよい姿勢で見守っています。教室の整理整頓もみんなで心がけています。１学期間の成長を感じます。

　１年生が図工の授業で、明日の七夕集会の準備をしています。これまで学んだことを上手に生かして、折り紙をまるくのり付けしています。きれいな飾りができて、明日がますます楽しみになってきましたね。

　５年生が林間学校キャンプファイヤーのトーチのリハーサルを行いました。これまで２か月練習した成果を試すときです。初めて火をつけました。すごい煙と炎の音に一瞬たじろぐものの、自信をもって最後まで全員で演技できました。明後日の本番、天候に恵まれるのを祈るばかりです。
　

　６年生が外国語の授業で「Who am I？」のクイズを解いています。英語で少しずつヒントが出されていきます。「青い体」「空を飛べる」「鈴の音がする」「ポケットを持っている」子どもたちは、互いに「〜ができる」などと答えを言わずに英語でさらに続けています。答えはドラえもんだったり、ミッキーマウスだったり・・・。子ども同士でヒントを出し合って楽しく学んでいました。

　５年生が音楽の授業でリコーダーの練習をしています。ルパン三世のテーマが中心です。スタッカートやアクセントなどの強弱を意識しています。休符をはっきりさせることで、全体のリズムも整っています。たくさん練習した成果が出ています。

　４年生が社会科の授業で火事を防ぐ地域の取り組みについてまとめています。夜の見まわりや消防団とは何か、動画を見て意見を出し合い、ワークシートにまとめていきます。「いざというときに行動する」という部分に地域の安心が保たれているのだとまとめている子もいます。

　ごはん　牛乳　チキンライスの具　大豆のナゲット（２個）　やさいスープ

　今日はチキンライスの具を自分で混ぜ合わせて、作るのも楽しい洋風のメニューです。チキンライスが今のようなケチャップ味で家庭に普及したのは大正末期ら昭和にかけてだそうです。大豆が材料のナゲットとともに子どもたちに人気です。さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生が理科の授業で「風とゴムのはたらき」について実験をしています。風やゴムの力を働かせたときの現象を比較しながら調べ，問題を見いだしていきます。経験として知っていることも説明できるようになりますね。広い教室で実感できました。

　２年生が算数の授業で１０００までの数のならびや大きさについて考えています。直線の上に、どの数がどこになるのか、印をつけています。自信がない人がいると、隣同士教え合う姿も見られます。その数がどの程度の大きさか、感覚としてつかめると目安も付けやすくなりますね。

　１年生が国語の授業で音読発表会をしています。「おむすびころりん」を工夫して発表しています。聞く側も姿勢に気をつけて、発表者の工夫点や上手なところを見つけようとしています。子どもたちが自分たちで発表順を考えて、動作を取り入れて音読するので、教室が楽しい雰囲気になります。

　おはようございます。７月最初の朝を迎えました。
　今日の朝会は、長谷川先生のお話、表彰伝達、委員会からの連絡、校歌斉唱という内容でした。
　長谷川先生は、残り登校日１４日間の過ごし方について話をしてくださいました。得意なこと、自信のあることをさらに伸ばしていく時間になったらよいという内容でした。手を挙げたり、指折り数えたりして、話をよく聞いていたので充実した１４日間にすることができるでしょう。
　委員会からの連絡では、総務委員から「身の回りの整理整頓をしよう」という生活目標が伝えられました。楽しい夏休みを迎えるためにもみんなでがんばりましょうと呼びかけました。保健委員からは「早寝早起き３色朝ごはんで、熱中症予防をしましょう」という話がありました。
　最後に、全員で元気よく校歌を歌いました。
　今週もとてもすてきなスタートを切ることができました。

　６年生が図工の授業で立体作品の完成を目指しています。「くるくるクランク」のキットの枠を越えてボディをその外側に作るタイプや、チンアナゴの動きをリアルに再現しているものまで、見る者を驚かせるアイディアが満載です。

　５年生が体育館で林間学校キャンプファイヤーの最終確認をしています。司会者の進行の仕方、隊形移動・スタンツの出入り、セレモニーの持ち方、フォークダンス練習など、いよいよだなと子どもたちも実感をもちます。準備にこだわればこだわるほど楽しさも増します。当日を元気いっぱいで迎えるためにも、規則正しい生活をしていきましょう。

　４年生が国語の授業で「一つの花」を読んでいます。「一」の場面で、登場人物の言葉や行動、時代の様子などをつかんでいきます。「まだ戦争がはげしい、食べ物がない時代」という言葉から、実感がどこまでわくのでしょうか。子どもたちは知っていることを出し合いながら、先生の具体例を聞いて驚いたり、うなったり。今と違うその事実を真剣に聞いています。

　ごはん　牛乳　まぐろとレバーの揚げ煮　八宝菜　メロン

　八宝菜の「八」は８種類の具材が入っているという意味ではなく、「多くの・たくさんの」という意味で用いられています。その名のとおり、具だくさんのメニューです。まぐろとレバーはコク旨で、夏を乗り切るレシピだと感じます。午後から６年生は水泳に元気よく取り組めそうです。さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生が算数の授業で大きな数のたし算とひき算に取り組んでいます。例えば「14000＋8000＝」の計算をまず、14＋8で行うことを確認しています。「０」を同じ数だけ消すと考えやすいことがわかると、問題を解くスピードもはやくなっていきます。

　２年生が学級活動でお楽しみ会の計画を立てています。役割分担を自分たちで行っています。この１学期間、人に思いを伝えること、人の話を聞く態度が成長していることがうかがえます。楽しい時間にするために必要なことも分かっていますね。

　１年生が算数の授業で足し算カードを使っています。早く答えを言えるように、カードを何回もめくっています。集中してみんなで行うと楽しい気持ちも多くなるようです。

　おはようございます。
　昨夜は、熱帯低気圧が台風に変わり、今朝の様子を心配していました。
　信濃川周辺を意識して回りましたが、川の増水もなく、通常の登校ができてホッとしています。ただ、昨夜は一定の時間帯でかなりの雨の降り方でした。各ご家庭で被害がないことを願っています。
　台風が過ぎたとはいえ、歴史民俗博物館あたりから西の空を見ると、黒い雲が残っていて、パラパラと雨を感じます。
　安全に気をつけて、すてきな週末にしていきます。