植物の学習についてのまとめをしました。今までのノートを見返しながら、ワークブックに取り組んでいました。

歴史で第二次世界大戦後の日本や世界の様子を学習しています。

パソコンで、表計算ソフトを使って、バジルの栽培記録のまとめをしています。

たくさんの本が届きました。
早く生徒もみなさんに読んでもらおうと、学校司書さんが新着図書の受付をしていました。

自己を見つめて〜自画像製作〜
主題を表現するために、人物とのバランスを考えながら背景を描きました。

１２日（金）の校内漢字テストにむけて。入試によく出る漢字がテスト範囲です。
何度も繰り返し、練習。

学校の花壇もきれいにお花が咲いています。

きれいに草刈りされた通学路。地域の皆様に感謝申し上げます。

あじさいの花もきれいです。

安全に気をつけて。

今朝もみな無事に登校しました。

昨年から本校にいらっしゃる福島大学教職大学院の先生による道徳の研究授業の様子です。
「民主主義」をテーマに、班別で活発な議論が交わされました。
本時は「話し合いのルール」を決め、次時につながる内容となっています。

今日は、製図のテストです。キャビネット図と等角図の違いを理解し、それぞれ定規を使って丁寧にかいていました。

班で協力しながら、調理を進めていました。

調理実習です。「焼きぎょうざ」を作りながら、生鮮食品と加工食品の特徴を考えました。

今週は参議院選挙についてです。ことば解説では衆議院との違いがわかりやすくまとめてありました。

細胞のつくりの学習で、動物と植物の細胞の共通点や違うところをまとめました。

庁務員さんが、高いところの植木の手入れをしていました。教室の窓から見えるプールの脇のところです。

平方根の考えを使った２次方程式の解き方を学習しました。

学習した英文の内容をプリントで確かめました。

階段を使う度に、心が潤います。