本日より新しいALTの先生が着任されました。生徒たちは新たな出会いと生きた英語に目を輝かせています。
Welcome to Shoyo Junior High School！！

みんなで、ゲームをした後、最後は生徒VS先生。
応援する生徒たちも白熱しています。

福島県障がい者スポーツ協会のご協力のもと、ボッチャ教室を行いました。初めてさわるボールを使って、簡単なゲームをした後、段々とルールに基づいた競技に近づいていきました。、カーリングとは一味違う戦略・魅力がある競技を存分に体験したうえで、障がい者スポーツの理念を感じ取っています。

３年生は本日、第２回実力テストです。夏休みに学習してきた成果を発揮し、全力で取り組んでいます。

学年全員で、パラリンピックの映像を観て、目標に向かってがんばっている選手の様子から、自分の目標や価値について考えました。

１年生の廊下には、各教科や雑学の問題は掲示されています。どの問題もひねった問題で、頭の体操になりそうです。

今日は、国語で「慣用句」の問題に取り組みました。集中しています。

協力して、自主的に活動しています。

吹奏楽部は、今週３１日（土）のサマーコンサートに向け、練習中です。

「2030SDGｓ」をプレイする様子です。教師は深く関与せず、自分たちの作っている世界の問題点に生徒自ら気付き、協力しながらシミュレーションをしています。

第3学年進路学習の一環で、講師の方をお招きし、持続可能な開発目標（Sustainable Development GoalS ）について主体的・対話的に学びました。「2030SDGｓ（ニーゼロサンゼロエスディージーズ）」という、カードやマグネットを用いたゲームをプレイし、2030年のわたしたちの世界をシミュレーションする活動です。
1つの班だけではなく、他の班と協力していかなくてはいけません。まさに、松陽中「利他」の心を学んでいました。

高齢者体験同様、伊達市社会福祉協議会の講師の先生方をお招きし、高齢者体験を行いました。実際に触れ、生き生きと体験している様子です。

高齢者のからだの変化を感じながら、慣れた校舎を歩いたり、会話をしたり、手先の運動をしたりしました。

伊達市社会福祉協議会の講師の先生方をお招きし、高齢者体験を行いました。
「高齢者って？」「高齢者になると？」と想像を膨らませた後、どのような体の変化があるのか1人1人体験しました。

伊達市消費生活センターから講師の先生をお招きし、家庭科の授業で開催しました。
家庭科でも「消費者トラブルを解決する方法を考えよう」いう単元があります。

まず「消費者アクションゲーム」を班ごとに行い、消費生活やトラブルについて学びました。そしてセンターの講師の先生のお話から、トラブルに巻き込まれない方法や相談窓口について学ぶことができました。

本日の福祉体験学習に当たって、目的や活動内容について話がありました。
顔を上げて、真剣に聞く１年生。

１階から２階へ続く階段の踊り場のお花です。

１年生も朝自習の様子です。短い時間ですが、集中しています。こつこつと努力を積み重ね、やがて大きな花を咲かせます。

校舎前の花壇の花々もきれいに咲いています。潤いのある学校です。

２学期が始まるのにあわせて、通学路の除草をやっていただいたところもありました。
ありがとうございます。安全に、気持ちよく登下校できます。

今週も始まりました。各学年とも体験を通して学ぶ授業があります。