中華麺　五目かけ汁　しゅうまい　ひじきと春雨の中華サラダ　牛乳

　今日は、３年生の教室で、栄養教諭の先生から食の指導がありました。テーマは「バランスよく食べよう」です。
　今日の給食に入っている食品をピクチャーカードにして、「体をつくる食品」「体の調子を整える食品」「エネルギーになる食品」の３分野に分けていきました。すると、今日の給食は、栄養がバランスよく入っていることが分かりました。
　今日学んだ八幡っ子たちは、きっと学んだことを実感しながら会食できますね。
　今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　６年生の社会です。江戸時代については、１学期の終わりに政治について学びました。２学期は、文化、特に町人文化を中心に学んでいきます。
　今日は、国学、蘭学などについて、友だちと学びあっていました。互いの知恵を共有することにもすっかり慣れてきましたね。

　５年生の音楽です。ここでは、「星笛」という曲を題材にして、パートの役割や関わりをとらえて、表現の工夫をしながら美しい音色のアンサンブルを楽しみます。
　初めて経験する「８分の６拍子」のリズムに早く慣れて、リコーダーで歌うように演奏することを目指してください。

　４年生の国語です。ここでは、「ぼくは川」「忘れもの」という２つの詩を音読して、違いを感じていきます。今日は、「ぼくの川」を読んでいました。七五調のリズム感や川の躍動感などを感じられるといいですね。ぜひ、言葉のもつイメージをふくらませてください。

　３年生の国語です。ここでは、最終的に自分たちの学校生活の様子を家族に紹介することが目標になります。そのために、グループ内で司会や提案などの役割を決めて発表し合う活動を行います。
　楽しさが伝わる発表を楽しみにしています。

　２年生の学級活動です。新学期にあたり、９月から１２月までの学校行事や学習の内容について先生から聞いて、見通しをもつことがねらいです。
　行事では、9/26校外学習、10/9すもう大会、11/2土曜公開日などがあり、学習では、算数で九九を学んだり、生活で冬野菜栽培の準備をしたりすることがあることがわかりました。
　見通しをもって、いろいろなことにチャレンジしましょう。

　１年生の国語です。ここでは、夏休み中の楽しかった思い出を友だちに話します。今日のめあては、「ゆっくり、はっきりとわかりやすく話そう」と「話す人を見て話そう」です。一人ずつみんなの前に出て、わかりやすい声で発表していました。また、質問する場面でも、お互いの話をよく聞いてやりとりできていました。

　２学期の身体計測が始まりました。小学校では、学期に１回身長と体重を計測して、成長ぶりを見ていきます。
　１年生にとっては、２回目の身体計測。待つ姿も美しいと感じます。
　４ヶ月余りでどれだけ大きくなったかな。

　６年生が算数の授業で、図形の拡大について学んでいます。合同と拡大の違いや拡大の意味についてはじめに先生から聞きます。図形の面積や体積を求めたり、図形を構成したりする技能の向上を目指して、複雑なものまで考えられるようになる基礎を身に付けています。

　５年生が社会科の授業で「わたしたちのどのような水産物を食べているのだろう」をテーマに日本列島や海の特徴を捉えていきます。日本人一人当たりの水産物年間消費量を５０ｋｇと知った驚きから授業は始まります。地図帳に海流などを記入して漁場をつかんでいきます。

　４年生が算数の授業で「文にあう式をかこう」に取り組んでいます。「１個120円の意絵の具を４個と一本１５０円の筆を３本買ったときの代金」を式に表そうとしています。近くの子と相談をした後に自信をもって記入しています。立式に慣れ、計算の順序を身に付けていきます。

　ごはん　牛乳　キャベツ入りつくね　小松菜ともやしのごま和え　けんちん汁　ヨーグルト
　
　今日は、実に１０種の野菜（穀類含む）を摂ることができる豊かな和風メニューです。食感を楽しめるようそれぞれのアクセントになっています。まだまだ暑い日が続きますが、この昼の一時はほっとします。さあ、今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　３年生が外国語活動で、「ペラペライングリッシュ」の練習を交互にしています。今日は「すきなものの言い方」を学びます。学校全体では、豊かな見方・考え方を広げ、自らの変化を楽しく感じることができることを目標としています。３年生も一つずつ積み上げていきます。「話してみよう」と思えることが財産です。

　２年生が国語の授業で新出漢字を覚えています。「友」「方」「声」「才」の４文字をはねやはらい、重なり方、長短などに気を付けながら丁寧に書いています。最後の時間にスピーチを行い、聞き手から質問を受けています。

　１年生が道徳の授業で「ぼくのしごと」を読んでいます。食器の片付けや弟の世話、ご飯炊きやご飯づくりなど、最初に自分たちの家での仕事を発表しています。週末では子どもたちから「みんなのために」「しごとをやってよかった」そんな思いを語られます。

３階の渡り廊下に、５年生の林間学校の写真が掲示してあります。購入したい写真を選んで注文します。９／１０（火）までだそうです。子どもたちに聞くと、「○枚まで」と家で話し合った上限があるとのこと。しっかりしています。

　麦ごはん　牛乳　夏野菜カレー　白身魚フライ　巨峰２個

　今日から給食も開始です。カレーは旬の野菜たっぷりで、栄養もカロチン、ビタミンC、ビタミンEなどをたくさん含んでいるので、夏バテなどに効果があります。これで午後からの通学団会でも元気に活動できます。本日の白身魚はたらです。最後に季節を感じるフルーツで口もすっきりします。教室でみんなで食べるとさらにおいしく感じます。
　さあ、感謝していただきましょう。

　６年生が総合的な学習の時間で、19日・20日に迫っている修学旅行の準備を進めています。今日はしおりを綴じて、内容を確認しています。スローガン「成長・学び・・・持ち帰ろう！　思い出という　最高の土産」の達成に向けて、学習・道徳・人間関係の各分野での努力点などをグループや個人でさらに考えていきます。

　５年生が２学期の係決めをしています。学級の中でどんな活動が必要か考え、意見を出し合っています。自分たちのアイディアで、学級の基礎をつくり上げていく高学年らしい取組みです。この２学期、低学年の模範となるような学級づくりや係活動に期待しています。

　４年生が算数の授業で、初めて四則計算に取り組んでいます。はじめに「二人かけの椅子と３人かけに分かれる新幹線に乗ります。６５人座るのには何列いりますか」という例題から入っています。これから、四則混合の計算の順序を知り、計算のきまりをマスターしていきます。