４種類の白い粉を、性質の違いを根拠に特定する実験。未知なものを調べるドキドキが伝わってきます。

３年生は、校内合唱コンクールに向けて、パート練習をしていました。
中学校生活最後の合唱にかける思いは大きいです。

家庭科室では、名札作りをしていました。幼稚園での保育実習で使う予定です。丁寧に進めていました。

図書室前の新聞を読む生徒。社会の出来事に関心を持ち、すばらしい。

教室で育てられたあさがおです。夏休みもみずやりを欠かさず、大輪の花を咲かせました。とても癒される緑のカーテンです。

女子は体育館でバレーボールです。こちらも最後は試合をしました。

１０日（火）は晴れたため、男子は校庭でソフトボールをしました。練習をした後、試合をしました。

Ｈｏｗ　ｍａｎｙ　○〇という表現で、いくつ持っていますかという英文を学習しました。

「光る地平線」というお話を読んでいます。自分の考えを積極的に発言していました。

公民で、「効率と公正」の学習です。
みんなが納得できる解決策を作るために、私たちはどのようなことを考えればよいのか。
教科書の問題を、ホワイトボードを使って、班ごとに話し合いを行いました。

物体のいろいろな運動のまとめのテストです。重要なところを振り返りました。

エアコンのない技術室。暑い中でも生き生きと活動する生徒たち。

先生も支援員もいっしょに、汗をかきながら。

昼休みもがんばり、けがきが進んだ満足感。

そろそろ秋ですね。

昼休みの教室です。
勉強する生徒。合唱コンクールのパートの目標をまとめる生徒。職場体験学習のまとめをする生徒。

それぞれ有意義な昼休みです。

お月見の季節を感じます。

３年生の教室の廊下には、夏休みに学習した成果が掲示されています。

互いの頑張りを認め合い、励まし合いながら頑張る３年生です。

一日に２教科の問題を解いています。真剣な２年生。
終わった生徒は、さっと本を読み始めています。

緑に広がる田んぼと青い空。気持ちのよい風景です。

生徒会選挙に立候補した生徒のポスターが掲示されています。

決意も述べられていました。たのもしい生徒たちです。

今週は防災の日についてです。