図書ボランティアの皆様に、読み聞かせを行っていただいたり、図書室の掲示物を作っていただいたりしていることは何度もご紹介しておりますが、今回は、図書室の掲示板に貼る、秋の掲示物を作っていただきました。秋の花や果物をきれいに表現した掲示物が出来上がりました。学校へお越しの際は、是非ご覧ください。

　台風１９号の通過に伴い、昨日（１５日）臨時休校となりましたが、子どもたちは、本日（１６日）元気に登校しました。
　本日の業間は、マラソンタイムの時間です。学習発表会の練習で参加できなかった学年もありますが、参加した子どもたちは、４日ぶりの校庭を楽しく走っていました。

本日１０月１５日（火）に，教職員による学区内の通学路等の安全確認を行いました。その結果，本校においては通常の教育活動が行える状態にあると判断しました。
つきましては，明日１０月１６日（水）は，通常通りの教育活動を行います。朝は通常の集団登校とします。また，給食も通常通りです。なお，明日の下校時刻は，お知らせしてあるとおり１・２年は１５時，３〜６年は１５時５５分となります。よろしくお願いいたします。

明日，１０月１５日（火）の学童クラブは，７時３０分より開設するそうです。お子様には「お弁当」を持たせてください。おやつは，通常通り準備してあります。
なお，学童クラブを「お休み」する場合は，学童クラブまで連絡をお願いします。

明日，１０月１５日（火）の学童クラブの開設については，現在，伊達市において，各学童クラブの状況（施設，職員の被災状況等）をもとに検討を進めていく予定です。開設の有無が分かり次第，一斉メールおよびホームページでお知らせいたします。

明日、１０月１５日（火）は、伊達市内の小中学校は「臨時休校」となりましたので、お知らせいたします。
各家庭において、安全に配慮されてお過ごしください。

　６年３組全体授業の事後研究会を放課後図書室で行いました。指導助言の先生に県北教育事務所指導主事花輪忠康先生にお出でいただいての事後研究会でした。より「分かる・できる」授業を目指し、活発な意見が出されました。

　６年生において、６年１組と６年２組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、１０月１０日（木）は、２クラスの授業を受け３組が授業研究を行いました。この授業は、今年度の本校現職教育の全体授業にも位置付けられている授業で、先生方全員で授業を参観しました。
　子どもたちは、多くの先生方の参加がありましたが、普段と変わららず伸び伸びと授業を行っていました。難しい速さの学習でしたが、みんなしっかり理解していました。
　

　地区特別支援交流会が行われました！その２でも、子どもたちの活動の様子をご紹介いたします。

　本日（１０月１０日）伊達地区特別支援交流会が、霊山子どもの村で行われました。本校からも、わかあゆ学級とけやき学級の子どもたちが参加しました。
　開会式後にラジオ体操と名刺交換を行い、それぞれの活動に移りました。活動は、工作体験「ぺたぺた虫」、サイクル列車、スカイサイクル、のっぽサイクル等の乗り物、ジャンボすべり台で遊びを通した活動を行いました。また、みんなで食べたお弁当は最高でした。天気にも恵まれ、楽しく過ごした１日でした。

　本日（１０月９日）、次年度伊達小学校へ入学する子ども対象の「就学時健康診断」を実施しました。
　次年度入学予定児童８４名（１０月１日現在）が来校し、内科検診・歯科検診を始め、聴力・視力検査、知的発達スクリーニング検査等、小学校入学前の様々な検査を行いました。緊張しながらも精一杯行っていました。また、就学時健康診断の補助員として、６年生が未来の伊達小学生を優しく、丁寧にお世話をしてくれました。６年生のお陰で、安心して検査を受けることができました。
　子どもたちが健康診断を行っている間、新入学児童保護者の皆様対象に、子育て講話を行いました。講師の先生として霊山町在住の大友靖子様にお出でいただきました。大友様は、福島県社会教育委員等、多くの役職を経験され、家庭教育に大変造詣の深い方です。人生の先輩として、先輩母親として貴重なお話を伺うことができました。
　

　６年生において、６年２組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、２組の授業を受け、今日（１０月８日）は１組が授業研究を行いました。計算の方法のよさを話し合うことで、速さは単位時間あたりに進んだ道のりで求めることを理解する授業でした。子どもたちは、学び合いを通しながら速さを求める公式を体験的に学んでいました。

　３年生において、３年３組と３年２組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、今日（１０月８日）は、２クラスの授業を受け、１組が授業研究を行いました。
　授業後に事後研究会を行い練り上げた授業でしたので、授業のねらいが焦点化していてよく分かり、子どもたち一人一人の考えがクラス全体で共有でき、「わかる・できる」授業が展開されました。３学年のまとめにふさわしい授業でした。

　１０月２６日（土）に行われる学習発表会の練習が、体育館を使って本格的にスタートしたことは、先日ＨＰでお知らせしていましたが、今日（１０月７日）は、先日紹介しなかった３年生・５年生・６年生の体育館での練習の様子をご紹介いたします。

　３年生において、３年３組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、３組の授業を受け、今日（１０月４日）は２組が授業研究を行いました。繰り上がりの３位数×１位数の筆算の仕方を理解する授業で、子どもたちはいろいろなやり方を考え、発表していました。

　本日（１０月４日）２校時に、伊達地方消防組合中央消防署西分署消防指令補様、消防士長様、消防士様の３名にお出でいただき、第２回避難訓練を行いました。
　「学校西側近隣民家から出火」したという想定で、校舎内から体育館へ避難しました。子どもたちは、「お（押さない）・か（かけない）・し（しゃべらない）・も（戻らない）」を守り真剣に行っていました。全体会では、中央消防署西分署の八島消防指令補様から、講評と上手な避難の仕方、けむりの恐さについてのお話を伺いました。
　全体会終了後、１年生〜３年生は学級毎に「けむり体験」を行いました。前が見えない所を低い姿勢で進むことに大変恐さを感じました。また、ここで使用する「けむり」はバニラの臭いがし体に害はありませんが、本物の「けむり」は息苦しさとしびれも引き起こすことを知り、けむりの恐さを体験活動で改めて感じました。

　わかあゆ学級では、自分たちが育てた野菜（オクラ・ミニトマト等）を使って、美味しい料理を作りました。

その１（カレー作り）
　収穫したオクラとミニトマトを入れたカレーを作りました。洗う、切る、炒める、煮るの作業を全員で行い、とろりとした美味しいカレーを作りました。子どもたちは出来上がりが楽しみで、煮込む香りの中で「もうお昼？」と何度も聞いていました。

その２（ミニトマトマリネ作り）
　マリネ液を大さじで計って作ったり、トマトを湯むきしたりして、ミニトマトマリネを作りました。「美味しい」とあっという間になくなりました。　

　伊達市児童陸上記録会で素晴らしい成績をおさめた６年生ですが、授業もしっかり行っています。
　今日（１０月３日）は、６年生の第１回の授業研究を６年２組で行いました。速さを求める学習でしたが、子どもたちは、自分の考えを友達と共有しながら、理解を確かなものにしていました。落ち着きのある授業が展開されていました。

　４年生において、４年３組と４年１組で授業研究を行ったことは既にＨＰで紹介していましたが、今日（１０月３日）は、２クラスの授業を受け、２組が授業研究を行いました。
　授業後に事後研究会を行い練り上げた授業でしたので、指導事項がより洗練された内容となっていました。

　本日（１０月３日）に，本年度４回目の「わかあゆファミリー」を行いました。「わかあゆファミリー」は，普段，一緒に清掃活動を行っている縦割班で遊ぶ活動です。それぞれに決められた場所で，「イス取りゲーム」「爆弾ゲーム」「宝探し」「犯人は誰だゲーム」「ダルマさんが転んだ」「ドッジボール」「鬼ごっこ」……と，６年生の班長を中心に楽しく活動しました。