１月２２日の伊達市学力調査にむけて、「ふくしま活用力育成シート」を活用した朝自習を行っています。

解説は教科担任が行っています。

１年社会科の朝自習。

今朝は規律委員会と生徒会役員であいさつ運動を行っていました。

2学年も学年集会を行いました。

　学年主任からは、2学期の振り返り、SNS等についてお話がありました。来年の今頃を見据えて3学期から改めなくてはいけないことや、SNSを含むネットの使用に伴う責任についてなどを伝えました。

　学習担当の先生からは授業が基本であることと忘れ物やプリントの整理について、生活担当の先生からは日々の生活の過ごし方を反省し3学期にいかすことや服装などについてお話がありました。体も大きく成長して、制服の丈も短くなってきている生徒がみられるそうです。身も心も整えて3学期を迎える必要がありますね。
　
　いよいよ終わる2学期を振り返り、冬休みそして3学期の過ごし方を真剣に考える2年生でした。

６校時に学年ホール行いました。２学期最後そして冬休み前の大事な集会です。
学年主任からは、冬休みも体調管理をしっかりすること、自転車の事故にはあわないよう気をつけること等のお話がありました。
学習担当の先生からは冬休みに過去問等を使いながら総まとめをすること、生活担当の先生からは受験を意識して朝型の生活リズムを作っていくこと等のお話がありました。

みんなで進路実現を目指す３年生は、みな真剣に聞き、冬休みを迎える心の準備をしていました。

冬休みの課題のプリントを学級で冊子にしました。その後はパソコン室に移動。
それぞれ興味のある高校について、インターネットで調べてプリントにまとめました。

垂直二等分線の作図について学びました。コンパスを上手に使い、実際にノートに作図しました。できた生徒から、先生に確認していただき丸をもらっていました。

３年美術では、卒業制作のてん刻作りに取り組んでいます。
仕上がりを意識しながら、慎重に彫り進めています。

パソコン室でプレゼンテーションソフトを使った紙芝居作り。
楽しく、真剣な取り組みです。

２年生の理科の授業では、２日分の天気図から予想した翌日の天気について、各班ごとに発表しました。スクリーンに映し出された天気図を指示棒で指しながら、説明する姿は、テレビで見る天気予報士のようです。予報を聞いた後は、良かったところをお互いに評価しました。

毎週水曜日の朝自習は読書。今日は図書委員長と副委員長が各学級をまわり、本を準備できなかった生徒におすすめの本を紹介して読んでもらいました。

全校で読書を楽しみ、読解力も向上です。

近隣の学校では、インフルエンザり患者もでています。

うがい、手洗い、マスク着用等の予防に努め、具合が悪い時は無理をしないようにしましょう。

パートごとの練習にも熱が入ります。

３年生が「道」とい合唱曲に取り組んでいます。
歌詞が聞きてに伝わるようにするにはどうすればよいか、みんなで考えました。

次の日の天気を予想したら、アナウンサーになって天気予報をする設定で、原稿を書いていきます。役割分担をして、天気の解説をしていきます。

２年生の理科の天気の学習もまとめに入ってきました。
各班に配られたのは、２日間の天気図。（班ごとに違っています。）

生徒たちは、これをもとに次の日の天気を予想します。

中央階段の踊り場のお花です。

歴史の学習です。今日は「産業革命と１９世紀のヨーロッパ」の単元で、産業革命とは何かを学びました。ノートも丁寧にまとめていました。

それぞれがインタビューしてわかったことを持ち寄り、その人物についてレポートを作成していきます。一体どんな人物なのか、楽しく取り組んでいました。

みんな積極的にＡＬＴの先生に質問していました。先生との会話もとても上手です。

一人一回以上必ず質問する。質問する際は、何も持っていかない。メモは班に戻ってからする。などの約束があります。