１年生の学年集会です。秋のお店屋さんごっごに続いて、実行委員を中心にした学年集会を開きました。ちょうど、「きこりとリスゲーム」の最中でした。実行委員が、「きこりが来たぞー！」「嵐が来たぞー！」とアナウンスすると、ルールにしたがって楽しそうに逃げたり、捕まえたりしていました。どの子も笑顔がはじけていました。

　ＰＴＡ研修広報部が主体となって「スマホ・ケータイ安全教室」を実施しました。18才未満のスマホ・ケータイの利用を把握・管理するのは「保護者の責務」でもあるため、子どもと一緒に適切な利用方法について考え、ルールをつくりましょう。また、ケータイ会社各社が提供している「あんしんフィルター」無料アプリを設定しましょう。それぞれ４段階で細かく設定できるとのことです。約１時間で大きく二つの確認がありました。研修後半には、参加者から熱心な質問が続きました。

　ごはん　さつまいもコロッケ　五目きんぴら　豆腐と湯葉のすまし汁　牛乳

　初冬を感じさせる日になりました。体感的には、朝よりも冷えてきたように感じます。くれぐれも体調を崩さないようにお気をつけください。
　さて、こんな肌寒い日なので、さつまいもコロッケの甘みと豆腐と湯葉のすまし汁の温もりがうれしい献立です。今日も感謝しておいしくいただきましょう。

　１年生の算数です。棒を動かして、いろいろな形をつくってきました。今日は、棒を動かして、形を変えることに挑戦です。例題として、「８」からどの棒を取ると、「０」「６」「５」「３」になるか、自分で実際に操作を通して考えていました。試行錯誤するって楽しいね。

　２年生の体育です。跳び箱に挑戦中です。自分で、挑戦する跳び箱の高さを選んで、何度も何度も挑んでいました。初めて跳べたときの笑顔は最高です。安全に気をつけて、自分への挑戦を続けてください。

　３年生の社会です。ここでは、地域社会における交通事故や事件から人々の安全を守る工夫について学習します。従来、４年生で学んできた内容ですが、これからは３年生で学ぶことになりました。安全な暮らしが当たり前の毎日ですが、実は警察の方々の努力によって私たちの安全が守られていることを学んでいきましょう。

　４年生の社会です。ここでは、過去の先人の働きや生き方にふれることで、地域社会に対する誇りと愛情を育んでいきます。知多半島にとって欠かせないのが「愛知用水」です。知多半島には大きな河川もなく、大地はいつも水不足。日照りが続くと水を巡る争いごとも。そんな中、郷土のために立ち上がったのが、久野庄太郎さん。久野庄太郎さんは、八幡の中島地区出身です。今日は、浜島辰雄さんとともに苦労の末に完成させた愛知用水の歴史をＤＶＤの視聴を通して学びました。まさに「命の水」であることがよくわかりました。

　５年生の算数です。ここでは、単位量あたりの意味とその計算方法について学びます。今日は、人数も畳の数も違う２つの部屋の混み具合の比べ方を考えていました。友だちが実際に前に出て、１人あたりの板の数で考えてみると、「あっ、そうか！」「わかった！」と次々に納得できた様子でした。

　６年生の音楽です。これまで、リコーダー、鍵盤楽器、打楽器などを使って「八木節」の合奏に挑んできました。民謡「八木節」を器楽曲にアレンジした曲です。それぞれの音を聴いてハーモニーを奏でることはとても難しいですが、練習の甲斐あって、曲として仕上がってきました。

　３年生の国語です。今日は、「食べ物のひみつを教えます」というテーマにもとづいて、どのように文章を書いていくか、完成までのスケジュールを確認していました。友だちが聞いて、「わかりやすい説明だったよ」と言ってもらえる説明文を目指しましょう。

　ごはん　いわしの梅しょうゆ煮　豚肉と大根の煮物　わかめの佃煮　一口洋梨ゼリー　牛乳

　今朝は気温が高かったですね。これだけ、朝晩の変化が大きいと体調をくずしやすいので、天気予報をよく見て着る服を選びたいなと思います。
　さて、今日は、いわしが献立にありました。ふと、最近、スーパーマーケットで骨の処理済みの魚がよく売られているなあと思います。でも、今が旬のさんまの塩焼きは、やっぱり尾頭付きで食べたいですね。
　今日もおいしくいただきました。給食センターの皆さん、ごちそうさまでした。

　２年生の算数です。今日の例題は、「池にあひるが１７羽います。そこへ６羽やってきました。また４羽やってきました。あひるは何羽になったでしょう。」です。問題全体を見通して、４＋６を先にやった方が計算が楽だなと気づけたでしょうか。まず、問題をよく読む習慣をつけると、ひらめきやすいかな。

　１年生の国語です。どの学級も飼育小屋のうさぎの観察が終わって、原稿づくりに入っています。自分が観察したメモや絵をもとにどうやったらわかりやすく伝わるかをいっしょうけんめい考えて書いていました。下書きを書き終えると、先生の点検を受けます。先生から指摘を受けて、さらにわかりやすい文章にしましょう。

　今年度、緊急耐震貯水槽が設置されたたため、地域の皆さんで早速その使い方を習得しています。家庭の水道蛇口から水が出ない状況で力を発揮しそうです。コミュニティの防災倉庫の備蓄物の確認も行い、炊き出しに備えて燃料の入れ方から体験をしています。
　

　八幡コミュニティ１３地区と、区長・副区長・スポーツ委員の合計１５グループ（約１５０名）を５グループに分けて、さまざまな体験を行っています。知多赤十字奉仕団、知多市消防本部、知多警察署、避難所コーナーなど、万一に備えています。

　ここでのテーマは「書くこと」です。小学校に入学して、まとまった文章を書く初めての学習です。具体的にイメージしやすいように、題材は学校で飼育しているうさぎです。まず、飼育小屋でうさぎを観察し、絵にかいたり、特徴をメモしたりしました。そして、今日はそれをもとに下書きに挑戦です。息の長い文を書けるといいですね。

　２年生の音楽です。ここでは、日本のお祭りや太鼓の音楽に親しみ、太鼓の弾む音楽の特徴を感じ取っていきます。お祭りやお祝いの様子を想像して、楽しい気分を弾んだリズムで表現するために「ワッショイ」「セイヤ」などのかけ声を入れて曲をつくっていました。

　３年生の道徳です。突然高い熱が出て入院した主人公。この病気の治療にはたくさんの血液が必要。周囲の呼びかけでたくさんの血液が集まって、無事に退院することができた、というお話です。「いただいた命」という意味を、みんなでいっしょうけんめい考え、意見を交流しました。改めて「ありがとう」の意味を考える機会になりました。

　ごはん　すいとん　キャベツ入りメンチカツ　ブロッコリーとちくわのごま和え　牛乳

　今日は、二十四節気の一つである「小雪」。冷え込みが厳しくなり、小雪がちらつき始める頃という意味です。確かに、東北の日本海側や北海道では雪の予報が。また、愛知県は、インフルエンザの流行期に入ったと発表しました。この週末、きちんと対策したいものです。
　さて、「地元の旬を味わう学校給食週間」も今日が最終日。地産地消には安心感があります。地元産の食材をおいしく調理してくださった給食センターの方々に感謝して、今日もおいしくいただきましょう。
　

　４年生の図工です。ここでは、人と関わりの深い「木」を、のこぎりを使って切断し、組み合わせて形にしていくという、ものを作る楽しさを味わいます。金づちで木に釘を打ち、木工ボンドでつなぎ、自分だけの本立てや写真立てを目指しています。