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最新更新日:2023/03/31 |
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図書館オリエンテーション![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各学年で、図書室の使い方についてのルールやマナーを学んだり、図書室の本を使った調べ方を学んだりしました。 ジ・アオムシ![]() ![]() ![]() ![]() 百ます計算![]() ![]() ![]() ![]() 今日は3回やりました。 みんなのタイムを縮めるために、作戦会議をしています。 メダカの卵8日目![]() ![]() インゲンマメの発芽実験(5年理科)![]() ![]() ![]() ![]() インゲンマメの発芽に必要なものは何なのか? 結果が楽しみです。 国語の学習![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1・2年生はひらがなを各練習をしたり、新しい漢字を学習したりしています。 業間休み外遊び![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() みんな外で遊んでいます。 ペース走(体育)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 一人ずつ2メートルおきに距離を保ちながら、1列で校庭を走りました。 前回と比べて、まわりにペースをあわせて走ることができるようになりました。 バケツ稲:苗の様子![]() ![]() ![]() ![]() 来週あたりには田植えができそうです。 ふくろの中には、何が…(3・4年図工)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紙袋の中に、思い思いの世界をつくっています。 メダカの卵7日目![]() ![]() じっと見ていると、ときどきピクッと動きます。 理科の実験(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() 唾液の力でデンプンが別のものに変わることが理解できました。 5・6年書写![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() さすがに高学年になると、準備や後片づけも慣れたものです。 バケツ稲:代掻き(5・6年)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本物の田んぼの土を使ったので、粘土質でとても堅くかき混ぜるのにとても苦労していました。 トラクターのありがたみをしみじみと感じている子どももいました。 サツマイモの苗植え![]() ![]() ![]() ![]() サツマイモは秋に収穫し、みんなでおいしくいただく予定です。 庁務員さんに教わりながら、1年生も上手に植えることができました。 大きなサツマイモに育つのが今から楽しみです。 メダカの卵5日目![]() ![]() 教科書と見比べてみると、教科書の5日目の様子ではすでに目のような物が見られますが、この卵は泡のようなものが1つあるだけです。 なぜこのようなことが起こるのでしょうか? 続報をお楽しみに。 ひみつのたまご(1・2年図工)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 不思議なたまごから、いろいろなものが生まれました。 見つけて!ワイヤードリーム/立ち上がれ!マイライン(5・6年図工)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作品の参考にしようと図鑑を見たり、針金の感触を感じたりしながら、思い思いの作品をつくっています。 1・2年生活科の様子![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3・4年書写![]() ![]() ![]() ![]() 4年生は慣れた手つきで筆をすべらせていました。 大筆で書くときのコツは、筆を立てることですが、筆を立てることよりも「肘を上げる」ことを意識すると、自然と筆が立つようになりますよ。 ぜひお試し下さい。 |
伊達市立石田小学校
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