今日は、ふしぎな乗り物の２回目の授業で、前回にかいた下書きの上から色を塗る作業をしました。絵の具やクレヨン、カラーペン、クーピーなどを使い、自分の考えた乗り物を中心とした世界を鮮やかに色づけ、不思議な世界を表現しました。個性豊かな、素敵な作品に仕上げることができました。

　本日（７月１日）午後３時に、グリーンライオンズ様３名が学校へお出でになり、グリーンライオンズ様から「フェイスシールド　２００枚」、（有）サンケン様と高橋光子様から「医療用マスク　１０００枚」を寄贈していただきました。
　東京都を初め、全国では新型コロナウイルス感染者が徐々に増えてきている中、感染から子どもたちを守っていかなければならない学校にとっては、大変ありがたい感染防止対策用具をいただきました。寄贈いただいたフェイスシールドとマスクは、学校と西自治区会で分けて使用させていただきます。
　学校では「フェイスシールド　１００枚」「医療用マスク　５００枚」をいただきましたので、有効に活用させていただきます。ありがとうございました。

　まち探検（学校東側）を行いました！（２年生）その２でも、学校東側を探検している子どもたちの様子をご紹介いたします。

　２年生がまち探検を行っていることは、何度かホームページで紹介しておりましたが、本日（７月２日）１校時に、第４回目のまち探検を行いました。
　本日第４回目は学校の東側を中心に探検してきました。子どもたちの活動の様子をご紹介いたします。

校舎内環境・児童作品紹介！その３でも、校舎内の掲示物の様子をご紹介いたします。

校舎内環境・児童作品紹介！その１でも、校舎内掲示物の様子をご紹介いたします。

　校舎内環境及び校舎内に掲示してある児童の作品を紹介いたします。学校が再開して１ヶ月半、子どもたちの作品もどんどん増えてきました。

　先日「図書ボランティア打合せ会」を行ったことは既に紹介しておりましたが、本日（７月１日）図書室整理班の方々にお集まりいただき、図書ボランティアがいよいよスタートしました。
　今日は、秋に向けての掲示板作成や子どのたちに配布するしおり作成をおこなっていただきました。お忙しい中ありがとうございました。

　今日は算数の授業で、１０メートルがどれくらいの長さになるか見当を付けて、実際にはかってみるという学習をしました。一人二回チャレンジして、ぴったり１０ｍを当てた人が３人もいたのには驚きました。長さの感覚を身に付けるのも大切な学習です。授業の様子をご紹介いたします。

　砂場で造形活動！（１年生）その３では、１組の活動の様子をご紹介いたします。

砂場で造形活動！（１年生）そのでは、２組の活動の様子をご紹介いたします。

　１年生は本日（６月３０日）、図工の単元「さらさら　どろどろ　いいきもち」の学習で１校時に３組、２校時に２組、３校時に１組が砂場で造形遊びを行いました。砂の感触を肌で感じ、楽しくそして気持ちよく過ごした１時間でした。
　その１では３組の活動の様子をご紹介いたします。

　授業スナップ！その３では、５年２組の理科の授業をご紹介いたします。授業では、メダカの卵を解剖顕微鏡で観察し、記録する授業を行っていました。卵の中にメダカの目が見え、生命の誕生を感じさせる授業でした。

　授業スナップ！その２では、４年３組の音楽の授業をご紹介いたします。授業では、グループに分かれ、１人が四分の三拍子のリズムの指揮をとり、残りの友達がエーデルワイスを歌うという活動を行っていました。友達が行った指揮、とても歌いやすかった（？）です。

　本日（６月３０日）の１校時の授業の様子をご紹介いたします。その１では、２年３組の算数の授業の様子です。授業では、具体物を使いながら百までの位取りの授業を行っていました。

　１年生はアサガオ、２年生は野菜を育てていることは以前からホームページでご紹介していましたが、それらの植物が順調に生長しています。
　１年生のアサガオは、花のつぼみをつけるようになりました。２年生の野菜は、なす、トマト、ピーマン等実となって生長しています。収穫出来る日も近づいています。

　まち探検（学校北側・北東側）を行いました！（２年生）その２では、学校北東側のまち探検の様子をご紹介いたします。

　２年生がまち探検を行っていることは、既にホームページで紹介しておりましたが、本日（６月２９日）３校時に、第３回目のまち探検を行いました。第２回目は６月１８日（木）に学校の北側を中心に行い、本日第３回目は学校の北東側を中心に探検してきました。
　ここでは、第２回目（学校北側）のまち探検の様子をご紹介いたします。

　本日は金曜日、金曜日は一斉清掃の曜日です。子どもたちは今日も無言で一生懸命清掃に取り組んでいました。

　今日から図工の授業では、「ふしぎな乗り物」に入りました。身の回りの物と乗り物とを組み合わせて、ふしぎな世界を想像して絵に描きます。イメージを紙に書いてから、画用紙に下書きをしていきました。ランドセルと戦車を組み合わせたり、えんぴつをロケットと組み合わせたり、一人一人ユニークな考えを持つことができました。